雄性山噪鹛与白腰文鸟脑内P物质的表达差异

用免疫组织化学方法研究P物质（SP）在雄性山噪鹛与白腰文鸟听觉和发声中枢内的分布差异,结合计算机图像仪检测免疫阳性细胞和末梢的灰度值.结果：1）SP在端脑的分布为发声学习中枢X区最多,学习中枢MAN和发声高级中枢（HVc）次之,发声运动中枢古纹状体栎核最少.2）两种鸟SP的分布在听觉中枢耳蜗核、中脑背外侧核壳区、丘脑卵圆核壳区等比较相似.3）在山噪鹛发声中枢中SP的标记量比白腰文鸟丰富, 尤其是在X区.结果表明：SP广泛分布于发声核团和主要听觉中枢内,提示SP可能在发声控制及听觉中枢内具有重要的生理功能,同时SP在发声中枢分布的丰富程度可能与鸣唱的复杂程度相关.     

白腰文鸟上纹状体腹侧尾核的纤维联系

本实采用辣根过氧化物酶（ＨＲＰ）顺逆行追踪方法，对白腰文鸟（ＬｏｕｃｈｕｒａＳｔｒｉａｔａＳｗｉｎｎｏｅｉ）的端脑上纹状体腹侧尾核（ＨＶＣ）的纤维联系进行了研究，结果发现：在端脑的古纹状体粗核（ＲＡ）和嗅叶Ｘ区（ＡｒｅａＸ）有顺行标记终末，在端脑听区（ｆｉｅｌｄＩ）脑桥蓝斑（Ｌｏｃ），新纹状体中部界面核（Ｎｉｆ）和丘脑葡萄形核（ｕｖａ）有逆行标记细胞，这就提示端脑内发声控制的最高位中枢（Ｈｖｃ）既参与发声的学习和记忆也参与植物性和情绪性反应的调节     

可溶性载体复合成肌细胞移植对胫前肌深度冻伤的修复作用研究

目的探讨利用可溶性载体能否提高成肌细胞移植对胫前肌深度冻伤的修复效率。方法采用酶消化法分离出新生SD大鼠的骨骼肌成肌细胞，经纯化并传代培养，取第3代细胞用BrdU标记。取84只5月龄SD大鼠，建立胫前肌深度冻伤模型，随机分为4组，分别植入含0．1％透明质酸钠的F12培养基为载体的成肌细胞（A1组），不含透明质酸钠的F12培养基为载体的成肌细胞（A2组），含0．1％透明质酸钠的F12培养基载体溶液（B1组）及不作任何处理作对照组（B2组）。分别于术后2、5、9d，2、4、8、12周各处死大鼠6只，通过免疫组织化学和Mallory三色染色观察冻伤组织的修复情况，通过图像分析比较第2天各组细胞存留数和第8周各组胶原纤维面积比。结果BrdU免疫组织化学染色显示，各时间点A1组移植细胞在受体的存留数明显高于A2组，成肌细胞的迁移范围更大，细胞分布更均匀，细胞的分化潜能未受到破坏，移植效率得到提高。B组各时间点未见蓝染的细胞核。Mallory三色染色法显示A1、A2及B1组冻伤组织修复过程中的纤维化明显受到抑制。抑制作用在A1组最明显，其次是A2组。图像分析提示术后第2天A1组移植细胞存留数明显大于A2组（P〈0．05），术后第8周各组胶原纤维面积A1组最少，A2组其次，B1组较多，B2组最多（P〈0．05）。结论成肌细胞移植对冻伤的肌肉组织有明显的修复作用，以0．1％透明质酸钠溶液为载体可提高成肌细胞移植效率。     

斑节对虾白斑综合症杆状病毒致病性及组织细胞特异性研究

班节对虾白斑综合症杆状病毒（Whitespotsyndromebaculoviruses，WSSBV）感染胃上皮细胞，胃环肌和纵肌细胞，海绵结缔组织细胞；鳃下皮细胞；触角腺分泌型和非分泌型上皮细胞，触角腺体胶囊上皮细胞；造血组织细胞；心脏心肌细胞，随体细胞，结统组织细胞；神经系统胶质细胞，神经膜细胞，神经细胞和球形细胞；甲壳表皮细胞、肌细胞．WSSBV对中肠和中肠育囊上皮细胞，肝胰腺上皮细胞，雄性生殖系统精原细胞，输精管上皮细胞等不敏感．人工肌注感染，WSBV有3d内可致斑节对虾90％，甚至100％死亡．感染斑节对虾鳃经电镜观察发现了3种杆状病毒，2种为无包涵体细胞核杆状病毒，其中一种大小为（119～136）um×（289～306）um，核农壳（98～105）nm×（265～272）um，另一种大小为（101～112）um×（391～420）um，核衣壳（78～85）nm×（276～298）um；1种为细胞质杆状病毒，大小为（102～112）nm×（326～340）um，核衣壳（71～78）nm×（306～308）um．     

嗜水气单胞菌的致病性研究

自患红脖子病的中华鳖中分离的嗜水气单胞菌菌株对小白鼠有致死性，腹腔注射小白鼠的24h半致死剂量为6×105／g，对中华鳖腹腔注射在7d内的半致死量（LD50）为1．18×1010／g中华鳖（体重）．腹腔注射感染、灌胃感染、水体感染和伤口感染还可导致中华鳖慢性感染，致死时间在20d以后．水体感染产生中华鳖红脖子病的全部症状．     

