镇馆之宝——楚大鼎

各位观众,大家好!欢迎来到安徽博物院(原安徽省博物馆)!我是博物院的小志愿者黄潇凡,下面我将为大家介绍我馆的镇馆之宝——楚大鼎。进入第二展厅,首先映入我们眼帘的就是我馆的镇馆之宝,国家一级文物——楚大鼎。它1 9 3 3年出土于寿县朱家集,通高1 1 3厘米,口径8 7厘米,腹围2 9 0厘米,重达4 0 0千克,距     

方以智逃禅前行迹及其思想的挖掘与阐择

<正>2021年,适逢方以智诞辰410周年。为此,学界歆然在怀,先后通过多种方式,举办多样活动,隆重纪念这位博采众长、会通中西的伟大先贤。在方以智故里桐城,桐城师范高等专科学校和安庆市桐城文化教育发展基金会共同主办“纪念方以智诞辰410周年学术研讨会暨首届桐城世家文化论坛”;在安徽省会合肥,安徽省博物院举办“集千古智——方以智主题文物展”,并出版发行《方以智文物集萃》,开展“方以智诗词朗诵会”;安徽大学和安徽省社会科学界联合会共同主办“方以智学术研讨（2021·安徽）——方以智学说之过去、     

转弯

国王心血来潮,想看看臣民到底有多大力气,便举行了一次搬鼎比赛——谁能把一只千斤大鼎搬到自己身后,便可获得一锭金元。许多大力士闻讯赶来。然而,无论他们如何用力,大鼎始终纹丝不动。这时,一个瘦小的老者走上台来,看看大鼎,便转过身径直走到国王面前,抓起金元。国王大声喊道:"你还没搬大鼎,怎么就拿金元了?"老者哈哈大笑道:"大鼎不是已经在我身后了吗?您可不能食言啊!"     

我们班的“奇症病人”

病症名称:酷乐症患者:三足大鼎具体病情:三足大鼎最爱装酷,边酷边乐,边乐边酷。瞧,一进教室门,病就犯了。首先是一脸严肃的表情,微皱着眉头,紧闭双唇,袖子卷得高高的,像是刚刚干了一番大事业的伟人。他走到座位上,昂着头,不紧     

好作文应该有扛鼎之句

一篇好的作文,不仅应该拥有好的内容与主旨,还应该拥有好的语言,至少也应该拥有几个含义隽永、异彩纷呈、感人至深、作用巨大的句子。如果把前者比作一只千钧大鼎,那么后者就是支撑它的扛鼎之句。     

好作文应该有扛鼎之句

<正>一篇好的作文,不仅应该拥有好的内容与主旨,还应该拥有好的语言,至少也应该拥有几个含义隽永、异彩纷呈、感人至深、作用巨大的句子。如果把前者比作一只千钧大鼎,那么后者就是支撑它的扛鼎之句。扛鼎之句可以是几句传神的细节描写请看下面的例子——〔例1〕您孤单一人躺在炕上,望着您那黝黑的面孔,我真的很想哭,您说出的话有气无力,连睁一下眼都显得那么费力,看得A     

中山王鼎铭文“咎”考释

上个世纪70年代以来,战国时期的申山王墓葬群和灵寿故城遗址被次第发掘,其出土器物繁多、华美,让史学界震惊不已。特别是闻名于世的“中山三器”,器表遍布隽秀的铭文,将严整规矩、悠长秀丽、刀法洗炼的战国金文展现于世人。其中一号墓出土的“中山王暑铁足大铜鼎”（下称大鼎）铭文469字,是国内已发现的战国时期铜器铭文申字数较多的,为有关中山国的研究提供了宝贵的资料。大鼎铭文“史”（隶定为“吴”或“欠”）当释读为“咎”。它的存在,同时揭示出《礼》与《易》的文化影响在当时不仅兴盛于华夏诸国。还流转于夷狄之邦。     

搜救犬黑豹

<正>它走了,因为它累了,它实在是太累了——它真的已经撑不住了。在它倒下去之前,从福建到江西,从江西到安徽,从安徽又到了江苏……它不停地辗转了4个省,连续搜救了22天。于是,它最终倒在了救援的途中。它叫黑豹,是厦门市曙光搜救队的一只搜救犬。     

跨文化语境中的翻译问题与翻译策略——以安徽博物院英文语音导览词为例

在跨文化交际时,翻译的重要性尤为突出。能否准确把握源语言并用目标语言清晰无误地表达是判断翻译水平高低的重要衡量标准。译文若不能准确传达源语言所要表达的含义,就会造成不必要的误解和疑惑。本文以安徽博物院英文语音导览词为例,讨论了在跨文化语境中解词翻译需要注意的问题和翻译策略。     

当门铃响起的时候：教育在延伸……——对上海市青浦区教师家访工作经验的思考

人的和谐发展需要和谐环境、和谐教育。如果我们把教育比作一个大鼎的话,那学校、家庭、社会就是这个大鼎的三只脚,缺一不可,三者构成一个和谐的教育整体。学校是根据党和国家对未来接班人和建设者的要求,对青少年儿童进行引导、教育和培养的专门机构,起着教育规范化的作用,也是青少年接受社会主流价值观念、道德要求及各种科学文化知识的主要场所。但是,青少     

阅读,我为你“打call”

