中学地理教学中加强环境道德素质教育之途径

本文主要立足中学地理课程的学科优势,试从课堂教学、各项活动开展和形势政策教育三方面论述在中学地理教学中如何渗透环境道德素质教育.     

中学地理教学中的环境教育

环境与发展是当今世界关注的主题之一，而环境问题对人类生存与发展敲响了警钟。为了提高全民的环境意识，党中央、国务院已把“搞好环境保护宣传教育，增强全民环境保护意识”作为一项重要任务纳入全民教育体系中。 1996年由国家环保局、中宣部、国家教委联合颁发的《全国环境宣传教育行动纲要》中指出：“环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段”，“是各级环保、宣传教育部门的一项重要任务。” 一、环境教育与地理科学的关系 环境科学是 20世纪发展最快的新兴学科之一。从公害污染到自然生态保护，从公众的日常生…     

谈中学思想品德课励志教育的原则及途径

励志教育是中学生思想道德课程中的一项重要内容,它能够激发学生内心的潜能,让学生依靠自己的力量成长,最终达到授之以渔的目的。本文具体探讨了在中学思想品德课的教学中实施与渗透励志教育的意义及途径,以期达到新课改下对中学思想品德课教育教学的新思路的探索。     

中学生物学教学与环境教育

生态破坏和环境污染是人类社会面临的严峻课题。人类在饱尝生态环境恶化遭到的肆虐后,开始直面现实,注意到保护生存的环境,同时注意到要开展环境教育。作为现代中学生,既是祖国未来的建设者,也是环境知识教育的自觉宣传者、执行者,在大力提倡素质教育的今天,对中学生进行环境教育,提高中学生的环境保护意识和应用生物学知识解决环境问题的能力是非常必要的,而中学生物学教学由于学科自身的特点和优势,在中学环境教育中担负着其他学科不可替代的作用。     

初探中学环境教育的实施途径

伴随着人类社会的发展，各种环境问题也接踵而至，阻碍了社会经济的可持续发展。加强环保意识，树立环境观念日益成为我国国民教育的重要内容。本文结合学校实际经验从三方面探讨中学实施环境教育的主要途径。     

浅议中学历史教学有效开展历史观教育的途径

中学历史教学对于学生形成正确的价值观、人生观、世界观以及历史观有着不可估量的作用。但是在互联网时代,各种思潮和思想以网络的形式迅速地传入学校内,学生或多或少地受到了影响,导致了历史观念的混乱,对历史人物和历史事件不能科学、合理和客观地看待。因而,我们要在中学历史教学中有效开展历史观教育,通过正确的途径引导学生形成正确的历史观和价值观。     

环境教育在中学各学科教学中的渗透

环境是人类赖以生存和发展的基础，环境问题已成为当今国际社会共同关心的重大问题，加强环境教育也已成为教育工作者和环保工作者的共识。目前，受资金，设备，课时及师资等多方面条件的限制，能够开设专门的环境教育课程的学校很少，许多学校将环境教育渗透到各个学科中，各学科依靠自身学科的优势在环境教育方面发挥着应有的作用。我国的环境教育经过近三十年的发展，已初步形成了一个多层次、多规模、多形式的具有中国特色的环境教育体系。     

谈中学化学教学中的环境教育

环境保护是我国的一项基本国策,而中学阶段的教育又是开展全程性环境教育的一个最重要的环节。加强对当代中学生的环境意识教育,是环境保护的一项长远而又有效的措施。因而讨论中学化学教学中的环境教育这一问题,就显得比较重要。一、加强环境知识教育势在必行环境是指人类生存所涉及的整个范畴,是由自然环境与社会环境两大部分构成。人类生存离不开环境,环境养育了人类。人们为了让环境更好地为自己服务,在不断地改造环境,扩大对环境资源的利用。这种人为的改造和利用,可使环境越来越适合人类生存的需要,但也造成了人为对环境的污染,使环境…     

