中学作文教学浅议

作文教学无疑是语文教学的一个重要环节.过去一些学校重视语文课堂教学而忽视作文教学的现象,使得许多学生在上大学或者参加工作后缺乏应有的书面表达能力.     

大学生英语写作中的中介语石化现象及其教学启示

中介语石化现象是第二语言习得重要概念,也是外语学习过程中不可避免的现象.本文介绍了中介语石化现象的定义和原因,同时对在大学英语写作教学中如何减少石化现象提出了一些建议.     

教学型教授评聘辨析

由某些高校设置"教学型教授"而引发的大学是应该重教学还是重科研的争论,是一个在真正的大学中根本不可能产生的问题,因为真正大学中的教学是一定要以科研意识和成果来支撑的.而没有研究意蕴和成果渗入其中的高校教学,本质上不是大学的教学.这种现象揭示出的深层问题是:我国的一些冠以大学之名的高校,尚没有真正大学的内涵.而统一性大学制度的理论和思想缺陷,要求大学必须革新观念,建设真正的现代大学制度.     

对大学英语中的“对话式教学”的分析

大学英语是国家大学教学体系的重要组成部分,大学英语课堂教学水平与质量的高低直接影响着大学生英语学习能力的提升.近几年,对大学英语中“对话式教学”的分析提上我国大学英语教学的议事日程,为我国大学英语课堂教学质量以及学生英语学习水平的提高提供了新渠道.本文旨在研究我国大学英语教学发展现状,探讨“对话式教学”含义以及基本模式,提出大学英语“对话式教学”基本策略,为我国大学英语在“对话式教学”方面的进一步发展提供一些可行性的思路.     

论大学英语分层次教学存在的问题及对策———以三明学院为例简

大学英语分层次教学改革在全国各类高校开展多年,其中积累了有益的经验,但也遇到一些问题.在福建省三明学院大学英语分层次教学改革实验中也遇到了一些共性问题.基于分层次教学的理论基础,通过剖析试验中的难点及产生的负效应,选级制度及运行机制被提出,这为解决目前大学英语分层次教学存在的问题提供了新措施.     

大学英语写作教学初探

英语写作一直是大学英语教学中最为薄弱的环 节.如何改进大学英语写作已成为一个十分突出的重点问题. 在本文中,笔者通过对造成这一现象师生双方的原因进行分析并为解决大学英语写作教学所面临的困境提出了一些参考性的建议.     

中介语石化现象对大学英语口语教学的启示

本文从介绍中介语石化现象的成因出发，分析了我国大学英语口语教学中存在的一些问题，指出中介语石化现象对大学英语口语教学有着重大启示作用。     

在研究型大学如何引导教师重视教学

人才培养是大学的首要职责,教学工作是大学的中心工作。然而,在有些大学特别是研究型大学里,出现了忽视教学的现象,这引起了人们的普遍关注。本文将主要以美国研究型大学与国内一些大学为例,分析这一现象产生的原因,并指出从制度和机制两方面解决这一问题的思路。     

英美两国大学教师教学能力发展策略及其启示

自20世纪60年代之后,伴随着大学的扩招,英美两国高等教育质量出现了相对下降的现象,从而引起了公众的不满,进而引起人们对高校教师教学水平的关注,教师教学能力的提升问题成为争论的焦点.英美两国的大学为提高教师的教学能力均采取了一些措施,虽然策略不尽相同,但转变观念、因人制宜和对教师进行激励却是两国大学的共同点,在某种程度上也反映出培养大学教师教学能力举措的共同性.英美两国大学教师教学能力发展的策略对于我国高校教师的发展和提高教学质量以有益的启示.     

