高校管理干部队伍建设策略探析

新世纪的到来,为我国高等教育的发展带来新的机遇,同时也对高校管理干部的素质与能力提出了更高的要求。加强高校管理干部队伍建设,是创新高校管理领域的一个重要课题。高校应通过建立管理干部队伍建设的新机制,加强干部自身的素质与修养,不断提高管理干部队伍的整体水平,以适应新的历史时期高等教育发展的需要。     

关于新时期高校教育管理干部的素质修养

教育体制改革对高校管理提出了新的更高要求，提高我国高校管理水平，必须对管理人员进行与本岗位相适应的业务教育，逐步改变低层次管理高层次的现状。目前亟需解决的具体问题是：不断提高管理干部的政治素质修养、知识素质修养、能力素质修养。     

管理伦理化视阈下高校管理干部道德建设

管理伦理化是高校管理现代化发展的必然趋势,在构建和谐社会、和谐校园的视阈下,高校管理作为社会生活的特殊管理领域,美德和善行是高校管理干部道德之应然取向。＂仁爱＂、＂良心＂、＂正义＂、＂节制＂是高校管理干部必须具备的个人美德,更应该成为高校管理干部的道德责任。我们要从管理干部道德教育和管理干部的个人道德修养与实践两个方面加强高校管理干部道德建设。     

高等学校管理队伍建设的一点思考

建设一支高素质的管理队伍,是高等学校提高管理水平,培养合格人才的必要条件。高校管理干部的队伍建设应着重提高干部的政治思想素质、良好的职业道德素质和自身修养素质,造就一支具有高尚的思想品德、严谨的工作作风、业务素质过硬,坚持原则、办事公道、团结协作、顾全大局的高校管理干部队伍。     

新时期高校管理干部应加强的几个素质修养

现代科学技术的飞速发展,对整个社会人的素质提出了越来越高的要求。作为高校的管理干部,是面临这一新要求考验的前列队伍之一。如何加强高校管理干部的整体修养,提高高校管理干部队伍的整体素质,建设一支高效、精干的高校管理干部队伍,适应时代潮流的需要,这不仅是影响高校整体队伍的素质,更是关系到我国高等教育发展的水平问题。     

高校管理干部职业道德建设初探

本文阐述了高校管理干部职业道德建设的意义和内容,并就如何加强高校管理干部职业道德建设作了初步探讨     

切实加强高校管理干部素质和能力建设

加强高校管理干部的素质和能力建设,是提高高校基层党组织管理能力,服务水平,实现高校教育全面,协调和可持续发展的重要保证。本文从高校管理干部要认真学习,自觉修身,积极实践,提高自身素质能力;选准配强高校领导班子是建设高素质干部队伍的核心;加强干部作风建设;切实加强对高校管理干部的专业培训工作;在实践上要有新的提高等方面就如何有效加强高校管理干部素质和能力建设进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

对高校管理干部职能意识转变的思考

从管理到服务的转变,是高校管理模式的重要转变,更是高校管理干部执政能力的重要考量。高校就其本质而言,是培养人才和学术研究,在实现这一根本任务的过程中,高校管理干部发挥重要的桥梁和作用,高校管理干部应当厘清思想认识、加强服务行为和科学服务评价,使高校管理干部真正实现从管理到服务转变,提高高校管理干部执政能力,以服务水平作为考量其执政能力和水平的核心标准。     

创新理念加强和改进高校管理干部培训

加强高校管理干部培训,是落实中央颁布的《干部教育培训工作条例（试行）》的要求,是高校提高本科教学质量管理的重要抓手,也是高校管理干部的迫切愿望。高校管理干部培训要有与时代发展和高等教育发展相适应的先进理念,努力形成培训品牌,多层次多渠道地全面展开。     

提高地方高校管理干部执行力的思考

面对地方高校迅猛发展的要求,提高管理干部的执行力越显重要。管理干部的执行力是实现地方高校发展任务和目标的重要保证,在坚持改革的实践中,需要从加强学习、完善机制、推进"六化"、形成文化等4个方面有效加强地方高校管理干部的执行力建设。     

