教育儿童为别人为集体做好事情

我是四年级的班主任。班上共有学生56人,其中队員45人。这班学生自一年級起,我就是他們的班主任。三年多以来,我們建立了深厚的感情。平日,我經常遵循党的教育方針教育孩子們为別人、为集体做好事情,培养他們的共产主义道德品質。我是怎样引导儿童做好事情的呢? 一、利用报紙上登載的新人新事启发儿童的社会主义觉悟:报紙是对儿童进行政治思想教育的有力工具之一。我每天总是利用晨会时間进行讀报、講报,介紹各个战綫上的新人新事来教育儿童。如我讲到报七登載的三     

丰富多采的少先隊活动

我校的少先队工作,在团組織的直接領导下,开展了轰轰烈烈的共产主义教育运动。在运动中取得了很大成績,学校面貌焕然一新,学生共产主义道德品貭日益成长,学习貭量大大提高,劳动热忱洋溢全校,新人新事犹如雨后春笋股地涌現出来。在共产主义教育运动中,我們开展了許多丰富多采的活动。     

我校一九六○年上学期工作计划(初稿)

一年来,我校在党的正确领导下,在社会主义建设总路綫的光辉照耀下,进一步认真学习和贯彻执行党的教育方针,使学校各项工作出现了不断跃进的局面。儿童共产主义道德品质日益增长,各科基础知识水平有很大提高,区里历次统考均名列前     

广泛深入地向少年儿童进行社会主义共产主义教育

在少年儿童的教育工作中,我们坚定不移的贯彻执行了党中央关于教育工作的指示,除课堂教学认真加强思想教育外,并根据儿童的特点,采用了各种形式和方法,适当地组织广大少年儿童参加了全民建设社会主义的伟大斗争,使少年儿童接受了生动的社会主义共产主义教育。从而使儿童的精神面貌有了很大的变化。他们对党和毛主席更加热爱,对社会主义建设更加关心;努力学习,热爱劳动,关心集体,团结友爱的共产主义品德正在不断地成长。工作上的成绩是显著的。今年,是苦战三年具有决定意义的一年,是在去年取得大跃进胜利的基础上,争取实现更大更好更全面跃进的一年,我们的少年儿童教育工作,必须遵照党的八届六中全会所指示的方向,在党的领导下,继续广泛深入地进行工作。当前,应配合农村进     

列宁的在苏联建成社会主义和共产主义的计划

苏联共产主义社会的建设,是苏联人民在共产党及其中央委员会的领导下,按照天才领袖和导师——列宁的计划和指示进行的。共产党遵循列宁所指出的道路,动员了苏联人民的强大力量去实现深刻的政治、经济和文化的改造,保证了社会主义的胜利。这一胜利,已由1936年通过的苏联宪法以立法手续固定下来。苏维埃国家的宪法,巩固了社会主义的胜利,同时也表明我国进入了新的时期,即完成社会主义的建设并由社会主义逐渐向共产主义过渡的时期。通过从社会主义向共产主义的逐渐过渡而建成共产主义社会,已做为共产党和苏联人民奋斗和建设的首要纲领性任务规定在苏联共产党党章之中。     

共产主义在实践中前进

党的十二大高举共产主义旗帜,提出了全面开创社会主义现代化建设新局面的正确纲领。我们之所以要高举共产主义的旗帜,就在于:共产主义是科学的真理,是在共产主义思想体系指导下的现实的运动,是在人类历史上一定要实现的最美好的社会制度。那种“共产主义渺茫论”的观点,是完全错误的。它无疑会动摇人们的共产主义信念,影响社会主义现代化的建设。因此,我们有必要从理论上端正对共产主义的认识。     

“政治经济学教科书”(第三版)出版后社会主义政治经济学中的若干问题(续一)

社会主义全民所有制与共产主义全民所有制问题教科书第三版指出了社会主义全民所有制和共产主义全民所有制之间的区别。一、在社会主义全民所有制下生产资料的所有者是由工人、农民和知识分子所构成的全民,而在共产主义全民所有制下生产资料的所有者是没有阶级差别的人民。二、在社会主义全民所有制内部劳动力与生产资料的结合,还必须贯彻物质鼓励原则,而在共产主义全民所有制内部将没有这种必要。奥斯特罗维季扬诺夫在1958年6月所发表的“苏联共产主义建设的理论问题和社会科学的任务”一文中认为:“社会主义制度下的国家所有制同将来的共     

在每个儿童思想上插上红旗

对儿童进行总路线的教育我们正处于伟大的飞跃发展的时代.全国人民都在乘风破浪、势如破竹地在社会主义建设的大道上兼程迈进。在这万马奔腾、排山倒海的跃进形势下,我们教育工作者必须以共产主义精神来培养儿童,使他们从小就具有崇高的理想,远大的志气,成为敢想、敢说、敢做、敢于破除迷信、敢于革新创造、敢于坚持真理,为真理冲锋陷(?),树立先进旗帜的人.     