语言迁移现象对英汉翻译教学的启示

就语言迁移现象对大学英语翻译教学产生的影响,结合自己在平时大学英语教学中对此类问题的一些认识和体会,从语音、词汇、句法和语篇四个方面探析了在大学英语教学中如何发展正迁移,避免负迁移,总结和归纳了促进大学英汉翻译教学的一些方法。     

现象图析学视域下的西方大学教学研究:观点、进展及问题

现象图析学是西方大学学习与教学研究主要的理论基础.现象图析学作为一种学习理论与研究范式从联系和感知的视角重新解释学习,强调情境的作用和学习者的立场,推进了大学学习与教学研究的繁荣.现象图析学在大学学习与教学研究中的应用包括大学师生的教学方式及其影响因素、教学信念、教学环境感知,以及教学结果.未来进行现象图析学研究应该注意其在情境、文化、国别、解释性与实证性矛盾等方面存在的问题.     

浅议学生翻译能力的培养及训练

英语翻译教学一直是大学英语教学中的一个薄弱环节,如何使翻译课程开设得有系统,做到理论新、材料新、方法新,是一个值得探讨的课题,本文就此做了一些分析.     

从发挥教学主体的能动性谈公共大学英语与中学英语教学的衔接

中学英语教学是大学英语教学的基础．大学英语教学是中学英语教学的延续和拓展,因此要想提高大学公共英语教育教学水平,就必须尽力解决大、中学英语教学之间的衔接工作。鉴于此,本文通过对大学英语和中学英语教学的脱节现象的分析,力图提出一些具体的解决办法。     

大学英语写作中石化现象分析

中介语石化现象是大学英语写作中的一个常见现象。本文从石化的含义、原因、写作中表现这三个方面对大学英语写作中的石化现象加以分析,并进一步提出了一些教学对策。     

大学英语教学中情感因素所产生的影响

情感因素对外语教学具有重大的影响.本文认为,目前我国大学英语教学存在严重的知情分离现象,片面强调语言学习中的认知因素,忽视情感因素对语言教学的作用.笔者采用理论分析和实证研究,揭示了大学英语教学中存在的问题,分析了情感因素在语言教学中的作用,并在此基础上提出了一些可行性较强建议.     

高校教师管理:构建"流"与"留"的和谐

近年来,由于我国东西部地区社会经济发展差距拉大,造成不同地域不同层次大学教师的收入和发展水平存在差异,出现了大学教师向待遇较高、发展机会较好的大学无序流动的现象.一些大学的骨干教师流失,造成了不良示范效应,影响到诸多大学的教师队伍稳定,导致学科队伍建设难度增大,这也在很大程度上影响了大学教学、科研工作的正常进行.     

本科体育专业英语教学的现状与思考

大学英语是所有专业本科大学生都要面对的一门必修课,由此可见这门课程在本科教学中的重要作用。但是,一直以来,大学英语都是令体育专业本科学生感到头疼的一门功课：听不懂,学不会,不会说,写不对。作者就近两年在体育专业本科英语教学中出现的一些新问题和新现象,结合一直以来存在的老问题,就体育专业英语教学的方法与技巧,做出了一些新的思考并提出了新的想法和建议。     

论英语口语教学中的中介语石化现象及对策

介绍了中介语的概念及其石化现象的成因,分析了我国大学英语口语教学中普遍采用的交际法的一些误区,指出口语课堂教学中过分强调交际能力而忽视语言能力而导致学习者中介语的石化现象,并提出对策.     

论新大学英语教学模式下学生英语学习适应能力的提高

网络辅助自主学习+课堂教学模式作为新的教学组织形式被越来越多的高校所采用.是什么因素影响着大学生在这种新教学模式下的学习适应性,针对他们在大学英语学习上存在的适应能力问题进行分析,本文提出了在新大学英语教学模式下如何提高学生英语学习适应能力的一些具体策略与方法.     

试论中介语石化现象对大学英语写作的影响

中介语石化现象是二语习得中的一种常见现象.本文以中介语石化理论出发,根据笔者的教学体验,对大学英语写作教学中存在的石化现象成因进行了分析,探讨了其对大学英语写作教学的启示,旨在帮助学生提高其英语写作能力.