抓住发展机遇打造高职特色品牌

职业教育是我国教育事业的重要组成部分。大力发展职业教育,培养具有综合素质和良好职业技能的专门人才,是事关社会主义现代化建设全局的一项战略任务,是党和国家在实施“科教兴国”、“西部开发”战略中确立并一贯坚持的重要方针和基本政策,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径,也是适应我国加入世贸组织的需要,更是优化教育结构、提高教育整体效益的根本措施。     

突出"高职"特色强化质量管理

郑州科技职业学院突出职业技能教育,办学特色鲜明。理论课以。必需”和。够用”为度,加大实践课比重;实行学历教育与非学历教育并举,推行多证教育。为此,要建立一支素质较高,结构合理的专兼职教师队伍;完善实验设备和实训基地建设。     

抓住实践教学环节 突出高职院校的办学特色

高职院校必须围绕职业教育和就业教育两大主题，突出职业和就业需要的专业技能、职业技能、岗位技能、技术应用和创新能力的培养。围绕人才培养目标，构建实践教学体系，制定和完善实践教学方案，加强实践教学的规范化管理，落实实践教学环节，提高实践教学质量，形成高职院校的职业教育与岗位技能培养的办学特色。     

突出高职的办学特色

当前我国劳动力市场的总体状况是供给过剩,需求不足.然而这并不是说我国的人才太多了,主要原因是供给与需求的结构失调所致.从供给情况看,每年有数以百万计的劳动者新加入劳动力市场,然而这些人中的绝大部分没有较高的职业技能,因而只能在一些初、中级岗位上工作,有些甚至只能靠出卖体力来获得微薄的收入.     

把握高职教育特性办出特色 促进发展

高等职业教育是市场经济和高新技术发展的产物。研讨高职教育的特性,办出特色,对促进高职教育的健康发展具有现实的指导意义。 一、高职教育的高等性 我国高等职业教育是在高中文化基础上,培养具有必要的理论知识和较强实践能力,从事生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才;是在高等学校和被国家承认的高等教育机构中实施的教育,是高等教育的重要组成部分。高职教育的“高”：一是学生的文化基础高,是在高中文化基础上,除了职业技术培训外,还要接受相当比例的文化基础教育,毕业生具备相当的文化素质,为今后学习和发展…     

加强实践教学环节 突出高职教育特色

高等职业技术学院培养的是高级应用性技术人才,要达到这个培养目标必须加强实践性教学。文章从高职教育师资队伍的建设、实践教学计划的制订、建立高标准的实践基地、培养学生的创新能力与创新精神等几个方面阐明了实践教学在高职教育中的重要性。     

优化教材结构突出高职特色

教材建设是发展高等职业教育的一个重要环节。本分析了目前在高职教材建设中存在的问题、应遵据的原则，提出了在教材内容选择、编写队伍、教材结构、组织领导等方面要体现职业教育特色的改革思路。     

高职院校发展定位及发展特色的探讨

发展定位和发展特色是高职院校能否生存和是否有竞争力的关键。文章从高职生源、培养目标和毕业生去向三方面进行了分析,认为高职院校应安于其位,转变办学理念,明确职责,加强服务功能的建设;通过特色专业的设置、师资队伍建设和实训基地的建设创设高职院校的发展特色,以加强高职院校市场竞争力。     

突出办学特色促进高职教育和谐发展

现阶段我国正处在工业化的进程中。伴随工业化进程和高等教育发展,我国高等职业教育具有广阔的发展空间。当前,我国高等职业教育快速发展,但也存在一些不可忽视的问题。只有突出办学特色,坚持为工业化和现代化服务,为就业和再就业服务,为完善国民教育体系服务,高等职业教育的社会认可度才会更高,竞争力才会更强,才能更加和谐发展。     

改革传统考试模式突出高职人才培养特色

考试作为教学管理的一个重要环节,具有很强的导向性。目前高职院校的考试模式基本上与传统的考试模式一样,这样不利于高职人才的培养。高职考试模式应体现高职特色,体现培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才的需要。     

依托企业办学 突出高职特色

南山职业技术学院是南山集团投资兴建的一所全日制高等职业技术学院.学院设八系一部,30个专业,其中本科专业7个,全日制在校生9176人.经过五年的实践,在培养高等技术应用性人才的道路上做出了积极的探索.     

医药高职专业课教材建设应突出高职教育特色

医药高职专业课教材建设是高职教育工作的一项重要内容,是实现高职培养目标的保证。而教材的质量是教材的生命,医药高职专业课教材不仅要符合科学性、启发性、教学的适应性等教材质量的基本要求,还应根据医药高职教育的培养目标和服务方向,充分反映医药高职教育的特色及教学模式的要求。     

优化实践教学过程突出高职教育特色

实践性教学是高等职业教育(简称高职)中一个重要的教学环节,是区别于其它高等教育的重要标志之一。高职在办学过程中实践性教学的地位是否突出,教学质量是否符合要求,直接影响高等职业教育的办学特色和人才培养特点。     

入世给发展高职教育带来的机遇与挑战

通过分析入世对我国发展高等教育，尤其是高等职业教育的影响，提出了我们主动应对的措施。     

基于高职教育特色的高职学报特色定位研究

通过对国内外高等职业教育状况及高等职业教育学术研究成果的主要传播载体--学报的分析,我们提出高职学报要基于高职教育特色予以定位.     

我国高职教育发展过程中面临的几个问题

从我国现有的办学体制、劳动人事制度以及人们旧有的人才观念、教育观念等方面对高等职业教育发展中存在的一些问题进行分析和探讨，以求这些问题的解决，并促进高职教育的快速健康发展。     

突出高职教育特色的关键在于“六实”

高职教育已成为当今社会关注的热点。为突出高职教育特色，高职教育要做到“六实”，即办学指导思想要“务实”；人才培养目标要“切实”；人才培养计划要“重实”；教学组织管理要“扎实”；实践教学基地建设要“落实”；职业技能鉴定要“求实”。     

高等职业院校特色发展的路径与机制

特色发展是国际上公认的高等教育发展的重要经验。高等职业院校特色发展是努力建设高水平、中国特色的高等职业教育的重要任务。本文探讨高等职业院校特色发展的路径与机制。     

推进辽宁省高等职业教育特色发展的思考

在全面分析辽宁省高等职业教育特色发展基础与背景的基础上,提出了辽宁省高等职业教育特色发展应遵循的基本原则.明确了辽宁省高等职业教育特色发展的主要任务:以转变观念为先导,科学定位;以产业集群为导向,建设特色专业(群);以工学结合为切入点,创新人才培养模式;以"双师结构"教师队伍建设为突破口,全面提高师资队伍的整体素质;以文化育人为出发点,努力构建特色的高职文化体系.并提出了保障辽宁省高等职业教育特色发展应采取的主要措施.     

突出高职特色改革英语考试方式

本文就高职教育的特色和培养目标,提出了改革高职英语考试的方式.