从汶川地震——看灾后儿童心理档案建设的必要性

心理档案是个人在社会生活中形成的,关于心理活动和心理状况的有保存价值的各种记录,是了解一个人心理健康状况的重要依据.在2008年"5.12"大地震中,有不少儿童遭受了严重的创伤,除了需要应对外伤、饥饿、寒冷、黑暗、危险等他们从未遇到的情况外,更重要的还要经历心灵上的创伤.对身临其境的受害儿童而言,地震时恐怖的场面,强烈的惊吓以及地震后失去亲人的悲恸,会使其处于一种非正常的心理状态,容易产生灾后综合症,对以后的生活产生严重影响.     

关于建立大学生心理档案的思考

大学生心理档案是记录学生个性特征和心理健康状况、反映学生现有的心理面貌的材料。在大学生心理问题日益突出的今天,高校为学生建立心理档案,预防由心理问题而产生的如自杀、伤害他人的过激行为,是有必要的。     

学生心理档案的建立与作用

一加强学生思想品德教育,培养学生良好的道德品质,是学校教育的基本任务。青少年阶段是一个人品德形成及人生观、世界观形成的关键时期,同时也是心理上充满矛盾和冲突的时期,心理复杂而多变。不掌握他们的心理,就难以真正了解其思想,也无法进行有效的思想政治工作。开展学生心理教育,旨在通过对青少年心理的调节和指导,完善其品德的发展。建立学生心理档案是开展心理教育的一项基础工作。心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录,建立心理档案是系统地收集资料与证据的过程,是对…     

职业心理创伤：档案工作者面临的新挑战

职业心理创伤是近年来档案工作者遇到的新挑战,对于档案工作者的身心健康危害巨大。敏感的工作内容、正义的职业定位、沉默的行业文化、全息的记录方式、共情的工作理念是档案工作者出现职业心理创伤问题的主要原因。提高档案职业心理健康保护意识,构建档案职业心理健康保护资源体系,打造以人为本的档案工作模式,培育档案职业心理健康素养等措施可有效缓解档案工作者职业心理创伤问题。     

走出幽暗：档案部门参与创伤记忆治疗的方案探论

创伤记忆是弥漫在受创者个人心理及民族文化层面的灰暗记忆，其消极因子兼可横向扩散和纵向传递，影响面巨大，因而必须对其予以治疗。本文从档案部门充当记忆资源守护者、历史正义捍卫者、集体记忆建构者及创伤史实传播者的创伤记忆治疗角色定位出发，以其在参与创伤记忆治疗实践中的已有成效及痛难点为治疗基础和着力点，探讨档案部门治疗创伤记忆的优化路径，包括拓展记忆场所、承担记忆伦理责任、创建合作平台与推进记忆融媒展演。     

汶川地震消防战士救灾后心理创伤二级预防的研究

目的：探讨参与汶川地震救援消防战士的心理健康状况和实施心理干预对维护健康、治疗与防范二级心理创伤的效果。方法：采用PSQI、SCL-90、SAS和SDS等量表对参加救援的消防战士进行评估,并对他们进行心理干预;一年后对研究组重新进行心理评估。结果：心理干预能够帮助他们渡过心理创伤,减少灾后刺激因素对其心理的不良影响,并能保障与增强消防战士的心理健康水平。结论：心理干预帮助消防战士渡过二级心理创伤与恢复他们的正常生活、工作与心理健康具有显著效果,意义重大。     

如何建立青少年心理档案

一、建立青少年心理档案的必要性 建立青少年心理档案是在中小学开展心理教育的一项基础工作。心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录。在进行素质教育的大前提下,仅仅重视学生的成绩是不够的,还应该了解学生的心理特点．做到因材施教。生理疾患、     

新条令下加强军人心理档案建设的思考

军人心理档案是记录官兵性格特征、心理健康状况、能力素质的客观资料,它反映了官兵心理的全貌。新条令下,建立健全军人心理档案,是完善军人健康档案和开展心理卫生服务工作的重要内容,对促进军人心理健康、维护部队战斗力有着重要作用。本文从建设军人心理档案的重要意义、基本内容、基本原则三个方面,对新条令下,如何建设好军人心理档案展开探讨。     

职业院校大学生心理健康档案的建立与应用

建立心理健康档案是评估学生心理健康状况的重要手段,其建立的程序包括确定心理健康档案的内容、进行心理测试、测试结果分析和反馈。建立职业院校大学生心理健康档案,有助于动态掌握学生心理发展,为职业院校进行科学管理和开展学生心理健康教育提供心理学依据。     

对档案人员心理状况的调查分析

档案工作人员的心理健康对档案事业起着重要作用,然而各种内在、外在的因素都不同程度地制约着档案工作人员心理状态的良性发展.因此,本课题随机抽取了上海市一些机关、企事业单位的97名档案工作人员作为调查样本,主要通过问卷和访谈的形式来了解他们真实的心理状况并对其心理状况进行分析.     

