加强《经济政治与社会》课程实践性研究

《经济政治与社会》的教学目的是为让学生了解和认同我国的经济政治制度,认识自身所处的社会文化环境,让学生将来能够更好地融入社会,投身于社会主义建设事业中.但是传统的《经济政治与社会》教学未能注重学生实践能力的培养,通过分析《经济政治与社会》开展实践性课程的背景,提出要在课堂教学、实践教学、学习任务分配、加强综合能力考核等方面,提高《经济政治与社会》教学的实践性效果.     

社会主义核心价值观融入《经济政治与社会》课教学的探索

《经济政治与社会》课程教学肩负社会主义核心价值观教育的任务。目前,该门课程在社会主义核心价值观的教学设计待创新、教材内容待充实、教学的有效性待提升。教师应充分发掘教材内容、创新教学方法与形式、重视榜样教育、运用信息化教学将社会主义核心价值观融入课程教学。     

构建和谐校园的几点思考

高校的根本任务是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,在社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设中承担着特殊的历史任务。高校构建社会主义和谐校园不仅是构建社会主义和谐社会的重要组成     

德育在舞蹈教学中的地位及任务

德育，在我国社会主义教育中的完整涵义是向学生灌输社会主义的思想政治观点和道德规范，培养学生具有高尚的思想品德的教育。职业中专艺术幼师专业的主要任务是为社会培养和提供幼教事业的人才。而舞蹈教学是培养这些学生的一门重要课程。把学生培养成舞蹈技能过硬的人才，是舞蹈教师应尽的责任，而把学生培养成有理想、有道德、有文化、有     

谈建设有中国特色社会主义的社会结构

谈建设有中国特色社会主义的社会结构张茹兰邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，他创造性地提出了要走自己的路，建设有中国特色的社会主义。建设有中国特色的社会主义，从社会结构上看，就是建设有中国特色的社会主义经济、政治和文化。邓小平同志...     

以荣辱观为指导进行高校共青团工作

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，赋予了社会主义价值观鲜明的时代特征，对当前贯彻落实科学发展观，推进经济、政治、文化和社会建设，对加强社会主义思想道德建设特别是做好青少年学生思想道德教育工作具有重大的指导意义。高校共青团组织肩负着对广大高等院校青年学生进行思想道德教育的重要任务，在开展社会主义荣辱观教育中，有着不可替代的重要作用。下面，即是笔者对如何发挥高校共青团组织优势，引领青年学生树立社会主义荣辱观的一些做法和体会。     

从理想到理性——我国社会主义建设道路的探索

社会主义社会是一个包含了人类无限热情与理想的社会。中国在进行社会主义政治、经济、文化建设的过程中所表现出来的狂热性和理想性 ,是中国共产党及中国人民对建设社会主义政治、经济、文化不成熟的认识所得出的必然结果。这也从一个方面说明 ,我国社会主义政治、经济、文化建设是一个从理想到理性的历史过程。正确认识中国人民在建设社会主义政治、经济、文化过程中出现的挫折与失误 ,对于吸取历史教训 ,加深对邓小平建设有中国特色社会主义理论的认识 ,有重大意义。     

对高师院校学生进行社会主义核心价值体系教育的研究

阐述了在高师院校对学生进行社会主义核心价值体系教育对于巩固社会意识形态、树立学校文化品格、规范学生价值导向、促进价值体系传播与普及起着重要作用;也是打造未来优秀师资、构建社会主义文明社会的基本保障。加强社会主义核心价值体系教育是实现国家精神文明建设的重要手段,也是实现社会思想文化建设的主要途径,更是当前高师院校进行思想政治教育的核心任务。     

从理想到理性--我国社会主义建设道路的探索

社会主义社会是一个包含了人类无限热情与理想的社会.中国在进行社会主义政治、经济、文化建设的过程中所表现出来的狂热性和理想性,是中国共产党及中国人民对建设社会主义政治、经济、文化不成熟的认识所得出的必然结果.这也从一个方面说明,我国社会主义政治、经济、文化建设是一个从理想到理性的历史过程.正确认识中国人民在建设社会主义政治、经济、文化过程中出现的挫折与失误,对于吸取历史教训,加深对邓小平建设有中国特色社会主义理论的认识,有重大意义.     

