把宽容作为送给学生的“明月”

曾经读过这么一则故事：禅师散步归来，看到自己的茅屋遭小偷光顾，可小偷找不到任何财物，正欲离开，看见了站在门口静静等待的禅师，惊讶不已。没想到禅师把自己的外衣脱下，对小偷说：“你走老远的山路来看我，总不能让你空手而归呀!夜深了，带上这件衣服走吧。”说着，就把衣服披在小偷的身上。小偷不知所措，低着头溜走了。禅师看着小偷的背影消失在山林之中，自言自语道：“可怜的人!但愿我能送他一轮明月，照亮他下山的路。”第二天，禅师看到他的外衣被整齐地叠好，放在门口，他高兴地说：“我终于送了他一轮明月!”     

流泪的花生米

那一年,我考上了大学,父亲突然变得喜欢赶集了。他的腰仿佛直了,在村前弯弯的土路上,在人头攒动、人声嘈杂的集市上,经常能看到他的身影。这其中的原因,当然是他的儿子考上了大学。开学那天,父亲坚持要把我送到学校。火车喘着粗气,天不亮就从蚌埠出发,下午两点就到了我求学的城市。下了火车,父亲长吁一口气,如犁过田的老牛。离报到的时间还有差不多一个下午,父亲对我说":不急,时间多着哩。"     

假如我是“小偷”

获奖感言这次获奖,是我意料之外的,所以我非常感谢老师给我这个机会,感谢第二届作文100分杯全国小学生新思路作文大赛给我这个肯定。不用说,我现在确实特别高兴,因为它是我生活中     

“备战”情景交际题

情景交际题是中考测试的一个常见题型,它以对话的形式出现,对话内容构成生活情景。此类题主要考查同学们在特定情景下进行语言交际的能力。下面结合2008年部分省市的中考题,共同“备战”情景交际题。     

顾城:一辈子为了钱犯愁

我知道永逝降临,并不悲伤松林间安放着我的愿望下边有海,远看像水池一点点跟我的是下午的阳光人时已尽,人世很长我在中间应当休息走过的人说树枝低了走过的人说树枝在长——墓床(顾城)顾城死的前一年,我见到他和谢烨。我走的时候把我的衣服都放在床上,摊着让谢烨挑。她     

“还钱”QQ聊天全记录

2003-8-120:56:38橘子还钱!2003-8-120:56:54真章鱼什么钱?2003-8-120:57:12橘子买肉的钱。2003-8-120:57:55真章鱼生命的欢喜可以再影印一张吗?老去的热情可以再拉皮整形吗?病中的真理可以再传真校对吗?死掉的爱情可以再输入键出吗?     

细数“小偷”种种好

班里出了偷拿别人东西的学生，而且不好确定是谁。几次说教后，还是有人丢东西，同学们的学习和生活状态因此大受影响。思考了一段时间后，我决定用另一招。我开始给学生们大谈“小偷”（当然，不能在同学们面前使用这个词语）的种种“优秀”品质——     

“蟊贼”非小偷

用“蟊贼”指小偷的误用情况时常见到,如《三峡商手艮》2011年3月5日第7版一则消息的主标题是“民警‘从天降’当街抓住四蟊贼”。消息中民警当街抓住的是小偷,应该用“毛贼”。“蟊贼”和“毛贼”读音相同,都指坏人,极易混淆。实际生活中应该用“毛贼”一词的情况很多,而用“蟊贼”的情况较少。     

生活中的小窍门

今天,我看见妈妈在洗衣服,就端来一张小板凳坐在妈妈旁边看。妈妈把衣服一件一件洗干净后,我想帮妈妈晾衣服,可妈妈说要等一等。只见妈妈又盛了一盆清水,还挤了几滴柠檬     

学会说“不”

生活中,我们要学会对别人和自己说"不"。以前的我,是个不会说"不"的女孩,别人跟我说什么,我就满口答应,从来不会和他们说"不",因此,我也就给自己带来了许多的麻烦。星期五上午,郝玉要我下午放学后跟她从后门走,她去买文具。我听了,答应得很爽快:行!行!行!陪你从后门走。下午,闻悦也对我说:放学后跟我从前门走,我请你吃东西。我还没听清,便也答应了晚上放学陪她从前门     

“纵容”快乐

在生活中,只要孩子快乐的原因是正当的,快乐的环境是安全的,快乐附生的结果是无害的,我们就不妨以宽容的心态,去"纵容"孩子们快乐———要知道,衣服脏了是可以洗干净的,但成长的快乐一旦错过了就不太容易找得回来。     

“跨海”大桥

太阳出来了,晨雾渐渐散开,河边,几个洗衣服的女人正在聊天。听说我们村要修桥了。几次都说要修桥,哪次有结果?说不定这次有盼头呢?等下我们去问问村长就晓得了。     

呈语言文字“画面” 还语言文字“情景”

阅读教学的第一要务是读。景美、境远、情深的课文要反复诵读,如古人所说读之而喜,拍案叫绝,起舞旋走;读之而悲,涔涔泪落,脉脉欲诉。斯时不知古人为我,我为古人,但觉神入文,文入心,永不     

不要让“生活化”冲淡“数学味”

【片断回放】师:同学们到商场买过东西吗?生:买过。师:买东西时要用到什么?生:买东西时要用到钱。师:钱在不同的国家有不同的名称。美国的钱叫“美元”,英国的钱叫“英镑”,日本的钱叫“日元”,你们知道我们国家的钱叫什么吗?生:中国的钱叫“人民币”。师:这节课我们就来认识人     

吃“钱”比赛

过大年,吃饺子。大年初一早晨,我和姐姐、弟弟比赛吃饺子,看谁吃得"钱"最多。在我们家乡,大年初一的饺子里,要包上十六或十八枚硬币,满满的一锅饺子,能     

风姿绰约“花”小姐

字典公公主持的词语联欢会开始了,第一个出场的是"花"小姐。"花"小姐穿着华丽的衣服,衣服上还点缀着亮闪闪的珠宝。她款款地走上台,手握话筒向观众致意:"观众朋友们,大家好!一说到我,大家首先想到的是:花是植物的一部分,可以装扮万紫千红的春天。但我在日常语言中,除了表示可供观赏的植物外,还有丰富的修辞功能。下面我就给大家表演一下。"     

学生“动”起来，课堂才能“活”起来

通过小组合作探究、师生创设情景、角色扮演、走出校园等形式,放手让学生交流思想,主动探究,从而获取情感体验,感悟人生哲理,提升道德境界,让思品课堂活起来。     

学生“动”起来,课堂才能“活”起来

通过小组合作探究、师生创设情景、角色扮演、走出校园等形式,放手让学生交流思想,主动探究,从而获取情感体验,感悟人生哲理,提升道德境界,让思品课堂活起来。     

畅享生活,充盈素材——让写作告别“无米之炊”

俗话说,巧妇难为无米之炊。每当作文,学生往往抓耳挠腮,感到无话可说,无事可写,无从下手。为解决这一难题,在作文教学中我注意引导学生走进生活,从生活中充盈素材。具体