在“全国第二届青年教师阅读教学观摩活动”闭幕式上的发言

在「全国第二届青年教师阅读教学观摩活动」闭幕式上的发言全国小语会秘书长崔峦各位领导、各位评委、各位老师：在大家的共同努力下,全国第二届青年教师阅读教学观摩活动就要圆满结束了。在此,请允许我代表全国小语会向承办这次活动,提供优质服务的安徽省马鞍山市的领...     

“全国第二届青年教师阅读教学观摩活动”在安徽省马鞍山市举行

“全国第二届青年教师阅读教学观摩活动”在安徽省马鞍山市举行“全国第二届青年教师阅读教学观摩活动”于１９９７年１０月１５日至１７日在安徽省马鞍山市举行。此次活动由全国小学语文教学研究会主办,安徽省教科所、安徽省马鞍山市教委承办。来自全国２９个省、市、自...     

青年名师

名师档案 梁莉小学高级教师,全国小语会青年教师研究中心委员,现任乌鲁木齐市第一小学副校长。曾获全国第五届青年教师阅读教学观摩活动二等奖,最具教学潜质奖;新疆维吾尔自治区小学语文教学能手第一名,自治区青年教师阅读教学大赛一等奖;乌鲁木齐市教学能手、教学骨干、青年教师学术标兵,乌鲁木齐小学语文首届名师。     

教研明星

明星档案李秀英小学高级教师,全国优秀教师,山西省小语会会员,省教学能手,太原市教学标兵。现任太原市五一路小学教科室主任。近年来,先后荣获山西省首届技能大赛综合技能一等奖、个人全能一等奖,山西省青年教师阅读教学观摩大赛一等奖,全国第五届青年教师阅读教学观摩活动一等     

明确方向 深化改革——全国小学阅读教学研讨会综述

明确方向深化改革———全国小学阅读教学研讨会综述□人民教育出版社陈先云全国小学阅读教学研讨会于１９９７年８月７日至１０日在内蒙古呼和浩特市举行。会议由中国教育学会小学语文教学研究会主办，内蒙古教育厅教研室承办。参加“全国第二届青年教师阅读教学观摩活动...     

厘清三组矛盾遏制“缺位与越位”

全国小语会理事长崔峦先生在“全国第七届青年教师阅读教学观摩活动”上提出了语文课堂教学“缺位与越位”议题,事隔两年后又在“全国第八届青年教师阅读教学观摩活动”上抛出了语文课“教什么”的议题。“缺位与越位”也好．“教什么”也罢,都集中反映了语文教学“教什么”不清晰,而导致目标达成有问题。     

全国第二届青年教师阅读教学观摩活动开幕词

全国第二届青年教师阅读教学观摩活动开幕词中国教育学会副会长、中国教育学会小学语文教学研究会副理事长李吉林各位领导、各位老师：首先，请让我代表全国小语会对各省市的领队、参赛选手、老师们的到来，表示热烈的欢迎！对安徽省教科所、马鞍山市教委给予的大力支持，...     

可贵的坚守 可喜的突破——对两节《匆匆》的分析与深度思考

正两年一届的全国青年教师阅读教学观摩活动历来是小学语文教学改革和探索的风向标和导航仪,2011年版课标颁布之后举行的全国第九届青年教师阅读教学观摩活动更是引人关注、引发期待。人们希望通过这次活动,明确新课程理念指导下的语文教学之路如何健康前行,"学习语言文字运用"的课程目标怎样落实。窥一斑而知全豹。通过对全国第八届和第九届青年教师阅读教学观摩活动中同获     

传统教材出新意

１９９７年１０月,在安徽马鞍山举行的全国第二届青年教师阅读教学观摩活动中,我执教的《会摇尾巴的狼》荣获一等奖。《会摇尾巴的狼》是一篇传统课文,我们在设计这堂课时力求体现创新求实的特点。创新是指教学意识新、教法学法新、板书设计新及教学媒体新;求实是指扎...     

全国小语会第七届理事会第二次全体会议召开

中国教育学会小学语文教学专业委员会第七届理事会第二次全体会议于2007年12月28日在北京召开。吴立岗副理事长致开幕词;陈先云副理事长兼秘书长就全国小学语文教学研究会2007的工作情况和2008年的工作计划作了报告;柯孔标副理事长就第七届青年教师阅读教学观摩活动的预设奖项、报送材料、评价标准等作了说明。与会的全体理事就2008年工作计划和第七届青年教师阅读教学观摩活动,进行了热烈充分的讨论,并确定了有关事项。     

加强语言文字训练 提高阅读教学效率──全国首届青年教师阅读教学观摩活动述评

加强语言文字训练提高阅读教学效率──全国首届青年教师阅读教学观摩活动述评全国小语会理事陈先云在中国教育学会小学语文教学研究会成立１５周年之际，全国首届青年教师阅读教学观摩活动于１９９５年１０月１０日至１２日在辽宁省沈阳市举行。此次活动由全国小语会主办...     

