教育需求与教育事业的发展

1、研究教育需求理论的重要性教育需求是人类社会早已存在的现象,只是在不同的社会发展阶段,有不同的表现形式。在社会主义制度下,存在着两种性质不同的教育需求:一种是国家为发展社会经济和提高全民族的文化科学水平,以满足人民群众受教育的需求;另一种是家庭个人对教育的需求。由于社会主义制度的优越性,     

财政分配对教育事业发展的调控作用

财政分配在教育事业发展中的调控作用,取决于财政对教育事业的分配政策、分配体制、分配办法和分配结构,其作用发挥得充分与否,对于贯彻执行正确的教育方针,对于教育事业的发展和其它教育资金的筹集与分配具有重大影响和作用。就目前财政分配对教育事业发展的作用     

世界两种职教模式对我国高职教育发展的影响

(一)德国的“双元制”模式德国职业教育中最具特色并成为其核心部分的是“双元制”职业教育模式。所谓双元制”职业教育模式即一种企业(通常是私立的)与非全日制职业学校(通常是公立的)合作进行职业教育的模式。受培训者以学徒身份在企业内接受职业技能和相关知识的培训,以解决     

世界两种职教模式对我国高职教育发展的影响

通过分析“双元制”和“能力本位”两种职教模式及其对中国高等职业教育模式构建的影响，探讨具有我国特色的“校企合作模式”及“以职业能力为基础的职教模式”。     

调整教育结构主动适应航运事业发展的需求

教育要面向现代化，面向世界，面向未来，高校教育主要是通过培养合格的、高质量的人才，为社会主义经济建设服务。因此，交通海运院校无疑应不断明确教育目标，努力提高教育质量，以主动适应航运事业发展的需求，随之而来的一个问题是：办学是关起门来搞“自我完善”，     

人口变化对陕西各级教育事业发展的影响

改革开放以来,我们国家实行了较为严格的计划生育政策,国门打开,经济放活,国民经济得到快速发展,改革30年创造和积累了巨大的社会财富,由于计划生育作为国策得到有力贯彻,从而保证了每个家庭和个人成员的收入也持续和同步的得到增加。国民经济不断翻番和小康社会目标的基本实现在很大程度上得益于该项政策的英明和正确。     

需求情感的早期发展和教育

婴儿呱呱落地,开始接触外界,在皮质下中枢的机能作用下,依据本能的冲动和对外界刺激的快与不快的反应而开始了主体的活动,同时也开始了需求和情感本身的发展。一开始,婴儿的情感需求主要表现是:饿了、困了、冷了、尿布湿了时不安、啼哭,需求满足了就安静下来。不久,随着旧皮质活动的加入,从不安的情感中又分化出恐惧和愤怒。这时,皮质下中枢的活动还会引起心律、呼吸节律等的变化。这些情     

经济社会发展对女性高等教育的需求和影响

经济和社会的发展与变革对女性高等教育和女性人才产生了新的需求和影响。这意味着女性应成为经济结构升级的人才生力军,成为社会工作的人才主力军。创办女子职业院校可以为女性高等教育的发展创造一个良好的平台。     

从辽宁老年教育事业的发展看老年群体教育需求的特征

自1984年辽宁省第一所老年大学建立以来,全省老年教育从无到有、从小到大,得到蓬勃发展。老年教育事业的发展,既反映了党和国家对于老年教育的重视,又反映了老年群体学习的积极性,同时也折射出老年群体对于教育的需求特征。     

论马鸿逵政府对宁夏初等教育事业发展的影响

初等教育是国民政府时期宁夏教育的重要组成部分,以往在考察该时期影响宁夏教育发展的基本政策时,更多地强调了中央政府政策的影响,而忽视地方政府的教育政策措施在推动该地区基础教育发展中的作用。马鸿逵接任宁夏省政府主席后,针对当时宁夏教育落后的状况推行了一系列初等教育政策措施。本文重点考察和分析了马鸿逵政府推行这些教育政策措施的原因,并客观评价了这些政策措施对宁夏初等教育事业发展所产生的影响。     

论马鸿逵政府对宁夏初等教育事业发展的影响

初等教育是国民政府时期宁夏教育的重要组成部分,以往在考察该时期影响宁夏教育发展的基本政策时,更多地强调了中央政府政策的影响,而忽视地方政府的教育政策措施在推动该地区基础教育发展中的作用。马鸿逵接任宁夏省政府主席后,针对当时宁夏教育落后的状况推行了一系列初等教育政策措施。本文重点考察和分析了马鸿逵政府推行这些教育政策措施的原因,并客观评价了这些政策措施对宁夏初等教育事业发展所产生的影响。     

适应市场经济需求发展自学考试事业

适应市场经济需求发展自学考试事业温高明一、紧密结合社会主义市场经济发展的需求，调整开考专业，不断增强自学考试的社会适应性。国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》明确指出：“高等教育自学考试的任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在...     