分类评价：高校管理干部评价改革新探索

高校管理干部队伍是推动高校事业蓬勃发展的坚实基础,科学有效的评价体系是加强高素质、专业化管理干部队伍建设的基础性工程。传统评价方式“千人一面”、评价内容“简单趋同”,容易引起不同区域管理干部的同质化竞争。分类评价凸显了新时代高校管理干部的治理使命,推动了专业化人才培育、精细化分类治理和长效化效能提升。作为高校管理干部评价体系改革的新探索,可结合高校治理诉求,针对高校类型的不同、干部岗位类型的不同、干部分级类型的不同开展高校管理干部评价。     

新时期高校人力资源管理干部素质构成分析

高校人力资源管理干部在我国高校管理中发挥着重要作用，新时期又赋予高校人力资源管理干部素质更多的时代内涵。文章从“科学发展观”的管理理念出发，简述加强高校人力资源管理干部素质的意义，较系统地分析高校人力资源管理干部的素质构成，探索性地提出提升高校人力资源管理干部素质的途径。     

21世纪高校管理干部培养

高等院校的改革和发展关键在于是否有一支高素质．高水平的管理干部队伍来领导,决策,组织,协调和服务。本文通过阐述新时期高校管理干部应具备的素质和提高干部素质的必要性,对新时期干部培养进行了思考分析,进一步提出加强管理干部培训的措施来促进高校管理干部创新意识与素质的提高。     

谈新时期高校管理干部素质的提高

高等院校的改革和发展关键在于是否有一支高素质、高水平的管理干部队伍来领导、决策、组织、协调和服务。本文通过阐述新时期高校管理干部应具备的素质和提高干部素质的必要性 ,进一步提出建立用人新机制和干部考核制、建立学习制度、加强管理干部培训的措施来促进高校管理干部素质的提高     

浅谈新时期高校党务干部自身修养

因高校党务干部自身身份的特殊性,应该根据党的时代性要求,强化自身使命与责任,不断与时俱进的提升自身修养。本文简要论述了新时期高校党务干部自身修养呈现的若干不良倾向,并提出了高校党务干部提升自身修养的尝试性思路。     

从官本位到学本位——高校管理干部作风建设的几点思考

目前,高校管理干部作风建设面临官本位作风不断侵蚀、行政化倾向日趋严重的现实困境。进一步加强高校管理干部作风建设,需要重新厘定价值观,即从官本位向学本位转变。要突出育人为本,培养教育型管理干部;强调尊重人才,培养服务型管理干部;立足本职岗位,培养学习型管理干部。     

高校“双肩挑”行政管理干部应向专职化转型

＂双肩挑＂干部曾对我国高校发展产生重要作用,但随着时间的推移,高校行政管理干部＂双肩挑＂越来越不能适应高校发展的要求,甚至阻碍了高校的发展。高校必须加强行政管理人员专业化建设,全面提高高等学校管理水平,才能更好推动高校的发展。     

高校管理干部对校园网络舆情的监测与引导

加强校园网络舆情监测与引导有利于高校的稳定发展。高校管理干部对校园网络舆情的认知与应对情况,决定着高校对校园网络舆情的监测与引导水平。本研究以高校管理干部为研究对象,使用问卷调查法收集数据,调查了解当前高校网络舆情监测与引导现状,分析探索加强高校网络舆情监测与引导的必要性和相关策略。     

高校学生干部班级管理现状、问题及其对策

高校学生干部对班级的管理是高校学生管理的重要组成部分，是对大学生进行管理的前沿阵地和主渠道。班级管理的成败对高校教学预期目标的实现有着一定的影响，加强和改进高校学生干部班级管理工作，提高教学质量是培养社会主义现代化建设者和接班人的重要环节。大学生如何看待和评价高校学生干部及其班级管理工作是改进和加强高校学生干部班级管理的基础，为此，笔者专门对重庆某高校部分大学生进行了随机抽样问卷和座谈调研。     

高校管理干部队伍建设的问题与对策探讨

文章从高校管理干部队伍建设的现状尤其是存在的主要问题入手,深刻分析了当前高校管理干部队伍建设存在的问题及其原因,进而提出加强高校管理干部队伍建设的对策和建议。文章强调要树立管理干部也是高校重要人才的观念,提出要加大管理干部的学习培训和培养力度,重点阐述了深化干部人事制度改革的方法与途径。