科学推进思想政治教育发展 全面提高公民道德素质

<正>党的十八大报告明确了扎实推进社会主义文化强国建设的重点任务,即加强社会主义核心价值体系建设、全面提高公民道德素质、丰富人民精神文化生活、增强文化整体实力和竞争力。全面提高公民道德素质作为四项重点任务之一,是社会主义道德建设的基本任务。在全面提高公民道德素质之中加快思想政治教育发展,在思想政治教育发展中促进公民道德素质提高,对于扎实推进社会主     

突出重点 统筹兼顾 推进基础教育科学发展

党的十七大对全面建设小康社会提出了新要求,对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署。教育,特别是基础教育面临着新的发展形势：     

在道德教育中增强生态道德观的现实性思考

德育建设是我国进行中国特色社会主义建设必须常抓不懈的一项宏伟工程，它是我国进行社会主义经济、政治、文化建设不可忽视的精神力量和价值观导向。但是，我国传统的道德教育是一种“人际教育”，强调的是如何调节人与人、人与社会之间的关系，而忽略了如何处理人与自然，包括人与其他生命体的关系的教育内容。随着环境问题的出现，树立生态道德已成为越来越多的人们的共识。生态道德教育为传统道德教育增添了新的内容。本文就增强生态道德观的现实性做出了一些思考。     

从发展“四位一体”社会主义看完善农村社会救助制度

中国特色社会主义社会是经济、政治、文化和社会"四位一体"全面发展的社会.我国社会建设长期滞后,其中农村社会救助制度建设尤为落后.完善农村社会救助制度,有利于发展社会主义政治、经济、文化,也是构建和谐社会的必然要求.我国要尽快发展完善农村社会救助制度,实现社会主义经济、政治、文化和社会的协调发展,建设"四位一体"的中国特色社会主义.     

思想政治教育工作探究

构建社会主义和谐社会是我国现阶段社会主义建设的重要目标与任务。党的发展史从正反两方面告诉我们,思想政治工作是党的经济工作和其他一切工作的生命线,是实现党的目标,完成党的任务的根本保证。今天,要实现和完成构建和谐社会的目标与任务,同样不能离开思想政治教育工作。     

思想政治教育工作探究

构建社会主义和谐社会是我国现阶段社会主义建设的重要目标与任务。党的发展史从正反两方面告诉我们,思想政治工作是党的经济工作和其他一切工作的生命线,是实现党的目标,完成党的任务的根本保证。今天,要实现和完成构建和谐社会的目标与任务,同样不能离开思想政治教育工作。     

论发展中国特色社会主义视野下政治建设与经济建设的辩证统一

中国特色社会主义是政治、经济、文化和社会"四位一体",科学而协调发展的社会,其中,政治与经济的和谐发展起着基础性作用.本着历史、理论与现实相结合的方法,对马克思主义经典作家和中国特色社会主义建设实践中关于政治建设与经济建设辩证关系的理论成果进行梳理,以推动当代中国社会主义和谐社会建设的理论研究与实践.     

研究邓小平经济理论新发展的力作——初读《社会主义初级阶段经济纲领研究》

在党的十五大会议上,江泽民同志在总结我国社会主义建设主要经验的基础上,对党的基本路线、基本纲领、基本任务进行了新的概括.而在党的基本纲领中,又分别阐述了经济、政治、文化等方面的内容,这是对党的基本路线在经济、政治、文化等方面的进一步展开.这就为研究党在社会主义初级阶段的经济纲领、政治纲领、文化纲领提出了主要任务,也为形成一系列易于坚持和操作的各项政策奠定了理论基础.目前,极少看到有关党的基本纲领特别是经济纲领的研究文章,更谈不上有关研究社会主义初级阶段经济纲领的专著.     

生态文明教育策略探索

新一轮基础教育课程改革以立德树人为根本任务,将生态文明列为重要的教学内容.习近平新时代中国特色社会主义思想指导下课程标准体系的建设开发,要求中小学教育教学内容要努力呈现我国经济、政治、文化、社会和生态等发展的新成就,从而透析出加强生态文明教育和增强学生生态文明素养的重要性.通过挖掘生态文明教育知识;关注生态文明教育信息...     

高中政治课中的心理健康教育

正一、高中政治教学中渗透心理健康教育的必要性《基础教育课程改革纲要》对高中政治教学的要求。高中思想政治课是以马克思主义基本观点为指导的公民教育课程,是提高学生认识和参与社会生活能力的综合课程。高中思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本观点的教育,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的能力,逐步树立起建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础。     

经济全球化与21世纪我国社会主义精神文明建设

经济全球化对世界政治和文化等都产生了深刻影响。进入21世纪后,尽管发达资本主义国家对我国实施“西化”和“分化”的阴谋没有得逞,但西方腐朽思想文化对我国的侵蚀却一直没有停止过。我们必须切实加强社会主义精神文明建设,用马克思主义占领意识形态阵地,用社会主义文化占领文化阵地。同时,加速发展教育和科技,尽快缩小我国与西方发达国家在科技、教育上的差距,使我国在国际竞争中立于不败之地。