高校辅导员科研团队建设现状与发展路径

高校辅导员科研团队是指辅导员为了追求和实现共同的学术价值或学术目标而形成的学术共同体。构建科学合理的高校辅导员科研团队是提升辅导员队伍科研能力的有效途径,当前高校辅导员科研团队在团队成员组建、内部机制协调、制度环境塑造、绩效考核评价等方面存在明显不足,制约着科研团队的发展和壮大。高校辅导员科研团队要在团队运行机制、团队发展方式上优化发展路径,注重内涵发展。     

论高校学科群的形成路径及核心要素

学科建设是高校的重要任务.从学科到学科群的演变是高校学科组织发展的必然结果.学科群形成主要有院系学科自然演变、行政组建、科研任务凝聚、学术团队自发形成等路径,而学科群形成的核心要素包括有序的学科间关系、明确的学科群目标和活跃的学术团队等.     

高校学术团队建设的理论思考

20世纪80年代后期以来,特别是进入新世纪以来,学术团队研究在我国高等教育领域乃至社会科学领域逐步兴起,现在已成为研究的重点和热点问题之一。学术团队建设业已成为我国高校建设的重点。一、高校学术团队的内涵与形成在人类文明社会里,团队作为一种组织形态,总是伴随着人类社会活动而产生和发展。然而,     

高校"虚拟"学术团队及特性初探

高等教育的迅速发展,对高校学术团队的建设提出了新的要求,笔者针对高校的特点,结合企业中网络组织、虚拟团队、学习型组织理念,以及企业“知识型员工”的特性,提出了高校学术团队的新模式——高校“虚拟”学术团队。通过对其模式及特性的分析,为高校学术团队的建设提供参考。     

高校思想政治理论课学术团队与教学团队互动研究

当前高校思想政治理论课学术团队与教学团队建设取得了可喜的成绩,但是同时也暴露出一些问题,针对学术团队成果向教学转化周期过长和教学团队成员教学后劲不足等问题。解决问题的关键在于学术团队成果向教学团队迁移和转化。将学术团队的成果转化应用于教学团队的建设,提高教学团队的整体水平,提高教师的学术水平与科研潜力,以此带动教学水平的内涵式发展,形成教学工作与科研工作的良性循环。     

高校学术团队的构成与管理探析

目前．在大学特别是在高水平研究型大学中学术团队已经成为创新和人才培养的重要载体．其地位显得尤为重要。但是很多高校科研活动分散。聚集度不高,组织性不强,影响了学术团队的形成和发展。不组成学术团队,就不能很好地适应现代学科、科技发展需要,不能有效地承接重大科研项目,不利于产生重大成果．不利于学科领军人才的铸造和中青年教师的成长。因此高校要从战略和全局的高度重视并且加快学术团队的培育、建设和管理工作．     

高校学科团队中学术骨干的领导力研究

学术骨干是高校学科建设团队中的骨干力量,是学科实力提升和优势特色形成的关键因素.学术骨干作为学科团队中的引领人,在学科建设中发挥着重要作用,重视团队中学术骨干的领导力,对学科建设的内涵式发展有着至关重要的意义.目前,在学科建设中,学术骨干在学科引领中存在领导力观念滞后、学科内部体制机制不健全、学术骨干能力素质有待加强、...     

西部高校创新型学术团队的构建——以内蒙古部分高校为例

创新型学术团队是高校发展的动力源泉.本文以内蒙古部分高校创新型学术团队的构建为例,对民族地区创新型学术团队构建的四个层次进行了分析.试图分析总结民族地区高校创新型学术团队的建设经验.     

