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话题作,正悄悄走进初中语课堂。在有的地方,俨然成为初中(特别是初三)作训练的主流形式。所以出现这种情况,不排除考试指挥棒——高考对初中语教学的潜在影响,但无可否认,话题作这种被誉为“作命题趋向成熟化”的训练形式本身,在激发学生的写作积极性、调动他们的知识和生活积累、展示特长、张扬个性、开掘潜能、发展思维、提高综合写作素质诸方面,确实有其独特的价值。在初中进行话题作训练,是一项全新的工作,如何科学、合理、有效地展开,值得思考。 相似文献
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胡学军 《中学课程辅导(初三版)》2004,(11):2-2
例1 阅读下面文字,根据要求作文。不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟,却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔到水面上,然后落在树枝上休息;饿了,它就站在树枝上捕鱼。困了,它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。其实,对每个人来说,在生活中都有自己的“那截树枝”。那么,什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是……请以“那截树枝”为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟。试题所给材料,可用也可不用,但所写内容必须是话题范围内… 相似文献
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作为先进理念载体的话题作文,以其空前的开放性和灵活性,最大限度地为学生写作提供了选择和创造空间,成为他们放飞心灵、张扬个性的平台。它适时而生,终因一统天下而使作文进入“话题作文时代”。广大教师积极探究其应对之策,深得其旨趣和理法,一线的教师谁个没有探幽寻秘 相似文献
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我们的生日是生命的起点;小溪流是大海的起点;种子是希望的起点;沙砾是高塔的起点;信念是成功的起点;春天是丰收的起点;一月,是一年的起点! 相似文献
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引子故事发生在中国古代春秋时期的某一私塾。那天孔子端坐着,他的学生颜渊、子路则恭敬地站在他身边。孔子说:“今日何不各人说说自己的志向?”子路说:“我愿意把我的车马衣服与朋友共用,坏了也不遗憾。”颜渊说:“我希望能不矜夸自己的优点,不突出自己的功劳。”子路说:“希望听听先生的志向。”孔子说:“能够让老年人安逸,能够让朋友信任,能够让年轻人有所怀想。”师生闲聊,说到今后的志向,那无所拘束的对话令人怡颜。当时及时地记载,并收录《论语》之中,这在今天对广大读者来说是一种幸福。“志向”引出的话题充满了生活味和真实性。从… 相似文献
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江志安 《中学语文(读写新空间)》2006,(7):104-104
这些年来,高考作文发生了很大变化,即由原来题旨性的材料转变为一个开放性的话题材料,使学生更自由地发挥写作能力,是为“话题作文”。为此,有必要进行一些理性思考,来加强对高考写作的引导。 相似文献
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随着近三年全国高考话题作文的一次次闪亮登“场”,各地各校语文训练与检测中的话题作文也风起云涌,话题作文已成了广大师生、语文报刊关注的热点。笔者在教学中对此也进行了一些思考与实践,不揣浅陋,写出来请同行专家指教。 相似文献