心理学视野下公共图书馆儿童早期阅读推广研究

0-6岁是儿童心理和生理发育的重要阶段,早期阅读对儿童的心理和生理的发育至关重要,儿童早期阅读推广应充分考虑儿童心理发育状况。从儿童心理学视野,分析早期阅读对儿童认知、语言、情感、社会化的作用,指出影响儿童早期阅读推广的因素,探索公共图书馆开展早期阅读推广的策略。     

女大学生心理档案的建立在促进就业中的作用研究

女大学生就业中遇到的问题和难题是目前社会上存在的一种普遍现象,这其中有来自女大学生自身的问题。要改善女大学生心理健康状况和提升女大学生的就业信心就必须开展女大学生心理档案的建立和完善工作。     

非国有档案信息资源管理研究

一、资源种类 1、个人形成的档案信息资源.在个人档案形成者中,有一些是著名人物,如科学家、艺术家等,他们形成的有关日记、书信、手稿、照片、契约等各种档案资料记录了他们的一生或是记录了其某段时期或某些经历的情况,可以反映其所处时代人们的心理、思想状况和生活风貌,具有较高的研究价值.     

对高校学生心理档案的若干思考

高校学生心理档案是高校心理健康教育工作的一个重要环节．其一般在新生入学初期学校开展健康普查时建立．包括学生心理健康状况测评报告、会谈心理咨询记录材料、各种心理测试结果分析材料及其与心理健康有密切关系的其他数据和材料。高校学生心理档案全面、系统地记录了学生过去及现实的心理状态、人际关系等情况,有助于高校心理健康教育中心了解学生心理动向．及时发现学生存在的潜在心理问题．从而促进高校心理健康教育工作的开展。     

儿童图书馆读者心理的两个特点

儿童图书馆的小读者,心理世界绚丽缤纷、变幻无穷。不同的儿童有不同的心理特点,即使是同一儿童,在不同年龄也有心理特点的差异。因此,儿童图书馆的服务,只有顺应儿童的心理特点,才能获得良好的效果。如何使儿童图书馆的服务适合儿童的心理特点呢?笔者对此有些朦胧的认识,冒昧作文,以期抛砖引玉。一、培养正确的学习动机进入儿童图书馆的孩子,都是来学习的。然而,学习的动机不一,反映在恒心、耐心等方面,便相差显著。从心理学角度分析,动机是激发一个人去行动的一种心理状态。这种心理状态复杂而微妙,是儿童的生理需要和社会需要的综合性产物。这种综合性产物,对儿童的学习     

谈读者服务的新领地——玩具图书室

深化读者服务工作,开拓读者服务工作的新领域,一直是少图事业工作者所追求的目标,而在我国少儿图书馆方兴未艾的玩具图书室就是一块急待开采的处女地,玩具是启迪儿童智慧,帮助儿童认识世界的"教课书".儿童早期学习的内容必须适应他们的心理状况,即他们成熟的程度.     

创伤叙事视域下的《地久天长》研究

创伤是一个现代性的话题,伴随着战争、屠杀等造成的身体和心理创伤的出现,近年电影中开始不断展现创伤人物心理的困扰,并探究了创伤和意识、创伤和身份、生存相关的问题,"创伤"同时也是王小帅导演作品序列中的重要母题。本文试图从文本的叙事路径出发,结合心理学。本文结合了心理学、叙事学、文化研究等理论与方法,以"创伤"理论作为切入点,描画出了《地久天长》在时间、空间、个体与集体等三个维度对"创伤"主题进行影像阐释的具体路径。     

浅谈学生心理档案的建立

青少年时期是人格塑造的重要时期,这个时期的正确引导是培养他们健全心理素质的保证。因此,关注学生的心理健康发展,掌握其心理特点和规律,一直都是学校开展日常管理工作的重点。学生心理档案是运用心理学的方法对学生的认识过程、智力水平、个性特征和心理健康状况作出鉴定和评价的记录。实践表明,建立一整套系统完整的学生心理档案,有助于更好地了解学生的心理状况,及时预防和干预学生可能发生的心理问题,使教育管理更具预见性和针对性。     

阅读疗法在儿童创伤心理治疗的应用初探

通过对儿童阅读疗法理论和儿童应激后创伤理论等基本概念的阐述,探讨了阅读疗法在儿童创伤治疗中的积极影响和可行性,并提出了治疗的实施手段和方法。     

略论档案利用主动服务的观念更新与有效途径

档案利用工作的好坏是评价整个档案工作水平高低的最终的唯一标准。而我国档案利用工作仍处在坐等利用者上门的被动服务阶段，要改变这种状况，档案界必须面对现实，转变观念，克服盲目自爱心理，加大档案信息资源的开发力度，利用现代技术。采用多种方式，搞好主动服务。