基于生命周期理论的高校学术团队核心能力演化路径

学术团队核心能力的构建与成长统一于学术团队的发展历程之中。本文以组织生命周期理论为基础,描述了高校学术团队核心能力在生命周期不同发展阶段的特征,探讨了学术团队与团队核心能力的协调性成长关系,以期为规范高校学术团队建设提供参考。     

高校创新型学术团队建设研究

创新型学术团队是高校科学研究的龙头和主要力量,是学术团队中的王牌团队。本文从高校科研实际出发,论证创新型学术团队组建的必要性和紧迫性,同时着重探索创新科研团队应具有的基本特征和内在构成,并就如何完善创新型学术团队建设提出建议。     

高校软环境建设探讨

一所高校的软环境建设决定其发展的快慢。鉴于此 ,在对软环境全面认识的基础上 ,对高校软环境建设中容易出现的问题或发生的偏差进行了分析和探讨。     

“偷菜热”背景下的大学生思想流变特征分析

"偷菜"网络游戏风靡大学校园,已经对大学生产生了广泛的影响,却鲜有人分析其原因及利弊。本文从一个独特的视角分析了该新游戏在大学生中盛行的主要原因是它满足了重压之下大学生渴望成功机遇的心理诉求。从正负两方面系统分析了"偷菜"对大学生的影响,在此基础上总结出高校要对大学生进行必要的心理疏导、强化过程教育教学和营造良好的校园氛围等启示。     

OA环境下高校图书馆发展路径探索

开放存取旨在促进学术交流,免费向公众开放学术信息。它打破了价格障碍和使用权限障碍,对高校图书馆的思想观念、角色定位、馆员的知识结构等产生较大的影响。本文针对开放存取这一全新的学术交流模式及其运行机制,力求积极参与倡导开放存取的精神,宣传开放存取的理念,着力探索OA环境下高校图书馆发展路径,推进开放存取的实践与发展。     

大学制度的性质、结构及其形态多样化

从资源配置角度看,大学具有聚集高等教育资源的功能,大学制度是资源产权主体之间的契约集。广义上的大学制度包括大学法人制度和大学教育制度。本文所指的大学制度即大学法人制度,是关于大学财产的设立、责任承担中的责权利关系,其核心也就是大学的产权制度,是大学制度中的重要组成部分。本文从大学制度的基本属性出发,提出了大学制度的纵向两层结构和横向的三种形态,并对我国民办教育的属性、发展路径作了分析。     

沿海地方高校广告专业的定位

分析我国沿海地方高校所处的环境以及对高校广告专业培养方向的具体要求,论述沿海地方高校广告专业既有别于老牌名校主要为大媒体和4A公司提供人才,又有别于职业教育主要培养广告技工的独特定位。对地方高校开设广告专业亟需解决的一些问题也进行了探讨。     

现代教育技术对高校图书馆工作的新要求

现代教育技术手段的发展,给高校图书馆带来机遇和挑战。本文通过对已有教育技术研究成果的总结,对大学图书馆在高等教育中的地位定位,以及实例证明等方法来论证高校图书馆应加强数字化建设和培育数字化读者群,主要研究目的是为大学图书馆更好地发挥其第二课堂的作用。     

当前大学生思想状况调查分析——以云南民族大学的抽样调查为例

为了解当前大学生的思想状况,本文采用抽样问卷调查统计法,对当前大学生的思想状况进行调查分析研究。从大学生心理健康、学习态度、互联网环境对大学生思想的影响方面进行调查研究。针对调查结果,本文提出一些建议,积极引导大学生理性对待身边事物,搭建当代大学生的精神家园。     

网络大学挑战传统大学的优势

本文揭示网络大学具有虚拟化、软件教学、灵活的教学组织与管理、个性化与多样化的教育、充分利用现有教育资源、促进新的教育评价体系的形成等优势 ,提出传统大学的变革方向     

校园建设应注重环境质量的提高

当今教育事业的迅猛发展，对高校校园建设和环境质量提出了更高的要求，校园环境的创造和保护从某种意义上讲显得更为重要，本文从校园的规划，建设及环境保护等方面对提高校园环境质量的途径提出的见解。     

网络资源建设对英语学科教学改革整合的探究及实践

本文结合当前英语教学落后时代及英语教育网络信息化发展改革的挑战，探讨如何从外语教育的特点及我院的实际出发，构建英语网络资源教学环境。基于这种目的必须正确运用多媒体课件和精心的设计网络资源。同时就我院英语网络教育教学环境的构建及应用谈了自己的意见。