利用糖发酵原理为糖尿病病人配膳

利用生物化学中的糖发酵原理，降低谷物中碳水化合物的比例，使谷物食品中碳水化合物的总热量降到糖尿病人能利用的范围，再添加纤维素等物质，以此理论指导配制糖尿病人的主膳食。     

向量与三角

题目：设ω〉0,m〉0若函数f（x）=m sinωx/2·cosωx/2在区间[-π/3,π/4]上单调递增,则ω的范围是（）．     

“硬核”又温暖的三角龙

三角龙主要生活在北美洲,是出现于晚白垂纪时期的大型恐龙。吃肉的霸王龙与吃素的三角龙是一对相互依存的小伙伴,凡是有霸王龙的地方就一定能找到三角龙的影子。据推测,三角龙在遇到危险的时候,,成年恐龙会组成环形队形,将年幼的小恐龙围在中间,并将大角统一朝外,抵御食肉恐龙的攻击。快来按照下方的操作步骤,看一看“硬核”温暖的三角龙吧!     

糖生物学、糖组学与糖生物工程学

论述了糖生物学、糖组学与糖生物工程学的产生及其主要研究内容。糖复合物中的糖链作为生物识别的标志及信息分子,参与了生物体众多的生理、病理过程及其调控。糖组学研究细胞内合成所有糖链（包括糖复合物）的结构与功能,是破解生命信息的第三条途径。糖生物工程学为研发新型抗感染药物开辟了一条新途径。     

用非三角变换解三角题七例

运用三角变换固然是解三角题的基本方法,由于三角公式较多,因此形成了丰富多彩的变换技巧,不易掌握,本文尝试通过知识间的横向联系,针对题目的特点,实施非三角运算,这对于发展智力,活跃思维,提高创新能力大有裨益。     

正确认识糖类和糖,提高饮食的健康意识

提倡健康饮食是21世纪最热门的话题,养生保健更离不开合理的膳食结构。《黄帝内经》认为:五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充,气味合而服之,以补益精气。此五者,有辛酸甘苦咸,各有所利。其中的甘,就是现在意义上的糖类。所以,我们要正确认识糖类在生命活动中的重要作用,健康地摄取糖,科学地防范糖类陷阱。     

单位圆与三角恒等式的证明

<正>~~     

糖龙

放暑假了,又是新高一,我每天的任务只有一个——玩!疯也疯足了,玩也玩够了,还干什么呢?买本书看看吧。打开钱包,掏出50元,揣进兜里,上街。玩具一条街,好不热闹。一个个小贩大声吆喝着,争先恐后地向行人推销玩具。各式各样的     

三角余模与BCK-代数

以左连续三角模及其伴随蕴涵算子→为出发点,给出了强三角模的概念,并推导出了强三角模对应的三角余模及其伴随算子*,给出了强BCK-代数的概念,并讨论了它们之间的关系.主要结果是:(1)([0,1];*,0)是BCK-代数;(2)定义于[0,1]上的强BCK-代数中的二元运算可以诱导出一个三角余模R且是三角余模R的伴随算子.     

三角变换的类型与技巧

三角变换是运算、化简、求值、证明过程中运用较多的变换，掌握三角变换中的常用技巧绝顶重要．要学会创设条件，灵活运用三角公式，掌握运算、化简的方法和技能，下面介绍三角变换中常用的几种类型与技巧．[第一段]     

三角变换的类型与技巧

三角变换是运算、化简、求值、证明过程中运用比较多的变换,掌握三角变换中的常用技巧在高中是必须的,要学会创设条件,灵活运用三角公式,掌握运算,化简的方法和技能,这里介绍三角变换中常用的几种类型与技巧。1角的变换在三角化简、求值、证明中,表达式中往往会出现较多的相异角,可根据角与角间的和、差、倍、补、余等关系,运用角的变换,把“待求角”用“已知角”表示出来,利用相关的三角公式使问题获解。     

两个新的三角不等式

本文提出了下述新的三角不等式 ∑csc~2A≥9/(∑cosA)~2≥∑sec~2(A/2)并给予了证明     

可逆三角模的一个性质

对可逆三角模进行了研究.证明了一个只有平凡幂等元的可逆三角模必定是阿基米德的这一结论     

三角变换的方法与技巧

与三角函数有关的问题,都以恒等变形为研究手段。熟悉各公式在恒等变形中的作用,才能在解决各种问题时合理选择公式,灵活运用公式,提高分析和解决有关三角问题的能力。     

例说三角换元

三角换元是以三角公式为依托,利用三角函数的性质实现解题的方法;合理的三角换元,能化繁为简、化难为易、化曲为直．     

巧用块三角行列式

分块上(下)三角行列式性质明了,在教学中有许多妙用,方便初学者接受与记忆.熟练掌握此技巧,可以简化相关计算与证明.用块三角行列式性质证明行列式的一本质性质,能加深学生对数学的理解,拓广学生解题思路.     

一类三角有理函数的积分法初探

讨论形如■的三角有理函数的积分,给出了几种比较简捷的积分方法。     

一个三角不等式的证明与推广

<正> 在△ABC中有这样一个不等式sin A+sin B+sin C≤(3(3~(1/3))) ①对于这个不等式有各种各样的证明方法,笔者在此提供一种证法.这种证法有利于把这个不等式推广到更一般的情形.分析△ABC中,A+B+C=π,又sinπ/3=(3~(1/3))/2,故上述不等     

一个三角命题的挖掘与推广

有这样一个三角命题: 命题1 △ABC中,设角A,B,C的对边a,b,c成等差数列,则