山西票号顶身股机制再探析

顶身股是持有者基本薪酬与绩效工资的总括,无法流通、交易和继承,同时,在顶身股机制的评判中充满了人治化的色彩。顶身股持有者的总额可能超过财东持有的银股份额,但单个顶身股持有者的份额则在一厘至十三厘之间波动;出于自身利益考虑,身股持有者不愿财东持续增加银股的份额,由此在股份中出现了红利收益的正本与利息收入的副本区分。正副本之分及其收益的巨大差异,无疑在财东和经营者之间形成了一个双重的风险放大机制。在无限责任、缺乏必要监督和信用放款等条件下,顶身股机制中的双重风险放大机制最终成为摧垮票号群体的内在因素。顶身股机制尽管没有在现代企业制度中延续,但其建构中的有效成分则成为中国现代企业组织的嫁接基础,现代企业组织中的官利制则是它最为明显的体现。     

古代太原商人的神奇创新--劳资共有共营共享制

古代太原商人就是晋商。与徽商齐名的晋商，有着世代经商的强烈自觉意识和敢为天下先的商业改革举措。且不说属于生产力提高范畴的已经誉满全球的票号汇兑业是世界首创，单就神奇创新的属于生产关系改革范畴的人股(顶身股)制度——共有共营共享制的创立和成功实践，就值得我们认真深入地探讨和思索。“读史使人明智”，晋商企业的共有共营共享制，足以给我国目前建设具有中国特色社会主义现代企业制度工作提供十分有益的启示。     

晋商人力资本激励机制探究

在晋商的发展历程中,人才的培养和成长、成熟是商帮壮大的必要前提,人的积极性、主动性和创造性的充分发挥是其经营管理取得成功的重要保证.人才的成长离不开有效的培养制度,人的积极的工作状态是以恰当的激励和约束机制为后盾的.在发展中,晋商形成了以顶身股为特征的激励机制.晋商的实践反复证明了这样一个事实,人力资源价值最大化的实现需要在人力资源管理中正确地实施激励原则.     

山西票号的身股制度与人才管理

山西票号的成功,关键在于有一套遴选人才、培训人才、使用人才和造就人才的机制。这套成功的人才管理机制又是以身股参与分红这一激励机制为主线形成、发展和完善起来的。山西票号人才管理的激励机制,同当今国际上普遍采用的人力资本参与企业收益分配的激励机制十分吻合。山西票号的人才管理机制有很多值得借鉴之处。     

现代学校制度建设的若干理论与实践问题

现代 学 校 制度 本 身 是 一个 相 对 的 概念 , 就 像 现代化 这 个 概 念 是 指 社 会 发 展 的 一 种 过 程 和 状 态 (形 态 )一 样 ,它 也 是 指学 校 制 度 发展 的 现 实 过程 及 其 特 定内涵 。 因 此 , 现 在 还 很 难 给 出 一 个 准 确 而 公 认 的 定 义 ,只 能 在探 索 过 程中 逐 步 清 晰而 达 到 共 识。 就 像 现 代企业 制 度开 始 提 出时 也 还 只 是非 常 原 则 的界 定 , 经 过理论 和 实践 的 探 索实 验 , 才 逐步 丰 富 其 内涵 , 例 如 十六届 三 中全 会 明确 “股 份制 ”作为 现 代 企 业制 度 的 组 织形式…     

德国应用技术大学“双元制”模式研究与启示——以德国代根多夫应用技术大学为例

德国应用技术大学是一类以培养应用型人才为目标的高校,这类高校既属于高等教育范畴,又传承了职业教育办学传统,“双元制”模式在其办学中得到延续和发展。“双元制”模式具有直接面向区域服务企业等特征,对培养企业急需的应用型人才起到了重要作用。目前我国部分地方本科高校正面临转型,培养大批适应区域经济建设和行业企业需要的应用型人才是其重要任务。文章以德国代根多夫应用技术大学为例,在分析“双元制”及其主要特点的基础上,对由其引申的办学定位、产教融合、培养模式及政府、行会、企业等多方发力培养应用型人才的思路进行了梳理和思     

德国企业在职业教育中的主体性

作为区别于其他教育类型的特征之一,职业教育所培养的人才具有实践性特点。在迈向工业化的过程中,德国以双元制的职业教育模式解决了其经济发展所需的技术人才。双元制模式在企业界的积极参与下形成,有浓厚的企业文化根基。双元制模式的成长、成熟都经历了一个长期的学校、企业和政府的博弈过程。而以企业为主体是这种教育模式的核心。     

企业承担职业教育责任意愿调查

正德国二战后的经济腾飞充分证明了职业教育的贡献力,其模式是校企双主体育人的"双元制"。然而,我国引入"双元制"已有多年,却一直未能发挥其应有的作用。很多学者将其归因于我国企业急需的不是技能型人才而是高精尖创新人才,企业不愿意承担职业教育的育人责任,企业机制不健全等。那么究竟我国企业发展的人才需求状况如何,     

浅析明清时代晋商的人力资源会计思想与实践

会计学界一般认为，人力资源会计是２０世纪６０年代产生于美国的一个会计学分支。本认为，早在明清之际，被广大人力资源会计学所倡导的现代人力资源会计思想早巳技享誉中外的晋商所实践。这种思想，较为集中地体现在晋商的“顶身股”制度与实践中。     

