面对问题学生

2001-2002年度上学期,即01级进校的第二学期,我们班级共有学生45名,班级气氛活跃,全班同学积极向上,热情活泼,深得任课教师的喜爱,大部分01级的公开课、比赛课是在我们班级进行的。进校不到一年的时间,良好的班风已经形成,在这样充满活力,团结向上的班级集体中间却突然出现了不和谐的音符。有一天,有两名同学在晚自习课后来到我的办公室,向我叙述了同宿舍的女同学的反常现象。在她们的宿舍,有一位女生近来脾气暴躁异常,和同宿舍的同学有着明显的隔阂,并且语言和行动都具有一定攻击性,令同宿舍的同学们产生了畏惧心理。更为严重的问题是他们…     

加拿大：营造班级环境巧心思

在加拿大中小学中流行着的一些班级活动，帮助学生在自己的班级中建立一种积极的情感环境。这些活动有的发生在学生刚进校的时候，有的发生在学期的中间，有的发生在学期之末，还有的发生在学生临近毕业之时。     

最后一课--在高考前夕的一次演讲

同学们，后天就要高考了，高考结束后，你们就将完成高中阶段的学习生活。此时此刻我心中涌动着一种难以名状的愁绪，我们班72人，大部分同学进校就在这个班上，还有部分同学是高二上学期调整时分到我们班上来的，还有的同学本来有资格在重点班学习，却放弃这样的机会，而主动投身到我们这个集体。我为这些同学对我们班级及对我本人的信任而深感欣慰和深表谢意。三年，弹指一挥间。     

加拿大:营造班级环境巧心思

班级环境对学生的学业成就有着巨大的影响,这已经成为所有教育工作者的共识。而且,每一位教师(特别是班主任)都希望能够在自己的班级中营造出一种充满温暖、相互关怀、相互支持和相互尊重的班级环境。在加拿大中小学中流行着的一些班级活动也许可以为我们提供启示,帮助我们在自己的班级中建立一种积极的情感环境。这些活动有的发生在学生刚进校的时候,有的发生在学期的中     

都是分数惹的祸

我非常得意自已上学期期末考试成绩:593分,三十一名。我能从六十四人班级的五十九名一跃为八十二人班级的三十一名,这给我的惊喜不亚于哥伦布发现新大陆。正当我沉浸在快乐喜悦之中时,谁知老天像故意捉弄人似的,老师把我的总分降了40分,我一     

班主任工作的点滴体会

十年前我当过９０级的班主任，现在又当９９级的班主任，感受大不相同。９９６０９班在上学期的“四有活动评比”中是全校倒数第一，而这学期前十周被评为第三名，看到这个结果我和学生都很高兴，这是我们共同努力取得的进步。 一、加强班团干部班子建设 要使一个倒数第一的班级在较短时间改变面貌，必须首先抓好班团干部班子的建设。我采取在较短周期里轮换做干部的办法，这样现任干部和作过干部的同学加在一起，将近全班人数的一半，原来的干部知道做工作不容易，现任干部想把工作做好，这些同学形成了优秀、上进群体，还有些同学跟我谈了…     

根据“规程”精神制定班级学期、月、周、日计划

如何根据“规程”精神,制定班级学期、月、周、日计划,是一个需要深入探讨的问题。现谈谈我园的做法。一、学期班级计划我园制定的学期班级计划包括三方面内容:班级情况分析、目标、分月安排,以中班下学期为例:1、班级情况分析首先,我们根据中班幼儿发展水平观察评估标准,测得班级幼儿的实际水平与年级整体发展水平之比     

惊喜之旅

今天,每个班级选五名同学,代表班级参加"全校古诗文诵读擂台赛"的预赛。六十篇古诗文我早已倒背如流,连续两个学期都没抽到我,     

关爱学生 尊重学生——班主任工作一得

1998年秋季学期,学校安排我任一个新班的语文教师兼班主任工作。起初,该班各方面表现平平,后来经过努力,班级面貌发生了很大变化:学生学习成绩大幅度提高,第一学期,期末统考“四率”、总分评比获全乡第二名,并被学校评为“优秀班级”;到1999年春季学期,又被评为县“先进班集体”和“先进中队”。面对班级取得的荣誉,有的老师问我:能侃侃“秘诀”吗?我感到自己并没有什么“秘诀”,但通过实践,确有一些感受体会,那就是要管好班级、教育好学生,老师必须关爱学生,尊重学生。　　常言道:树怕伤皮,人怕伤心。我们也知道,现在的学生自尊心强、爱面…     

我这样“俘虏”学生的心

班主任,是班级工作的组织者和实施者,是学生健康成长的引路人.反思几年来的班主任工作,我感触颇深,几分劳累,几许收获.如果我们能抓住学生的心理特点开展工作,定会收到事半功倍的效果. 学期初高二进行了文理分班,很多学生都留恋原班级,回忆在原班级上课的情景,下课就去找原班级的老师和同学,对新的班级感到陌生、不适应甚至有些排斥.我当时真是看在眼里,急在心头,我深知创建具有良好班风和较强凝聚力的班集体重要性和紧迫性.我知道首先要做的是在学生的心目中树立起自己的形象,自身的人格魅力去影响他们、感染他们:对待工作一丝不苟,对待同学充满爱心;每天都精神饱满、笑容满面,体现着一种积极乐观的生活态度.在第一节班会课我确定的主题是"搬是我家,我爱我家",课上我提出"班级光荣我光荣,我为班级争光荣"的口号,作为同学们行动的准则.我谈到一个优秀班集体的每个成员,都应该把自己看成是集体的主人,都应该有集体的荣誉感,因为每一名同学的变化与发展直接影响着班级,每—个人都要有一种使命感、一种责任感,知道自己要为这个大家庭的荣誉而战.     

