未来,未知,未果

由于经验主义作祟,地震这类灾难,虽然骇人听闻,对于一些人来说,却似乎从未存在过。直到三年前的汶川大地震和今年的日本大地震,才将我们从平静的梦中唤醒,开始相信,那些不可预知的事情,随时有可能降临到     

地震、海啸、核污染，还会有什么？

最近．让世界最关注的话题恐怕非“东日本大地震”莫属了。本来5．12地震已经让人深感到大自然对人类的警告了,但“东日本大地震”则是一场超级地震＋超级海啸＋超级核污染的“世纪灾难”。在截稿之时,这场世纪灾难还没有平息．不断出现的高强度余震以及越来越严重的福岛核泄漏事故,不但让日本的老百姓寝食不安．也让全世界的老百姓人心惶惶。据媒体推测．     

90年代谈中学地震知识宣传

地震是指岩石圈的震动,它是威胁人类生存与发展最凶猛的自然灾害。地震具有爆发性强(极短时间内释放出巨大的能量)、分布范围广(世界铯大多数国家受地震影响)、成灾严重(1995年1月17日日本阪神·淡路大地震造成经济损失达1000亿美元多)。地震随时都可能给地球上的人类带来灾难。     

日本防灾教育漫谈

2011年3月11日下午2点46分,一场里氏9级的大地震袭击了日本。伴随此次大地震而来的海啸也是规模空前的,由地震和海啸引发的福岛第一核电站事故至今仍未得到彻底平息。可以说此次遭遇的是一场人类历史上罕见的连环灾难。     

地震改变的城市

地震,是人类面临的最无奈的灾难之一。仅在20世纪这100年里,因地震造成的死亡人数,就超过了120万人。在每一次地震之后,人类总是感受到自然的无情,和自身的渺小。1906年,旧金山发生里氏7.8级大地震,短短数小时之内,大震就造成数千人死亡,并引发熊熊大火,这个美国西海岸最繁华的大都市顿时变成     

地震词汇及自救常识

编者按：汶川地震已经三周年了,灾区的伤痛正在一点点被抚平。正当人类在逐渐恢复时,3.11日本又再次遭遇了大地震!随后的一个多月里．日本频繁遭遇余震,损失惨重。灾难已经过去,但它所造成的巨大损失和给人类带来的无以弥补的创伤仍在继续。在本篇我们一起来学一学有关地震的词汇及避难常识。     

人类能预测地震吗？

恐怖的地震灾难。20世纪发生的大地震在世界地震史上写下了令人触目惊心，悲痛而难忘的一页。     

地震孤儿家庭教育的思考

地震孤儿,是指经历了地震灾难,并且父母在地震灾难中双双身亡的儿童。四川汶川地震使汶川成千上万的家庭惨遭重创,许多父母在这次地震灾难中死亡,留下了大量的孤儿,本文所指的地震孤儿就是指在汶川大地震中遗留下来的孤儿。在汶川地震中,这些地震孤儿不仅有着地震的痛苦经历,还要承受失去父母成为孤儿的巨大痛苦,经过了这一变故,他们的心理创伤会有多久？他们的家在哪里？     

《从A然灾难中反思人类的界限》阅读训练

[时文选读] 从自然灾难中反思人类的界限 肖擎 ①北京时间3月11日13时46分．日本东海岸发生里氏9．0级地震。日本政府称地震已给当地带来“重大损失”。据日本当地媒体报道,大地震引发的破坏性海啸波及一些地区．造成大批人员失踪,目前尚无法统计全面的伤亡和损失情况。     

地震产生的原因及预测仪器的设计

进年来,地震时刻威胁着人类,给人类带来巨大的生命和财产的损失。椐报道：1976年7月28日我国河北唐山发生7．8级大地震,24．2万多人遇难,经济损失50多亿人民币;2008年5月12日我国四川汶川发生8．0级大地震,遇难和失踪超过8．7万多人,经济损失8451亿人民币;2010年4月14日我国青海玉树发生7．1级大地震,2698人遇难,270人失踪,经济损失8000亿人民币。世界的其他的一些国家也遭到地震的威胁和伤害,2011年3月11日本本川岛发生9级强震,造成的损失让人触目惊心。人们对自然灾害带来的伤痛似乎无计可施,对地震产生的原因,众说纷纭,其说不一。正确认识和分析地震,对人类预测地震会有帮助。     

加油

又到＂5·12＂。三年前的那一天下午,一场里氏8.0级的大地震曾让我们坠入多么刻骨的哀痛之中,又让我们发出那么激越的声音：四川加油!中国加油!三年过去,灾难撕开的伤口正在愈合,而那一声声＂加油＂似乎仍然回荡在我们的耳际。地球仍不安宁。今年3月,云南盈江和我们的邻邦日本又接连发生地震。尤其是日本大地震,震级竟高达里氏9....     

