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学校本着公平、公正、公开的原则,综合衡量、择优录取;
学校德智体美全面考核、综合评价、择优录取;
学校依据考生志愿、高考成绩、综合素质择优录取;学校根据考生的高考成绩、一贯表现和报考专业的顺序,综合考虑,择优录取;…… 相似文献
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《江西教育》1964,(3)
贯彻党的阶级路线,关心工农子女的学习,这是个极其重要的问题。工农子女现在是受教育的主体,也是未来革命接班人的主体。把这些人培养成坚强的革命一代,不仅符合工农群众的切身利益,而且也是社会主义革命、社会主义建设和无产阶级专政的根本利益所要求的。永新中学调查研究了这个问题,并且首先抓住思想工作,在教师中开展了一次关于教育思想的讨论,这是抓得很及时的。一切工作都必须政治挂帅,思想领先。只有严肃认真地进行教育思想革命,使领导和教师具有鲜明的阶级立场、观点,火热的阶级感情,能够用无产阶级思想彻底克服资产阶级思想,克服其他一切旧思想、旧作风、旧习惯,才有可能贯彻好阶级路线,地、真正做到热情关心工农子女的学习。否则,就不可能,或者是做不好的。永新中学这方面的工作可以说只是个开始,还需要继续做许多艰苦工作,特别是思想工作,这里介绍出来供大家参考。我们希望全省中小学都能够注意这个问题,研究这个问题,从而改进工作,正确深入贯彻党的阶级路线和党的教育方针。并欢迎把情况和经验寄给我们。 相似文献
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上一期介绍了美国纽约市通过联考统一招生的“特殊高中”,实际上,在特殊高中以外,纽约市还有许多其他优质高中。 相似文献
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在英明领袖华主席为首的党中央领导下,我国高考制度进行了重大改革,这就是:德智体全面衡量,择优录取。从一九七七年高考中涌现出的大批优秀青年身上,我们看到了我们时代、国家和民族的希望。实践证明,高考制度的改革,是大得人心的改革,是符合全国人民根本利益的改革,是关系着我们国家的命运和前途的改革,好得很。 相似文献
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丁子庆 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(2)
为切实贯彻“德智体全面衡量,择优录取”的招生原则,应尽快探索出一条行之有效而且具有可操作性的实施办法,在具体实施中,应打破现有录取格局,增加额定招生计划的录取比例,新生进校后加大德智体全面考查的力度,实行淘汰制。 相似文献
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学校本着公平、公正、公开的原则,综合衡量、择优录取;学校德智体美全面考核、综合评价、择优录取;学校依据考生志愿、高考成绩、综合素质择优录取;学校根据考生的高考成绩、一贯表现和报考专业的顺序,综合考虑,择优录取;贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取;以上内容均摘自几所高校今年招生章程关于录取原则中的部分内容,我们不难发现,"择优录取"是出现频率最高的一个词。的确,"择优录取"已经戍了高校录取考生的一个原则之一。那么,什么是"择优录取",高校在执行这一原则时会有怎样的考究,考生志愿如何做才能对自己的志愿有利……这些疑问,请看本期高校招办主任如何说。 相似文献
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高校招生工作是大学与中学相互衔接的中间环节,是教育制度的重要组成部分。高校招生能否正确贯彻“德智体全面考核、择优录取”的原则,既直接影响着中学教育教学的好坏,也直接关系着高校培养各类专门人才质量的高低。同时。它不仅是学校教育内部的问题,还是一个尖锐的社会问题。 相似文献
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2003年.在教育部直属高校招生工作研究会年会上,很多招办负责人认为现行考生电子档案内容不够充实,不利于高校录取进行全面选材,并提出了建议(详细内容本刊在2003年12期已经报道)。高校录取如要充分体现“综合评价、择优录取”的原则的话。除了从考生的电子档案中了解考生的高考成绩、志愿情况等信息外,他们还需要了解考生其他方面的信息吗?如果需要的话,他们还想了解什么呢?也许此文能告诉我们答案。 相似文献
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刘钦伟 《海南师范大学学报(社会科学版)》1989,(1)
唯美主义,是一种具有现代意义的文学思潮.它最早形成于十九世纪七十年代的英国,不久便风行欧洲大陆.中国的唯美主义,虽说不是西方唯美主义的简单翻版,然而却是在它的直接影响下形成的.本世纪的二、三十年代,中国诸多的文学社团:创造社(前期)、浅草社、南国社、弥洒社、新月社,狮吼社、绿社等都标榜过唯美主义.这些社团是各有特色的,甚至可以说情况很不相同,但其唯美主义的实质却是一样的.以往的文学批评,对唯美主义基本持否定的意见.一提起它,必然就与颓废文学和形式主义联系起来,从而阻碍了人们对它作进一步的认识和了解. 相似文献
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周作人 《小作家选刊(小学)》2003,(4)
“作文材料宝典”是本小编越来越喜欢的一个栏目。这一篇篇精致的文章,向我们展示了写作的另一面:在这里,你能读到令你会心一笑的俏皮文字,能读到一吐为快的犀利文章,还能绕到名人背后,偷看他们的顽皮与幽默。本期主打:张晓风、叶延滨、叔本华、林清玄、胡适。本兰主持:同 时 相似文献
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我市老年大学自创办以来,始终遵循"增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康服务社会"的办学宗旨,教育和引导学员在提高自身素质的基础上"服务社会",赢得 相似文献