一路摸索实践,期待彼岸花开

2013—2014学年第一学期期末,我校成立了"226"有效教学实验课题小组,选定了几个年级的部分班级先行参与这一实验。第二学期伊始,这些班级就开始了该实验的尝试。很有幸,我的班级也在实验班级之列。实验初期,学校领导组织专门培训,重点给我们详细解读了该实验范式的基本框架,让我们明白了何为"双主体两转变六要素",具体到操作要领,我清楚记得,该实验范式特别强调教师学科整体的课堂教学要突出"六     

加拿大中小学班级活动简介

班级环境对学生的学业成就有着巨大的影响 ,这已经成为所有教育工作者的共识。而且 ,每一位教师 (特别是班主任 )都希望能够在自己的班级中营造出一种充满温暖的、相互关怀、相互支持和相互尊重的班级环境。但很显然 ,并不是每一位教师都十分清晰地知道应该如何去营造这样一种美好的班级环境 ,甚至有些教师会有一种束手无策、无从着手的感觉。这里 ,在加拿大中小学中流行着的一些班级活动也许可以为我们提供参考 ,帮助我们在自己的班级中建立一种积极的情感环境。这些活动有的发生在学生刚进校的时候 ,有的发生在学期或学年的中期 ,有的发生…     

羞辱的力量

读高中的时候,我与弟弟在一个年级,我学文、弟弟学理。弟弟小我两岁,天资聪颖,悟性极高,但却极其好玩儿。相比而言,我却刻苦好学,尽管资质一般,但在班里的成绩一直是最好的。在刚进校的第一个学期,弟弟在他的班里成绩还可以,但越往后越差,到了二年级时,他的成绩已降到最后几名了。     

用心经营 体验收获

转眼间，一个学期又要结束了，作为一名班主任老师的我真不想过那没有学生在身边的长假，因为和学生接触久了，到底还是有了些感情。如今学生突然离去，便会产生一种“久别家人思念儿女”的感觉。这种感觉还缘于对成功的班级管理的依恋，回想这一学期来的班级管理，我还真是感慨万千，别有一番滋味在心头。     

孩子,我不会苛求你每次都考第一

晶晶是以高分考入我校美术班的。进校后不久的月考,她获得年级第一名。但随后的期中考试,她虽稳居班级第一,却位列年级第二。看得出来,晶晶为此承受着思想上的某种负担。我看在眼     

不想再当班主任

十几年的班主任工作带给我很多痛苦,同时也带给我很多快乐,真的应了“痛并快乐着”这句话。这样矛盾了十几年,我找不到答案,我想不出答案。经受了十几年的苦乐年华,我觉得自己的心灵变得很脆弱,我不想再当班主任了。后来,到了一所新的学校任教,我下决心用我的热情和智慧,在新的岗位上从新的起点出发,创造新的辉煌。所以当学校又给我安排了班主任工作时,我欣然接受了。我希望开始一段不一样的工作、生活经历。在我的班级里,有一个学生进校的成绩是班级中上,在一个学期后,他的成绩下滑较大,通过观察,我发现,他喜欢电脑游戏,且在班上有一帮铁哥…     

耐心,拉近师生的心灵

从教十年来,在我的记忆深处留下了一些难以忘怀的印记.我的脑海中经常会浮现出小小的身影.那曾经怯怯的眼神,一副茫然自卑的神情…… 小雨是我班级的一名外地生,四年级第一学期上了一半才从外地转来,由于家长的工作关系,举目无亲的他寄住在别人家.     

从严与放手

实习生进校以后,到校的第一天晚上开好“欢迎会”,介绍指导教师见面,介绍学校常规制度、学校基本情况和实习班级的学生面貌,并提出对实习生进校后的要求(有的则是必须做到的规定).接着是实习生在指导老师的带领下,下班级接触熟悉学生,听老教师上课和做好教学、教育实习的准备工作.     

班级管理有几招?

过完年,新的学期又开始了.在开学之前,我思索着弄几招来有效地管理班级.经过一段时间的酝酿,班级管理措施日渐清晰,学生一到学校,我就开始着手实施了.初步观察,学生有了新面貌,班干部有干劲了,班级凝聚力更强了.     

春风化雨 润物无声——记一次别开生面的班会、作文课

缘由:将德育融进作文教育,促使学生打开心灵的窗户。设计情景这学期,我接手了一个新的班级。不到一个月,我就发现这个班级存在着一种普遍的现象,就是班上每个同学都有一个“草名”,即