青石斑鱼对创伤弧菌粗制脂多糖的免疫学反应

从石斑鱼弧菌病病原创伤弧菌中提取出粗制脂多糖（LPS）加热去毒后注射免疫石斑鱼，鱼体在较短时间（7d）内快速产生体液免疫应答，应答期在56d以上．攻毒感染后，免疫鱼显示出较强的保护功能．二次免疫效果较好     

运动对海马和纹状体脑源性神经营养因子及胶质纤维酸性蛋白表达诱导作用的研究

在运动时间延长和运动量增大的情况下，通过观察发现，运动对大鼠体重、肌酸激酶、血尿素、海马和纹状体BDNF表达、海马和纹状体GFAP表达都产生了一定的影响。对照组海马和纹状体均有BDNF阳性细胞的表达，并以神经元表达为主。运动组海马和纹状体BDNF和GFAP阳性细胞表达较对照组显著增加（P〈0.05，P〈0．01），且出现明显的时间效应；说明BDNF与GFAP均参与中枢疲劳产生的神经生物学调控。星形胶质细胞可加快Glu代谢，减轻其对神经元损伤。     

高中生物学教学中的几个知识点

1血红蛋白是在红细胞膜上还是膜内？哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中,核逐渐退化,为携带氧的血红蛋白腾出空间,人的红细胞只能存活120d左右。从生理学的角度来说,红细胞膜是将红细胞内容物（血红蛋白）与周围环境（血浆）分隔开的结构。血红蛋白（Hb）在红细胞内主要以游离态存在,也有小部分与膜结合,占细胞全重的1／3。     

关于甘紫菜的生活史类型

目前所用高师《植物学》教材一般都以甘紫菜（Porphyratenera）为例说明紫菜属（Porphyra）的生活史。认为甘紫菜的生活史中只有单倍体的植物体，无世代交替现象。减数分裂发生在合子产生果抱子时，即合子经减数分裂产生单倍核相的果抱子，果孢子落到石灰质的贝壳上萌发为单倍体的分枝丝状的壳斑藻。据近期研究成果表明，甘紫菜的合子在果胞内不进行减数分裂，而是进行有丝分裂，产生二倍体的果池子。减数分裂发生在二倍体的壳斑藻产＊壳抱子时，即果泡子成熟后，在适宜的条件小．前发形成一：信体的丝状完斑康．丝状体K大成熟后产生壳泡…     

大剂量地塞米松对视神经损伤后再生影响的研究

目的：观察大剂量地塞米松应用对家兔视神经夹挫伤后视网膜神经节细胞（Retinal ganglion cells,RGC）存活及损伤视神经再生的影响及损伤视神经、视网膜HSP-27表达的变化．方法：采用兔球后视神经钳夹伤模型,5月龄健康成年家兔分为正常对照组（CON）、损伤组（ING）、大剂量地塞米松组（LDM）．分别于损伤后3d、7d、14d处死动物．观察视神经损伤后单位面积RGC存活数量及损伤后热休克蛋白27（Heat shock protein 27HSP-27）在视神经、视网膜的表达变化．结果：视神经损伤后,LDM组RGC的存活数高于损伤组（P〈0．01）．损伤组损伤后3d、7d、14d视神经、视网膜HSP-27可见表达．LDM组损伤后可见视神经、视网膜HSP-27的表达增强,各时间点均高于损伤组,差异有显著统计学意义（P〈0．01）．结论：视神经损伤后,大剂量地塞米松能够增加RGC的存活数量,能上调HSP-27的表达,这可能是应用大剂量地塞米松后促进损伤视神经再生的作用机制之一．     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

孔子言语得体观述要

孔子作为中国历史上伟大的教育家、思想家和哲学家,他的言语观以仁为核心,以中庸之道为方法论,零珠碎玉般地散见于《论语》和其他论说中。孔子言语论中的得体观可概括为以下几个主要方面:一、强调言语的功用与价值;二、言语必合仁、礼规范;三、言语要知人、言中;四、言语要适合语境;五、言行一致,诚实守信;六、名正言顺则事成;七、既提倡尚文,又主张辞达。     

预测农村劳动力流动趋势的一种方法

马尔可夫预测法是应用概率论中马尔可夫链的理论和方法来研究各种状态的变化规律,并由此预测状态未来变化趋势的一种方法。农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母Ф、η、n与1

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

教育全球化发展的新动向概述

20世纪中后期以来,教育全球化发展的新动向主要表现在:教育的国际交流与合作日益增加;教育的国际交流朝着教育贸易方向发展;教育国际交流的主体改变了;世界留学生的规模急剧扩大;教育的国际化使各国教育课程发生了显著变化;教育规模的迅速扩大;教育超越学校教育的范畴;教育向社会的全方位渗透等。     

违约赔偿责任研究

违约赔偿责任是债务人不履行债务的后果。各国立法对违约赔偿范围规定不尽相同。违约赔偿原则的适用有利于最大限度地保护非违约方的利益,保障交易安全。根据公平原则,我国的合同法对于完全赔偿权责的适用也作了若干损害赔偿限制性规定。     

腺嘌呤电氧化吸附量的研究

提出一种通过常规扫速测试对吸附量进行初步估计的新方法.通过循环伏安技术对腺嘌呤在玻碳电极上的吸附现象进行了研究,对电活性质粒吸附量进行了定性判断.结果表明,弱吸附吸附量的数量级一般在10-10molcm-2.