城里有只妩媚的小松鼠

正看了刘醒龙先生的这篇文章,我不再一边诟病城市一边还赖在城里不肯离开,我"对城市的心情也开始豁然开朗",因为城市里有公园,公园里"有只妩媚的小松鼠"。微笑的松鼠,是"执着于城市与乡村二元对立者"的天使,象征了作家对城市的希望。一只公园里的小松鼠,使城市充满了温情、灵动。没有公园的城市不算城市,没有松鼠的公园不算公园。     

“公园”:近代中国社会变迁的语言折射

现代意义上的"公园"一词,源于英文"park"概念,受其启发,为区别于传统的"公园""花园""园林",时人首先称之为"公家花园"或"公花园"。至19世纪末20世纪初,近代意义上的"公园"一词开始从日本传入中国,并最终取代前者,成为一个固定名词。在这一过程中,伴随近代西方文化的传入、社会变革的加剧,特别是清末民初,自由、平等、民主等强势话语的塑造,"公园"迅速被赋予了明显的时代意义和现代性内涵。通过对"公园"词义及文化内涵的考察,不仅可以看到语言与文化的互动关系,而且可以折射出近代中国社会变迁的历史轨迹。     

公园雨水处理系统的景观化设计

为实现公园地表雨水资源的最大化利用,对现有公园的雨水处理系统提出"绿地"和"管道"两套系统的设计思路,例举雨水过滤、收集和净化系统的实际应用,提出结合公园造景进行景观化设计的主要途径。     

苏东坡《遗爱亭记》考辨正误

黄州"遗爱湖公园"的建成,激起人们学习研究《遗爱亭记》热潮。1992年,黄州修建休闲公园。笔者受苏东坡《遗爱亭记》、《满江红》、《醉蓬莱》等诗文启发,以"遗爱湖公园"称谓命名之。由于种种主客观原因,有些读者、研究者在描绘、欣赏、评论"遗爱湖公园"时,也出现了对《遗爱亭记》内容、作年的错误解释。为此,笔者做出考辨正误,力求还原"遗爱亭"与《遗爱亭记》的原貌与本意。     

探究陶然亭慈悲庵 感受宣南文化

一、活动的提出陶然亭小学位于陶然亭公园旁边,是以陶然亭公园命名的一所小学。"慈悲庵"位于陶然亭公园中央岛上,建于元代,距今已有700余年历史,是陶然亭公园内具有代表性的保护文物。虽然面积不大,     

浅谈城市生态公园的养护管理

根据城市生态公园的特征,分析了城市生态公园的景观功能、生态功能和教育功能,提出城市生态公园的环境管理措施,应加强生态意识,贯彻以"植物造景"进行园林建设的方针,"以法治园",突出"景"的管理,发展草坪文化,使"黄土不见天".     

中班结构性游戏案例 美丽的公园

正案例背景在中班主题活动"我爱秋天"开始后,我们给家长们设计并制定了国庆期间社会体验活动的内容,即"拾树叶"活动,地点就在潇河湿地公园。国庆过后,我组织幼儿进行了谈话"美丽的公园",请孩子们就潇河湿地公园都有些什么进行了讨论,于是一次新的建构主题就这样产生了。在一开始,我们教孩子们用圆柱体架空的方法学习搭建公园的凉亭,随后请孩子们自己设计并商讨公园里其他设施的布局安排。区域活动开始了,子扬、佳琦来到了建     

英国:无处不在的社会“大教育”

英国的社会公共资源与学校教育对接,推进社会"大教育"的做法,令人印象深刻。可以毫不夸张地说,英国社会处处是课堂。公园:体育健身的好去处在英国,大大小小的公园随处可见。公园并不收费,也没有围墙和大门,向居民和游人全天候开放。公园里绿树     

基于文化为导向的遗址公园发展模式初探——以西安曲江池遗址公园为例

考古遗址公园是目前国内乃至全球提倡并推广的一种对遗址的创新保护与利用模式,世界上有不少成功的案列,但也有的遗址公园削弱遗址的特征,烘托公园的特征,加入了过多大众娱乐项目,导致遗址公园千篇一律,缺失文化内涵。除此之外,遗址公园还出现对非物质文化传承不够,缺少公众的参与和游客的体验式旅游经历,导致遗址公园"有形无神"。本文以西安曲江池遗址公园为例,在分析其发展特色的同时,指出其存在的不足,提出应坚持以文化为导向,把历史遗址文化底蕴作为发展打造的核心,鼓励当地居民加入遗址保护中,让文化展示更加注重对体验式旅游项目的开发,从而真正打造出以文化为向导的"形神兼备"的遗址公园,达到延续文化记忆的目的。     