同一个课堂，同一个梦想—全国第七届青年教师阅读教学观摩活动综述

2008年10月19-21日,全国第七届青年教师阅读教学观摩活动在江西省南昌市隆重举行。本次活动由中国教育学会小学语文教学研究会主办,江西省教育厅教研室承办。来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团、香港特别行政区的35位青年教师上了阅读教学观摩课。     

更新观念让阅读教学走进孩子的心灵

1999年10月12日,我有幸代表吉林省参加了全国小语会在昆明举办的“第三届青年教师阅读教学观摩活动”,并获了一等奖。虽时过境迁,但其间的诸多感受常萦绕于怀。这节课的成功,应该说首先得益于全国小语会在新疆举办的“第二届阅读教学研讨会”,也凝结了东北师大附小几十年来语文教学的经验,更重要的是传达了吉林省语文教学改革的一些新理念、新思考。这节课的成功。应归结为我们教育观念上的更新。即在阅读教学中,切实尊重学生的主体地位,全面关注学生语文素质的提高,让阅读教学走进孩子的心灵。     

阅读教学现状及改革建议

在课程改革的背景下，阅读教学取得了不小的进步。全国的小学语文教师在理解、把握课程标准倡导的理念上逐渐趋于准确、理性和科学。在实际的教学中不可否认还存在不少问题，这些问题有的是认识层面的，有的是操作层面的。2006年暑假全国小语会和青年教师教学研究中心在贵州召开了两个教学研讨会。接着于10月、11月分别在太原、武汉两地举办了第六届全国青年教师阅读教学观摩活动。上述活动的目的是想在理论与实践两个层面进一步探究阅读教学的改革思路。     

阅读教学中的语言文字训练——兼谈《骆驼和羊》的教学设计

阅读教学中的语言文字训练——兼谈《骆驼和羊》的教学设计□湖南怀化市教师进修学校罗先章舒春娥我市氵舞水小学田艳老师执教的《骆驼和羊》,参加全国第二届青年教师阅读教学观摩活动荣获一等奖,受到广泛的好评。笔者自始至终参加了对该课的设计和指导。我们认为,该课...     

全国首届青年教师阅读教学现摩活动在沈阳举行在中国教育学会小学语文教学研究会成立15周年之际，全国首届青年教师阅读教学观摩活动于1995年10月10日至12日在辽宁省沈阳市举行。此次活动由全国小语会主办，辽宁省教育学院、辽宁省小学语文教学研究会承办。这次活动，旨在

全国首届青年教师阅读教学现摩活动在沈阳举行在中国教育学会小学语文教学研究会成立１５周年之际，全国首届青年教师阅读教学观摩活动于１９９５年１０月１０日至１２日在辽宁省沈阳市举行。此次活动由全国小语会主办，辽宁省教育学院、辽宁省小学语文教学研究会承办。这...     

向40分钟要质量——访全国小语会理事长崔峦先生

目前,语文课程改革已经步入了一个新阶段。阅读教学的实效性虽然得到了明显增强,但尚未得到根本提高。针对出现的新问题,我们需寻找新的着眼点和突破点。崔峦先生曾在"全国第六届青年教师阅读教学观摩活动"的总结中提出,提高阅读教学实效性要抓住三个关键环节:解读文本,教学设计,教学实施。为此,本刊记者特就"阅读教学的实效性问题"采访了全国小语会理事长崔峦先生,以飨读者。     

立足工具 弘扬人文 努力提高阅读教学的实效性——全国青年教师语文教学改革研讨会纪要

2006年7月31目至8月2目，由中国教育学会小学语文教学研究会青年教师教学研究中心主办的全国语文教学改革研讨会在贵州省安顺市隆重召开。这次会议是青年教师教学研究中心举办的第一次小型研讨会。来自全国备省、自治区、直辖市的近一百名优秀青年教师参加了此次会议，大家围绕“语文教学应该怎样体现工具性和人文性的统一”“如何提高阅读教学的实效性”等议题展开了交流和研讨。这次会议和接下来在贵阳召开的全国第五次阅读教学研讨会，为秋天举办的第六届青年教师全国阅读教学观摩活动在思想上作了准备。     

管窥评课标准 静思课改方向

要建设高质量的小学语文教学,必须从变革阅读教学,提高阅读教学的质量入手。管窥去年"全国第七届青年教师阅读教学观摩活动"这个能充分展现语文教学改革态势的活动来看,我们正处于由     

新世纪对阅读教学的新思考、新探索——全国第三次阅读教学研讨会综述

全国第三次阅读教学研讨会于2002年8月6日至7日在黑龙江省哈尔滨市召开,会议由中国教育学会小学语文教学研讨会主办,黑龙江省教育学院初教部、黑龙江省小语会承办。来自各省、自治区、直辖市的教研员,各地推举的准备在全国第四届青年教师阅读教学观摩活动做课老师与指导老师,香港小学中