中学化学实验教学对学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学.在化学研究中,实验作为不可缺少的重要手段同理论研究一直是相互依赖、彼此促进的.通过化学实验教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时也培养了学生观察和实验操作的基本技能.……     

中学化学实验教学对学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学.在化学研究中,实验作为不可缺少的重要手段同理论研究一直是相互依赖、彼此促进的.通过化学实验教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时也培养了学生观察和实验操作的基本技能.……     

中学化学实验教学中学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科,实验在化学教学中具有十分重要的作用．心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的．感性材料是思维活动的源泉和依据,各种类型的化学实验具体形象地展示了化学知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,     

中学化学实验教学中对学生观察能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科。加强化学实验教学，对学生掌握“双基”，发展智力，培养能力都有重要作用。     

中学化学实验教学中对学生观察能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科。加强化学实验教学,对学生掌握"双基",发展智力,培养能力都有重要作用。观察是研究自然科学的最基本方法,人们认识自然总是从观察开始。观察能力是认识     

浅谈中学化学实验教学与学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在学生的能力培养和世界观、方法论的形成中有着巨大作用，我们希望通过化学实验，不仅帮助学生理解和巩固所学的化学知识，同时以实验为载体来培养学生的科学方法和创新能力。以提高学生的科学素质。     

在中学化学教学法实验课中培养学生实验教学能力

:本文对高师“中学化学教学法实验”课如何发挥学生的主体作用 ,调动学生的主观能动性和积极性进行了一些有益的探索和尝试 ,并结合我们的实践提出了一套行之有效的“中学化学教学法实验”课的改革方案     

在中学化学教学法实验课中培养学生实验教学能力

本文对高师“中学化学教学法实验”课如何发挥学生的主体作用,调动学生的主观能动性和积极性进行了一些有益的探索和尝试,并结合我们的实践提出了一套行之有效的“中学化学教学法实验”课的改革方案。     

中学化学教学对学生观察能力的培养

中学化学教学中 ,培养学生的观察能力 ,不仅关系到学生的学习质量 ,而且关系到他们将来从事任何工作的效率高低 ,以及创造性劳动和科学研究水平。因此 ,培养和发展学生的观察能力是化学教学中必须完成的重要任务之一。一、从提高学生的兴趣着手 ,培养学生的科学观察意识兴趣是学好化学的前提 ,是发展能力的基础。因此 ,在中学化学教学中要注意培养学生的观察兴趣 ,使学生养成乐于观察、自觉观察的习惯 ,从而激发学生对化学的学习兴趣 ,诱发学生观察潜能。例如 ,在学习氯气性质时 ,老师先做演示实验 ,铜丝、铁丝、红磷、钠、氢气等在氯气中燃…     

浅议中学化学对学生实验能力的培养

中学化学对学生能力的培养是多方面的.本文就中学化学教学中,对学生实验能力的培养,谈几点粗浅的体会.一、精心设计实验,培养学生的观察能力化学是以实验为基础并从实验中产生和发展起来的一门科学.学习化学离不开实验.通过对实验现象的观察,可以达到启发学生进行思维获得理性认识,为形成概念,建立理论提供生动的直观的目的.例如:     

谈中学化学教师实验教学研究能力的培养

基础教育改革要求中学教师具有教学研究能力。中学化学教师应具备化学实验教学研究的能力。本文就如何培养中学化学教师实验教学研究能力，以及化学实验教学研究的一般方法进行了探讨。     

浅析中学化学实验教学与学生思维能力的培养

中学化学教学大纲指出：“化学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察、分析、解决问题的能力,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学研究态度和科学方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。”     

谈实验教学对学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科。在过去传统的实验教学中,实验只是起着直观教具和验证书本知识,训练基本技能的作用。但实践证明;由于受大纲、教材的制约太大,又受考试指挥的严重影响,只进行“课内”的实验教学是不够的。要培养出对社会发展有用的高层次人才不能简单时模仿,重复,而是在实验教学中不仅要加强“课内”实验教学的基本操作,实验原理、分析,实验观察、记录实验数据处理,综合实验的设计等环节上下功夫,还要抓好学生良好的思维习惯．让他们主动思考．主动去学,设置多层次的讨论,促进学生的自我“解惑”,改进原有的实…     

初中生物实验教学对学生的能力培养

从初中生物实验的实际教学活动出发 ,阐述了实验教学对培养中学生能力的重要性 ,指出了实验教学是培养中学生能力的有效措施 ,对中学生综合素质能力的培养具有重要意义。     

实验教学中对学生能力的培养

人的能力是指人能胜任某项任务的主观条件.知识可以传授,而能力只能通过自身实践获得.学生实验能力的培养,只能通过独立操作,动手动脑,反复实践,才能磨练出来.中学理科实验教学必须在传授知识的同时,加强学生能力的培养,让学生掌握获取新知识的能力.在实验教学中应重视如下能力的培养:     

实验教学中对学生能力的培养

物理学是一门实验科学,物理概念、原理和规律,大都是由实验推导或论证出来的.从近几年中考、高考的试题看,实验题的权重正在逐年提高,而且高考试题已加大了对实验能力的考查力度,尤其突出了对实验设计能力的考查,强调了开放性和探索性,拓宽了能力考查的范围.可见,物理教学必须重视物理实验,必须加强实验教学中的能力培养.……     

化学实验教学对学生能力的培养

<正>随着教育改革的不断深入,人们越来越重视学生能力的培养和素质的提高。中学化学实验是学生获取知识、形成技能的重要途径,也是学习和研究化学不可缺少的方法。用实验方法探求知识,可以培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法,并且发展学生的智力,培养学生的能力。下面就实验教学对学生能力的培养,谈我几点粗浅的看法。一、激发兴趣,培养学生的观察能力兴趣是发展能力的前提,是推动学习的内在动力。学生只有对化学产生了浓厚的兴