应用题解答错误例析

列方程（组）解应用题时,同学们常常因考虑问题不全面而出现错误.现归类例析如下.一、忽视实际问题的意义例1用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身25个,或制盒底40个,一个盒身与两个盒底可制成一个罐头盒.现有36张白铁皮,用多少张制盒身、多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套？     

印度崛起 企业大亨竞相兴起办学热

金砖四国之一的印度近年来经济实力大幅提升,许多企业在国际上崭露头角。企业的进一步发展亟需培养各类人才,因此各企业大亨掀起一股兴办大学热,希望能培养未来继续发展所需的人才。     

“跳槽”大震荡

邓小平曾说:“人才难得啊,一个人可以顶很大的事,没有人才什么事情也搞不好。”让人才进入市场,是中国改革开放大潮的必然要求,而人才市场的建立,又把生产力要素中最活跃,最重要的因素——人的才能,淋漓尽致地“解放”了出来。九十年代的人才大流动中,一股违约跳槽的暗流给人才市场投上了一层阴影。 人才,岂能说走就走     

印度崛起企业大亨竟相兴起办学热

金砖四国之一的印度近年来经济实力大幅提升,许多企业在国际上崭露头角。企业的进一步发展亟需培养各类人才,因此各企业大亨掀起一股“兴办大学热”,希望能培养未来继续发展所需的人才。     

我国A股上市物流公司成本管理的现状、问题及优化路径——基于DEA模型的分析

主要从DEA评价模型的视角分析了我国A股上市物流公司成本、管理的现状,研究发现其成本管理效率相对较低,利润水平低于行业的平均水平,缺少专门的会计核算制度,成本控制意识薄弱,绩效考核方法落后,缺少专业性的物流人才。在此基础上,提出了优化A股上市物流公司成本管理的具体策略,从而有助于提高其成本管理的效率,进而提高企业盈利能力。     

双子星座:徽商、晋商比较研究

明清时期的徽商与晋商兴衰轨迹极其相似,商帮性质也别无二致。但经营机制各具特色:徽商任用宗族人员,使用僮仆,慎择掌计;晋商避亲用乡,采用人身顶股制和层级管理制。价值取向也迥然有别:读书仕进是徽商的终极追求,而经商谋利是晋商的第一选择。由此产生的不同影响是徽商衰落了,但其所支持的文化事业发展了,他们培养的一代代文化精英,推动了我国传统文化的发展。晋商衰落了,随之而来的文化事业上的空白,给我们留下了无穷的遗憾。     

境外企业A股上市：中国资本市场国际化的必然选择

目前中国资本市场发展迅速、监管水平日益提高,适时允许境外企业在中国A股市场上市,是我国资本市场进一步发展国际化的必然选择.但目前境外企业在A股上市融资面临着法律制约、资本市场环境、外汇管理风险等问题,因此加快相关法律法规的制定与研究、吸纳和培养具有境外费本市场操作经验的人才、加强进出资金的监控管理等措施对尽快实现境外企业A股上市具有重要的意义.     

中学语文问答式教学浅探

一、一条培养跨世纪人才的有效途径思辩的时代,正在呼唤对答如流的应辩人才.早在两千年前,思想家荀子就说:“口能言之,身能行之,国宝也.口不能言,身能行之,国器也.口能言之,身不能行,国用也.口言善,身行恶,国妖也.治国者敬其宝,爱其器,任其用,除其妖.”(《荀子·大略》)当代中国改革的总设计师邓小平说:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来.”要为社会主义培养“四有”新人.     

坚持党管干部原则与法人依法行使用人权

份股制是国有企业改革发展的方向,在国有控股特别是持大股企业开展党建工作与传统国有企业有很大的不同,在这类企业中如何做到既坚持党管干部原则,又不妨碍董事会和经理层依法行使用人权,不仅是政府、企业面对的现实问题,也是学术理论界要回答的问题。本文主要从企业发展着眼,论述了股份制企业党组织如何处理坚持党管干部原则与法人依法行使用人权的关系。     

校企合作“双元制”人才培养模式的研究

近年来,高校人才培养愈来愈无法适应社会发展的需求。此种形势下,我国高校对人才培养目标、内容、方式等做出了积极的变革。当前,校企合作双元制人才培养模式备受各大高校青睐。校企合作双元制人才培养模式兼具高校及企业两者的优势,对培养符合现代企业要求的复合型人才具有重要的意义。此外,该人才培养模式能够充分挖掘、利用教育资源,且顺应教育及市场规律,有利于提升学生创新及实践能力,进而使其在就业竞争中占据优越位置。本文结合实际,对校企合作间的"双元制"人才培养模式进行浅析,以期对提高我国人才质量有所帮助。     

人才培训与人才管理

什么是人才?人才是指有真才实学,通过创造性劳动,为社会作出一定贡献的人。这就是说,一个人有过硬的本领,在本职岗位上充分展示才能,并经社会实践或生产实践所证明,取得了社会效果或经济效果,这便是人才。我们按人才的定义去衡量企业的职工,人才是大量存在的。一般说来,在一个重视人才的企业,这个企业的两个文明建设的成效就明显些,反之就差些。奥秘何在?在于企业是否真正强化人才培训和人才管理。 一、不断强化人才培训是企业兴旺的内在因素 邓小平同志说:“一个人才可以顶很大的事,没