仅仅把灾难作为知识点够吗

《中国青年报》的记者在采访中问一个初三学生知不知道汶川大地震,学生流利地说出了地震发生的时间、地点、地震的强度、地震中有多少人遇难。但当问到能否说出几个悲惨的细节、感人的事迹时,学生就说不出来了。因为老师在课上说了,中考有可能考到汶川大地震,要大家一定记住地震的时间、地点、震级及伤亡人数,至于其他的就无关紧要了。如此特大的灾难居然只成了一个考试知识点,不能不让我们感到悲哀。     

汶川地震内容进入初中语文课本

据《新华报业网》消息,新学期开学后,上海九年级新生将全面使用二期课改新教材,新教材将教会学生如何直面灾难。报道称,这一调整集中体现在该教材的第三单元“面对灾难”上,其中收录的4篇文章的内容都是关于地震、战争、沉船等各种灾难。在这一单元的”综合学习”部分,引入了汶川大地震的有关材料,同时要求学生收集关于“汶川大地震”的公益广告、表明自己的决心,为经历灾难的人们送去一份关爱与信心。     

论我国学校灾难教育存在的主要问题与解决对策

一、问题的提出 随着世界经济的飞速发展,人类活动的空间和范围不断扩大,逐步打破了与大自然的和谐,由此造成生态环境的不断恶化,从而使地震、洪水、雪灾、传染病及交通事故等灾害频频发生。远的如1976年的唐山大地震,1998年的长江洪涝灾害等,近的如2008年5月12日的四川汶川8．0级的大地震,这些灾难都致使无数的生命死亡和伤残,其中,青少年所占的比例怵目惊心。     

地震灾区儿童心理创伤及其干预策略

地震属于重大灾难事件的一种,发生时,其突发性和不可预测性,会导致个体产生无法抵御的感觉,引发一系列生理、心理和行为反应。汶川大地震中灾区儿童不但亲身经历了大地震的恐怖场面,有的还在地震中失去了父母或其他亲人,地震使他们遭受了巨大的心理创伤。本文从相关概念、创伤后应激障碍的测量工具和干预策略这三个方面作了详细阐述,以期促进灾区儿童的心理健康。     

地震ABC

在所有的自然灾害中,地震造成的破坏是最为严重的。下面是人们记录下的最为惨痛的一些地震灾难——陕西关中地区大地震地点:中国陕西关中地区     

事件

汶川大地震内容写进上海新教材 刚刚过去的汶川大地震内容被收入语文新教材中，修订后的初三语文新教材将教会学生如何直面灾难。新学期开学，迈人初中毕业年级的九年级新生将全面使用二期课改新教材。记者注意到，在最近刚印刷完毕的第一学期语文新教材中，第三单元的主题定为“面对灾难”，其中收录的4篇文章内容都是关于地震、战争、沉船等各种灾难。     

黑森林奇遇

<正>二○七○年,地球环境恶化,温室效应增强,冰川消融。尽管人类耗费巨资,及时将消融的水运出地球,但也只是解决了一个问题。飙升的高温、稀缺的氧气、海啸、火山喷发、地震、飓风……灾难一个接着一个,人类似乎真的走到了尽头……小龙今天心情很差,他的食品     

我们的心灵还不够强大

在巨大的灾难面前,人类都是弱小者,我们之间没有敌人。在汶川、玉树地震的救援过程中,国人不约而同地表现出了对生命的尊重。绽放出了人性的光辉,令世人感动。而此次日本大地震后。网民的表现却很不一样,我们有所保留,甚至隔岸观火、幸灾乐祸。是不是我们的良心泯灭、人性全无了呢？问题或许并没有这么简单。     

从日本大地震思考我国今后防灾的有关建议

这次日本大地震诱发海啸,给日本造成很大的灾难,但是目前对地震造成灾害的损失情况,尚不能最后定论,因为对电讯、交通的瘫痪,重灾区的情况,还没有全面的了解。可以肯定,这次大地震对日本造成的损失是惨痛的。