我国教育事业60年的发展及其对经济发展的推动作用

60年来,我国教育事业取得了举世瞩目的巨大成就,实现了高等教育大众化和高中教育普及化的历史性跨越,完成了由人口大国向人力资源大国的转变。人力资源素质提高和结构改善,有力地支持了我国经济结构调整、对外开放和经济增长方式的转型,支撑了我国经济社会的高速、协调、可持续的发展。实证分析表明：我国经济增长转型已经取得实质性突破,教育贡献率（TFP）已经达到了51.61%,其中,教育的直接贡献率8.63%,间接贡献率42.98%。教育的直接贡献率较小且呈减缓趋势,说明教育的发展积累了越来越多的问题,规模与质量的矛盾越来越突出。因此,巩固教育发展成果,大力提高教育质量,应是今后乃至长期的既定政策。     

乡镇企业发展对高等职业教育的需求

我国乡镇企业的发展虽然很快，但近几年也面临着诸多挑战，显现出结构、体制、管理人员素质等方面的一些问题，这在一定程度上反映出乡镇企业人力资源方面所存在的缺陷与不足。乡镇企业的发展，对高等职业教育提出了新的要求，而高等职业教育的发展，也必须重视与适应乡镇企业进一步发展的需求。     

大力推进教育事业的改革和发展

一、振兴山西,必须把发展教育置于头等优先地位改革十年来,我省教育事业的发展与改革,取得了很大的成绩。但也必须清醒地看到,山西教育的普及水平和人民群众接受教育的程度,教育经费在国民生产总值中的比重和生均公用经费,教师的平均学历水准,各级各类学校的教学设施和教学质量等等,不仅大大低于战后经济发展较快的国家和地区,而且也低于国内先进省市的水平。从总     

我国教育事业的大革命和大发展

十年来教育事业发展的速度和規模是史无前例的我国人民在中国共产党和偉大领袖毛澤东同志的领导下,正在以冲天的干勁,迅速改变着我国“一穷二白”的面貌。党的鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社会主义的总路綫,鼓舞着全国人民以高度的革命热情和无穷的創造力量去夺取一个又一个的胜利。像其他各个战线一样,教育战綫也經历了不断革命不断胜利的十年。十年以来,在祖国辽闊的土地上,已經建立起上百万所各級各类学校,使近两亿人民得到受教育的机会。广大工农群众正在用社会主义、共产主义思想和現代科学文化知識武装自己。一支宏大的又紅又专的知識分子队伍正在形成。旧中国文化教育落后的面貌正在迅速地改变。十年来,我国教育事业发展的速度和規模,是历史上从未有过的。到1958年,各級学校的学生数及共此旧中国最高年份增加的倍数是:受学前教育的幼儿达到三千一百万人,增加     

教育技术能力标准对教师专业化发展的影响和作用

一、《中小学教师教育技术能力标准《试行）》的制定为了促进我国中小学教师々业能力发展，提高秽师教育技术能力水平，2004年12月25日，教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简称《标准》）。这是我国第一个中小学教师专业能力标准，也町以说是我国中小学教师专业化发展进程中的“里程碑”。它的颁布与实施，将对我国教师教育的改革与发展产生深远影响；     

我国教育事业的大革命和大发展

十年来教育事业发展的速度和规模是史无前例的我国人民在中国共产党和伟大领袖毛泽东同志的领导下,正在以冲天的干劲,迅速改变着我国“一究二白”的面貌。觉的鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线,鼓舞着全国人民以高度的革命热情和无穷的创造力量去夺取一个又一个的胜利。象其他各个战线一样,教育战线也经历了不断革命不断胜利的十年。     

江门五邑教育事业的发展和特点

TheDevelopmentandFeaturesofEducationinJiangmen－wuyiAreaYOUJing－ru(JiangmenJianghaiMiddleSchool,Jiangmen529020,China)江门五邑地区的教育事业,在广东省乃至全国,都一直处于比较前列的位置,特别是改革开放以来,更形成了一种多形式、多层次、多渠道和多规格、全面发展的大好局势。同时,在这跨世纪的社会转型时期,江门的教育也面临着诸多前所未有的新课题。在共和国成立50周年之际,回顾江门教育事业的发展,无疑是很有意义的。本文旨在通过对江门教育兴衰历程的探讨,提出促进其健全发展的一些建议。一、江门五邑教…