湖州公园导视系统设计——基于“建设现代化生态型滨湖大城市”定位的研究

近几年陆续开放的各种生态公园,是湖州"现代化生态型滨湖大城市"建设的一个缩影。对于展现一个现代化的公园和城市形象,导视系统设计的作用不可小觑。本文通过对湖州城区各大公园的实地调研,提出了一套以"鱼文化"和"水文化"为视觉基础的导视系统设计方案,以符合这座南太湖城市的生态和历史文化定位。     

秋游三湾公园

星期天,我和姑姑游览了三湾公园。一进公园门口,我就看见了一块石碑,石碑上苍劲有力地刻着"三湾公园"四个大字。往前走,七八个花坛展现在我的眼前,     

湿地生态保护中"人类因子"的介入——以苏州太湖湿地公园建设规划为例说明湿地公园和自然保护区的差别

本文以苏州太湖湿地公园建设规划为例,说明湿地公园建设中"人类因子"介入的途径和意义.     

基于AHP与IPA的城市山地公园游客满意度评价研究——以福州金鸡山公园为例

以城市山地公园游客满意度评价为研究目标,选取金鸡山公园作为研究对象,通过问卷调查法得到游客对于金鸡山公园的满意度评价数据,依据AHP法建立起金鸡山公园游客满意度评价体系并得到相关指标权重.结果显示:游客对金鸡山公园整体满意度评分为3.796,属于"比较满意"等级,对准则层满意度评分由高到低依次为:景观效果(3.904)...     

消息树

保护白鹭优化环境10月15日上午,成都市顺江路小学"保护环境,为家乡添彩"启动仪式在望江公园拉开帷幕,同学们向望江公园游玩的游客散发"保护白鹭,优化环境"倡议书,开展保护白鹭问卷调查。通过这次活动,进一步激发了少先队员爱祖国、爱家乡的热情。     

带着希望 走向明天——肥乡县实验中学德育网络建设剪影

正在吧乡县广安公园里,经常会看到一群年轻人在浇水、除草、修剪,他们是谁?为什么总会出现在这里?许多来公园的游人都很好奇。其实,他们是来自肥乡县实验中学的学生。自从学校在广安公园建了"实验中学青年园",现已成为肥乡县实验中学的校外德育基地。学校会定期组织师生到"青年园"劳动,以培养广大师生认识大自然、热爱人自然、热爱祖国大好河山、保护环境的良好品质。这是肥乡县实验中学"立德树人"的具体实践,也是学校德育网络的一部分。为了建立德育网络,让德育覆盖学生学习     

“人性化、和谐、生态”的行政中心公园设计——以鸡泽县行政中心公园为例

通过分析行政中心花园的现状及存在的问题,对河北省鸡泽县行政中心公园进行设计定位.根据设计原则,针对功能布局、道路交通、竖向、种植、生态景观技术进行研究,运用"人性化、和谐、生态"的设计理念,将本行政中心公园打造成具有地域特色的绿色、和谐的景观空间,为居民提供开放、便捷、安全、舒适的休闲场所,同时为行政中心公园设计类型研究提供理论上的参考和支持.     

美丽的儿童公园

正8月4日晴星期六,我和爸爸妈妈去儿童公园玩。来到公园门口,只见横卧着一块乳白色的大石头,石头上面布满了黄色的花纹,中间雕刻着"城市中心公园"六个大字(儿童公园现在的名字)。进入公园,下了大理石铺成的台阶,就看到旁边的大树上几只喜鹊叽叽喳喳叫个不停。别人都说"喜鹊一叫,好事来     

公园里的小镜头

生活就是由一组组五彩缤纷的小镜头构成的。我热爱生活,更热爱生活中那一个个精彩的小镜头。今天,就让我们把镜头切换到公园,见识一下平凡生活中的快乐和祥和。星期天的早晨,伴随着清脆的鸟鸣,公园的大门敞开了,人们开始三三两两、陆陆续续地涌进了公园。"一二一、一二一……"不远处传来一阵阵有节奏的乐曲声。看!原来是奶奶带领的健身队在跳健身操。她们虽然不再年轻,     

别人没看到的,你看到了吗?

<正>一一次,在公园,见一种花,出奇地大,便问公园管理员,这花结的果一定很大吧?而公园管理员告诉我,这花是结不出果的。我问为什么,公园管理员说,把心思和力气都用在开花上,又如何能结果呢?有一种人,像这花,正因为在人生的"花"上太用力、太执著,而无法结出人生的正果。二有时,一块很小的伤口,却会留下一块很大的伤疤。只     

花朵里的王国

好不容易盼来了一年一度的春游活动,幻想小学五(1)班的孩子们唱着歌来到了幻想公园。幻想公园里草木发芽,鲜花盛开。丁奇、贾铃和高大虎几个小伙伴在美丽的花丛中玩起了捉迷藏。轮到丁奇当"猫"了,他找呀