商品经济条件下的社会主义道德建设

自改革开放以来,随着商品经济的发展,人们的道德观念发生了巨大变化。而伴随着新的道德观念的产生,一些消极道德现象也接踵滋生。跟西方物质文明结伴而来的价值观,使社会主义与资产阶级两大道德体系发生了激烈碰撞。在这样的新形势下,如何面对现实建设有中国特色的社会主义道德,不能不是我们的当务之急。一、在商品经济条件下,社会主义道德建设要在总目标下分层次。当前我国社会处于社会主义初级阶段,改革开放是我国的基本国策,商品经济的发展已成为大势所趋。在此条件下,我国道德建设的总目标-共产主义道德并未改变,对此,我们应当坚定不移地为之奋斗。既不能因为我国处于社会主义初级阶段,就不敢提共产主义道德;也不能因为共产主义道德建设任重道远,而放弃建设的努力。有些同志对此持有异议,认为现在提共产主义道德不合时宜,它与当今我国社会一般道     

社会主义初级阶段应当坚持共产主义教育

在社会主义初级阶段如何对少年儿童进行共产主义教育,既是一个理论问题,又是一个实践问题,很有必要来一番讨论。我以为坚持共产主义教育这个方向是不能动摇的。从理论上来说,共产主义是无产阶级的整个思想体系,同时又是一种新的社会制度。作为工人阶级的科学世界观和全人类精神文明的伟大成果的马克思主义,是社会主义事业和党的领导的理论基础,是社会主义意识形态的最重要的组成部分。社会主义的国家必须在共产主义思想体系指导下建设,这是不能置疑的。     

努力办好我们的刊物——“湖南教育”——代发刊词

正当我们国家的社会主义建设开始进入第一个五年计划的最后一个年头的时候,我们的“湖南教育”创刊了。“湖南教育”的创刊,标志着我省教育事业又向前迈进了一步。过去几年间,我省的中、小学教育和师范教育在党和人民政府的正确领导下,数量有了很大的发展,质量亦在逐步提高。随着全国社会主义建设高潮的到来,广大教师的社会主义觉悟日益提高,新人新事不断涌现。教师们一方面通过学习苏联、进行教学改革等一系列的创造性的劳动,积     

关于抵制精神污染的体会

我从事低年级班主任工作已经二十七年了,二十余年来;我一直注意对儿童进行共产主义和社会主义教育,在保护儿童不受精神污染方面作了一些工作。下面谈谈我的体会:     

理想教育要从少儿抓起——中小学德育改革系列讲座之三

加强理想教育,培养有理想的新一代,这是德育工作中坚持社会主义政治方向,培养革命事业接班人的需要,也是鼓舞广大青少年、儿童积极向上健康发展的根本保证,同时,又是继承革命优良传统的具体体现。早在第二次国内革命战争时期,苏区学校十分重视对青少年、儿童进行革命理想教育,使学生明确:我们的远大目标是为了人民的幸福,要建设社会主义和实现共产主义社会。并通过具体形象的诗文、儿歌等形式,向青少年、儿童描绘出未来美好的前景。这对形成革命的队伍起到了指导、动员和组织作用。当时,有不少中小学生,在革命理想教育的鼓舞下参加了革命,在战斗中,英勇奋     

做一个信仰坚定的共产主义者

党的十二大高举共产主义的旗帜,突出强调共产主义思想的指导作用,这是因为我们党所领导的革命事业,不论是过去进行的新民主主义革命和实现从新民主主义到社会主义的过渡,还是今天全面开创社会主义现代化建设的新局面,都是为了最终实现共产主义的社会制度,都是共产主义思想在不同发展阶段的实践,都是共产主义运动的组成部分。从中国共产党成立之日起,共产主义运动在中国发展到今天,已经确立起了共产主义社会初级阶段的社会主义制度。我们所取得的每一个胜利,都是共产主义思想的胜利。     

必须重视小学音乐教学

小学音乐课,是培养儿童共产主义的品德、情操和意志的阵地之一;是培养全面发展的社会主义现代化建设人才不可缺少的一门课程;是整个小学教育的一个组成部分。小学音乐教育在儿童德、智、体、美全面发展中能起着潜移默化的作用。     

通过五一节对幼儿园大班儿童进行爱劳动人民的教育

社会主义的现实生活是向幼儿进行共产主义教育的源泉和实在内容,教养员应该根据共产主义教育任务,结合幼儿年龄特征,选择最有教育价值的,又为儿童所理解的事实,向幼儿进行教育。     

为培养共产主义接班人而努力

我们以极其兴奋的心情,迎接1959年“六一”国际儿童节的到来。我们祝贺孩子们在这伟大的一年里将更健壮地成长起来!解放以来,党和国家一直无微不至地关怀着孩子们。在经济发展的基础上,儿童的教育和福利事业正在不断发展。教育和培养儿童是全民的责任,而更多的落在我们教育工作者的肩上。因为我们是受党的委托,用系统的文化科学知识和社会主义共产主义思想教育儿童的一支专门队伍。我们今天的工作将在很大程度上影响着他们将来能否成为建设社会主义和共产主义的接班人。因此,我们的任务是十分光荣而又艰巨的。这就要求教师必须树立为人民服务的人生观,根据党的要求来培养儿童,热爱儿童,对儿童全面负     

试析社会主义与共产主义之间的关系

建设中国特色社会主义要清醒地认识社会主义和共产主义之间的关系:社会主义是共产主义的初级阶段,是同一种社会制度的两个不同时期,了解社会主义与共产主义之间的辩证关系能更好地建设中国特色社会主义社会,为实现共产主义社会打下坚实的基础.     

用共产主义思想培养教育新一代

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“社会主义社会是向着未来共产主义高级阶段的目标不断前进的,这个进程不能仅仅依靠物质财富的增长,还必须依靠人们共产主义思想觉悟的不断提高和革命精神的不断发扬。”加强共产主义思想教育,提高人们的共产主义思想觉悟,建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是建设社会主义的一个战略方针,也是实现社会主义现代化的重要保证之一。     

不平衡理论的历史价值及其现实运用

本文通过对共产主义运动史上列宁、毛泽东同志对不平衡理论的具体应用，充分显示了这一理论在共产主义运动史上的历史价值。在我国社会主义建设的新的历史条件下，邓小平同志又运用这一理论有效地指导了我国的社会主义现代化建设。从而可以得出一个结论：无产阶级领袖人物都非常注重运用不平衡理论来指导革命和建设，并使之取得辉煌成就。