我从小就喜欢读书,各种各样的书都看。阅读丰富了我的知识,增长了我的见识,让我变得聪慧!这不——周日上午,妈妈带我去了安徽博物院,和小朋友们一起参加“走近徽州古建筑”的活动。刚进展厅,一位身材微胖的阿姨就走上前来,笑容满面地说“:大家好!我姓张,你们可以叫我张老师,今天由我为大家讲解。说着,她带领我们来到入口处的安徽省地图前。她一边指着“安徽”两个字,一边抛出了第一个问题“:小朋友们,有谁知道‘安徽’这个地名的由来?”“安庆和徽州各取一字!”我不假思索地大声回答。这可是我在图书馆里刚学到的!“完全正确!”得到张老师的肯定,我的快乐指数“嗖嗖”上升。     

转过身来就成功

国王心血来潮,想看看臣民到底有多大力气,便举行了一次搬鼎大赛——谁能把一只千斤大鼎搬到自己的身后,便可获得一锭大金元的奖赏。大赛当天,面对金光闪闪的金元,许多大力士摩拳擦掌、跃跃欲试。然而无论他们如何用力,大鼎却始终纹丝不动,最后谁也不敢上台献丑了。     

当门铃响起的时候:教育在延伸……——对上海市青浦区教师家访工作经验的思考

人的和谐发展需要和谐环境、和谐教育.如果我们把教育比作一个大鼎的话,那学校、家庭、社会就是这个大鼎的三只脚,缺一不可,三者构成一个和谐的教育整体.学校是根据党和国家对未来接班人和建设者的要求,对青少年儿童进行引导、教育和培养的专门机构,起着教育规范化的作用,也是青少年接受社会主流价值观念、道德要求及各种科学文化知识的主要场所.     

数字秦陵——借力小程序玩转兵马俑

<正>“数字秦陵”是秦始皇陵博物院推出的一款微信小程序。它不仅具有导览讲解功能,而且创新地融入了秦文化的科普和文创内容,以及“你好,兵马俑”小游戏,充分展现千年秦陵与信息技术的魅力。笔者在准备“可触摸的历史——中国雕塑艺术”课程教学的过程中,针对教学目标和教学重点,对教学手段和资源做了优选。     

晋文化的经典名片:晋侯鸟尊

<正>三千年前,它曾经被供奉于神圣威严的宗庙,礼天地、祭先祖,寄托着一代诸侯依恋故土、藩屏周室的政治情怀;它曾经被视作“凤凰来仪”的化身,引颈回首、双鸟和鸣,传达着诸戎环伺的晋国怀柔众邦,招徕贤臣的意愿;它曾经被奉为祥瑞和天命的象征,“民和睦,颂声兴”激励着意气风发的第一代晋侯励精图治、奠定百年基业。它,就是山西博物院的镇馆之宝——晋侯鸟尊(图1)。     

引江济淮——贯通江淮的梦想走进现实

<正>它是长江淮河的“世纪牵手”,是江淮大地上的“南水北调”;它承载着古人沟通江淮水路的久远梦想,镌刻着今人治淮河兴水利的不懈努力;它是党中央、国务院决策实施的全国重大水利工程中的标志性项目之一,是新时代安徽基础设施建设的“一号工程”——“引江济淮”工程。     

安徽省宁国职高

在秀美神奇、活力无限的皖东南，有一所被人民门报、安徽日报誉为“皖东南人才培养的摇篮”的学校，它就是——安徽省宁国职高。     

放飞梦想,让青春在博物馆闪光

<正>每天清晨,迎着第一抹朝阳,我会穿着整洁的工装,带上明媚的笑容,迎接来自世界各地的观众。"亲爱的朋友们,你们好,欢迎来到秦始皇帝陵博物院参观!"是的,我就是世界第八大奇迹——秦兵马俑博物馆的讲解员。两年前,大学刚毕业的我带着梦想,走进了秦陵博物院。当我看到秦兵马俑盛大雄浑的威严军阵,秦陵铜车马巧夺天工的完美造型,我被秦始皇横扫六合的千秋霸气所震撼,并深深感受到讲解这份工作给予了我崇高的使命和无比的自豪。因为,     

文本叙事与认同建构：解析湖南博物院的公共传播

作为面向公众的公益性文化机构,博物馆是重要的公共传播媒介。选取湖南博物院作为个案,通过对其叙事技巧和传播策略进行解析,可发现该博物馆在公共传播中建构了地域性的湖湘文化认同和整体性的中华文化认同。具体而言,作为故事的讲述者,湖南博物院围绕人与物设置叙事主题,以时间和空间规定故事的演进线索和发生情境,并结合板块式和连缀式结构将文物故事清晰呈现;作为策展人,湖南博物院以“物的选择”和“关系的生成”建构新的历史故事,唤起参观者特定的情感,同时以科技创新参观方式,增强展览的交互性;作为意义场,湖南博物院运用外部的建筑设计和内部的器物资源打造记忆空间,秉持与时俱进、开放包容的理念,助推参观者展开记忆实践。但在此过程中,湖南博物院需要防范由场域叠加带来的意义生产错位的风险。     

转过身来就成功

有一则古老的经典故事,国王举行了一次搬鼎大赛,谁能把一个千斤大鼎搬到自己的身后,便可获得一锭大金元宝的奖赏。