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<正>江苏常州市在大力推进阳光体育运动的过程中,积极提倡校本化实施,充分考虑教育的适切性,鼓励学校遵循"健康视野、本土行动、特色发展"的宗旨,根据实际情况,创建学校体育特色,满足学生个性化发展需求,避免千校一面、"标准化"和"同质化"倾向,努力形成独具特质的学校体育文化和体育精神,让每一名中小学生在练就一项运动技能的同时,养成个性化主动发展的意识。从2011年开始,江苏常州在以往每年举办学生体育夏令营的基础上,秉承"阳光体育运动校本化 相似文献
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熊玲 《体育科技文献通报》2012,20(2):64-65
运用文献资料法等,论述了阳光体育运动与课余体育的相互促进,相辅相成的关系,提出了阳光体育运动应长期存在的观点,并提出了长期开展阳光体育运动的策略。 相似文献
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阳光体育校本化实施促进学生体质健康的实效性研究——以常州地区学校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>一、常州市阳光体育校本化区域推进的基本策略2007年下半年,常州市部分学校开展了阳光体育运动校本化实施的试验,这项活动引起各校的广泛关注。阳光体育校本化的实施,使各校的体育活动呈现多元化、特色化发展, 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法和实地调研法对阳光体育运动的缘起与现状,校园足球活动产生背景、内涵、开展条件与要求以及与阳光体育运动的关系,校园足球开展的基本情况等方面的问题进行了深入剖析与阐述,并设计了阳光体育运动背景下校园足球推广模式:健全的组织机构、完善的竞赛体系、多元化的师资建设、准确的目标定位、优化的活动内容、丰富的活动形式、完善的保障体系和健全的评价体系。 相似文献
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运用协同学的理论,积极构建阳光体育运动与学校体育的协同模式,从目标、内容、实施途径、考核与评价等方面进行协同,进一步推进学生阳光体育运动和努力开创学校体育工作新局面,对更好地促进学生身心和谐发展,形成终身体育意识具有重大的现实意义。 相似文献
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本文运动文献资料法、逻辑分析法,以“阳光体育运动”在高校中的全面实施为背景,阐述阳光体育运动对提高大学生的体质健康具有促进的作用,认为阳光体育运动对高校校园体育文化的建设具有深远的意义及积极的推动作用。 相似文献
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2008年8月24日晚,就在北京奥运会胜利闭幕时,由全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室主办的“阳光体育奥运夏令营”最后一期营员全部安全返回各地。至此,这项以“享受奥运盛会,体验阳光体育”为主要内容的夏令营划上了圆满的句号。我们作为本次夏令营的主要策划者和执行人深感欣慰。 相似文献
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中学校园“阳光体育”实施模式探析 总被引:1,自引:1,他引:0
一、问题的提出
2007年4月7日,国家体育总局、教育部、团中央向各省市自治区下发了拱于启动亿万学生阳光体育运动的通知》,2007年5月,《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意勋隆重出台。其目的就是针对近20年全国青少年体质持续滑坡下降的情况而采取的强化措施。上海市教育委员会推行“阳光体育——每天锻炼一小时”已有近一年时间了。 相似文献
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在阳光体育语境下,福州市中学生参加课外体育活动的目的多样。在活动项目的选择,活动频率、持续时间和强度,活动的场所及形式上,因个体不同而存在差异,呈现出积极、健康的发展态势。 相似文献
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我校于2007年下半年进行了课程改革,压缩了原有的体育课程.但对于压缩后的课程,我们进行了深入的探讨与研究,把体育课堂的某些内容安排在"阳光体育活动"中,不仅可以完成教学的相关任务,而且可以营造全校锻炼活动的和谐氛围. 相似文献
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为提高青少年健康素质,必须大力加强学校体育工作,切实推进阳光体育工程的实施。本文主要通过网络平台对现阶段我国学校实施模式进行归纳,并对学校推广阳光体育的制约因素等进行了分析,为学校制定更科学客观的阳光体育实施方案提供依据。 相似文献
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阳光体育的出台,来自于青少年体质问题,从国家层面提出了阳光体育活动这样一个概念,并付诸行动,旨在通过亿万学生的参与,活动内容的可行有效,带动引领学校体育工作的新局面,增进青少年学生体质健康,影响社会文化进程,甚至承担着当前社会文化价值体系重构的重担。这些可以归纳为当前阳光体育的社会文化使命。 相似文献
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高校阳光体育运动的开展能够在新形势下对大学生建立终身体育意识、培养身体运动技能,增强高校身体素质教育质量有着非常重要的作用和意义,同时也有助于建立良好的校园体育文化氛围。在实践过程中受诸多因素影响,阳光体育运动的推进仍面临严峻挑战。基于此,本文以新形势为研究背景,重点探讨了高校阳光体育运动促进校园体育文化建设的具体路径。 相似文献
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随着我国经济的发展,人们生活质量的逐步提高和生活内容的更加丰富,体育将作为人们消遣娱乐、调心健身的重要内容步入家庭和社会,终身体育成为了时代的需要;终身体育是整体而长远的新世纪的体育思想,越来越受到人们的重视,随着我国全民健身计划的颁布和实施,终身体育的观念更加突现出来,终身体育教育将肩负着特殊的历史使命,它在社会上具有长远性和战略性意义.终身体育将是全面发展教育的重要组成,能促进体育锻炼在社会上广泛开展,普遍提高运动水平,推动体育事业向前发展的因素之一,对开发智力,培养个性,完善人际关系都具有很大的作用;它不仅能造就人的一生,而且能为国家培养大量的体育人才;对促进国家的经济建设,完善国内外的政治关系,提高国家的威望等方面作出很大的贡献;同时,也阐明了终身体育与学校体育的关系,强调学校体育教育应着重教育的终身化.并希望广大体育工作者齐心协力推崇终身教育促进整个体育教育终身化. 相似文献