中考与化学方程式基本计算

一、复习要求 了解化学方程式计算的步骤及解题格式;理解化学方程式计算的原理;掌握化学方程式的计算中各类型题的计算方法.     

化学方程式计算题的解题方法与技巧

根据化学方程式计算通常有以下三种方法与技巧. 一、质量守恒法化学反应遵循质量守恒定律,各元素的质量在反应前后是守恒的.抓住守恒这个中心,准确建立已知量与待求量的等量关系,是用质量守恒法解题的关键.此法在化学计算中应用广泛.     

初中化学根据化学方程式的计算

初中阶段,根据化学方程式的计算一般有：反应物或生成物为纯净物的计算;反应物或生成物为不纯物时的计算;有关混合物的计算及多步反应的计算等．解根据化学方程式计算题的关键是正确书写有关化学反应方程式,找准已知量或未知量．     

无数据计算题题型分析与解答

在化学计算中有些计算题缺少被研究对象的具体量，即无数据计算题，此类试题的内容综合性强，涉及到的知识点多，对学生解题能力要求较高．由已知条件到欲求的未知条件虽有不同的转化途径，但在解题时，必须注意选择适当的解题方法．本文浅谈无数据计算题题型分析与解答，希望对同学们有所帮助．     

三角函数考点分析与试题预测

考点1：三角函数式的化简与求值 命题走向三角函数式的化简与求值问题主要集中在：已知一个三角函数式的值．求另一个三角函数式的值．解答此类问题的思路主要有两种：一是由已知条件求出相关的角,再代式求值：二是解题过程中不求出角．而是寻求已知与结论之间的角的联系．借助三角公式求解．     

浅析根据化学方程式计算的数据陷阱

化学方程式计算是初中化学计算的重要内容。认真审题,正确理解题意是解题的关键。明确题目的已知量和所求量,仔细分析题目中各种数据,理出解题思路,是解题前的重要准备。现将化学方程式计算数据陷阱浅析如下,供同学们参考。     

质量守恒定律和化学方程式考点分析

质量守恒定律的理解和化学方程式书写及计算在中学化学中的地位举足轻重,常结合生产、生活实际进行命题·主要题型是选择题、填空题、实验题、简答题和计算题.     

从一道习题谈根据化学方程式计算的常用解法

根据化学方程式的计算是初中化学的重要内容之一，如果我们掌握了试题的特点，就能够灵活运用多种解题方法，方便、快捷地解出答案来，起到事半功倍的效果，下面从一道习题谈根据化学方程式计算的常用解法。     

溶液与化学方程式的综合计算例析

有关溶液与化学方程式的综合计算是初中化学计算的重要内容之一．也是不少学生感到比较困难甚至无从下手的化学计算题．如何迅快解答此类化学题？笔者认为要注意以下几个问题．一、代入化学方程式中的已知量必须是纯净物的簧．如果题目给出的已知量是混合物的质量,则要先换算成纯净物的质量,     

与圆有关的计算考点过关检测卷

一、填空题 1．如图,ABCD是各边长都大于2的四边形,分别以它的顶点为圆心,1为半径画弧（弧的端点分别在四边形的相邻两边上）,则这四条弧长的和是——．     

浅析过量计算

过量判断的化学计算，在高考化学计算题中是一种高频率题型，其判断方法因题型（即所给已知条件）不同而不同。怎样才能较好地掌握其解题要领？本文将结合典例来分类介绍。     

一元二次方程考点过关检测卷

一、选择题 1．用配方法解一元二次方程x^2-4x-1=0．配方后得到的方程是（ ）． A.（x-2）^2=1 B.（x-2）^2=4 C.（x-2）^2=5 D.（x-2）^2=3.     

变换化学方程式巧解循环计算题--有关NO、NO2、O2混合气体的计算试析

在高中化学中．有关NO、NO2、O2混合气体溶于水的计算．由于反应中生成硝酸，气体体积减少．发生溶液液面上升等现象。许多学生在解这类题型时，感到束手无策，其主要原因是由于这类题目中含有循环计算的问题。这类计算题若根据提供的条件按化学方程式一步步进行计算，必然费力费时。如能从有联系的化学方程式，找出其中的关系，则可以化繁为简，化难为易，快速计算。     

关于"利用化学方程式的简单计算"的几点认识

利用化学方程式的简单计算,是初中化学学习过程中的重点和难点.很多学生掌握课本介绍的步骤和方法后,练习过程仍然经常出错,感觉利用化学方程式易学难用,逐渐对此类题目产生畏惧感.文章从基本化学知识的准备、解题思路、化学方程式的书写、格式规范、计算能力、图像图表阅读等多个角度阐述了学生学习过程中易忽视的几个方面,帮助学生正确认...     

《功和能》考点分析与解题指导

①如果力作用在物体上，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功，或说这个力的施力物体对物体做了功，它与日常生活中讲的“工作”和“做工”有区别。     

统计与概率的考点分析

统计与概率的意义在于能帮助我们发现规律，对现象做出解释，建立模型，对未来进行预测，因而在中考中越来越受到重视,为了更好地学习这部分内容，现对2005年的有关统计与概率的考点归类并略加分析.     

试析小学生计算的错因

计算知识是小学数学中的重要内容从小学生计算知识的现状看，大致有三种情况，并且从不同的情况中反映出不同的计算基础和水平。一种是由于口算熟练，笔算巧妙，计算既合理且灵活。另一种是按部就班，过程繁琐，虽然结果正确但缺乏技能技巧，这种情况在小学生中相当普遍。再一种是简题繁做，作茧自缚，一步错导致全题错。造成学生在计算中的种种错误一般有以下两个主要方面的原因：