中学地理教学中的环境教育

目前．环境问题已成为当今人类面临的最重要问题之一。增强国民的环境意识．才能达到保护环境的目的。我国为此作出了“环境保护，教育为本”的决策。“环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分．要在中小学和幼儿园普及环境知识．努力提高年轻一代的环境意识。”中学生的环境教育．是中学生素质教育的重要内容．也是中学地理教学的主要任务。[第一段]     

谈中学的德育实施途径

德育是学校工作的永恒重点，但要有效实施必须要利用好各种途径。这些途径主要有升学变迁形成的新环境、班会课、学科教学、课外活动、学校集会、社会实践活动、法律法规教育等。     

谈化学教学中的环境教育

在中学化学教学中对学生进行环境教育有着得天独厚的条件,化学教师可利用必修课、选修课、实验课、课外活动等途径,渗透环境保护知识,采取灵活多样、丰富多彩的方式和方法开展环境教育,培养学生的环保意识.     

地理教学渗透环境教育例谈

由于自然和人为的原因，环境问题日益严重，甚至威胁到了人类的生存和发展。因此，探讨环境问题意义重大，对学生乃至全民进行环境教育，更显紧迫。作为地理教师，在地理教学中进行环境教育具有十分丰富的内涵。地理学科本身的指导思想就是从人类和地理环境的关系入手，给予学生有关的地理环境基础知识，使学生对如何合理利用环境、改造环境和保护环境有一个基本的了解和认识。基于这一点，在地理教学中渗透环境教育具有其他学科不可替代的作用。这既是地理素质教育的一个重要体现，又能使学生掌握有关环境方面的知识，同时还能通过实践培养…     

中学教育中开展媒介素养教育的途径研究

在信息通讯技术飞速发展、大众媒体对中学生的负面影响日益突出的语境下,开展针对中学生的媒介素养教育极为必要。在我国,中学媒介素养教育可以考虑采用在原有学科课程体系及学生课外实践活动的基础上有机融入媒介教育的内容的方法展开,以达到中学媒介素养教育的目标,同时还应努力解决教师媒介素质不高、家庭媒介教育意识淡薄等相关问题。     

浅议网络环境下中学计算机教学思路的创新途径

随着信息化时代的到来,在中学计算机教学过程中,教师也应该对传统教学思路进行改进,顺应网络环境的实际要求,提出一些更为有效的教学手段,这样才能从根本上强化学生的信息技术掌握能力。为了强化这方面的内容,本文通过对网络环境下中学计算机教学思路的创新途径展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。     

中学历史教学与环境意识教育

人类与自然环境是对立统一的。在研究人类历史的同时，应该加强对自然环境问题的研究，培养学生具有保护环境的意识和行为。因此，在历史教学过程中，教师要努力挖掘教材中有关环境问题的内容，加强对学生进行环境保护教育；利用历史活动课程，开展环境保护活动教学，从而提高学生的环境意识。     

中学政治课与心理健康教育

中学阶段是人一生中最重要的黄金时代。它是学生们在掌握人类基础性知识 ,从而为从事高层次科学研究、在社会和自然的某一领域有所建树或在社会主义现代化建设事业中建功立业作必要准备的同时 ,也正是世界观、人生观和价值观 (以下简称“三观”)形成的关键时期。所以 ,学校总是把对学生知识的灌输和“三观”教育相结合 ,并放在重要的地位 ,而往往忽视学生的心理健康教育。那么 ,该如何进行中学生心理健康教育呢 ?或者说 ,开展中学生心理健康教育的有效途径是什么呢 ?笔者认为中学政治课是渗透心理健康教育的最有效的一个途径。我们知道 ,中…     

中学音乐教学实施情感教育的途径

情感教育是中学音乐教学的重要目的。新时期,作为基础教育重要组成部分的中学音乐课程,必须适应时代的发展,改变以往忽视学生情感培养的问题,从学生的情感教育入手,推动整个基础音乐教育事业的发展。