从县长群体籍贯看民国时期宁夏地方政治的变迁

北京政府时期，宁夏的县知事群体籍贯分布格局与晚清一脉相承，由此可见北京政府对地方政权的改造力度。南京国民政府时期，随着新的势力马鸿逵军阀集团的入主，宁夏县长群体籍贯也经历了深刻的变迁，其分布格局演变轨迹大致为：由遍布全国各省区到马鸿逵及其所属的15路军早期活动的省区最后转向宁夏及其邻近的省区，官员任职的区域逐渐遵循经济、地缘等人才自发流动因素的调节，在一定程度上彰显出南京国民政府时期宁夏地方政治变迁的合理一面。     

孙殿英屯垦青海问题再认识

孙殿英屯垦青海问题,表面上看是本世纪30年代“开发西北”思潮中的重要举措之一,实际上在“屯垦”名义下,国民政府和孙殿英各有打算,国民政府以孙殿英屯垦青海问题来试探回族军阀,并由此初步确立了在西北农依重回族军阀的政策,正是国民政府在孙殿英屯垦青海问题上的投机性政策,导致了西北历史上振动一时的“孙马大战”,与此同时也宣告了孙殿英图据西北计划的破产。     

冯玉祥与南口大战

1926年4月,中国北方爆发了直、奉、晋三系军阀进攻冯玉祥国民军的战争。这场战争持续达四个月之久,战线绵延近千里,因其主要战场在北京西郊的南口,故一般称之为南口大战。目前史学界对此次战争涉及较少,本文试作初步探讨。一南口大战发生在第一次国内革命战争时期。1923年,中国共产党在广州举行第三次全国代表大会,确立了和国民党建立统一战     

论马鸿逵政府对宁夏初等教育事业发展的影响

初等教育是国民政府时期宁夏教育的重要组成部分,以往在考察该时期影响宁夏教育发展的基本政策时,更多地强调了中央政府政策的影响,而忽视地方政府的教育政策措施在推动该地区基础教育发展中的作用。马鸿逵接任宁夏省政府主席后,针对当时宁夏教育落后的状况推行了一系列初等教育政策措施。本文重点考察和分析了马鸿逵政府推行这些教育政策措施的原因,并客观评价了这些政策措施对宁夏初等教育事业发展所产生的影响。     

中原大战期间蒋介石对张学良的引诱和争取

1930年中国现代史上爆发了空前规模的军阀大混战,史称中原大战。战争以蒋介石为代表的国民党政府为一方,以阎锡山、冯玉祥为代表的反蒋军阀势力为另一方。双方军事力量势均力敌,雄踞关外的张学良倒向何方,对于战争的胜败起着决定性的作用,因此张学良就成为双方激烈争夺的对象。最后张学良倾向中央,出兵入关助蒋,促进了阎冯反蒋势力的瓦解和战争的失败。本文试图对蒋介石是如何诱惑和争取张学良的作一探讨。一中原大战实质是1930年以前各派军阀反蒋战争的继续。众所周知,自1927年4月反动的蒋家王朝建立后,由于蒋介石的“削藩”政策和独裁政治的实施,使国民党内各派军     

民国女侠施剑翘

公元1925年,3月12日,民国之父孙中山在北京逝世。这一年,青岛、上海、广州、香港先后举行了大罢工。加上各地的军阀混战,全国上下此时已是一片乱象,女侠的故事,就是肇端于这一年秋天浙奉大战。浙奉大战的双方是直系军阀孙传芳和奉系军阀张宗昌,战争爆发之后,奉系第二军军长、前敌总指挥施从滨奉山东督办张宗昌之命迎头截击奉系孙传芳     

马鸿逵时期宁夏小学教育述论

教育乃千秋大业,小学教育又是其基础.马鸿逵主政宁夏十七年间的小学教育,无论是在学校数量、学生人数,还是投入经费、师资水平方面都有了较大的进步.这主要归结于这一时期相对安定的社会环境以及马鸿逵与中央的大力倡导.以通史的眼光看,这一时期宁夏的小学教育为新时期宁夏地方社会水平的发展奠定了重要基础.     

论马鸿逵政府对宁夏初等教育事业发展的影响

初等教育是国民政府时期宁夏教育的重要组成部分,以往在考察该时期影响宁夏教育发展的基本政策时,更多地强调了中央政府政策的影响,而忽视地方政府的教育政策措施在推动该地区基础教育发展中的作用。马鸿逵接任宁夏省政府主席后,针对当时宁夏教育落后的状况推行了一系列初等教育政策措施。本文重点考察和分析了马鸿逵政府推行这些教育政策措施的原因,并客观评价了这些政策措施对宁夏初等教育事业发展所产生的影响。     

中原大战河南战场史事考

中原大战河南战场史事考徐有礼１９３０年爆发的蒋阎冯中原大战，是中国近代史上规模最大的的军阀混战。多年来，学术界偏重于对中原大战爆发的原因和影响的宏观分析，却忽视了对战争自身进程的深入细致研究。以至于在不少重要问题上众说纷繁，以讹传讹．妨碍了们对事物本...     

直系军阀政权与英美关系初探

1922年5月,在第一次直奉战争中,直系军阀集团战胜奉系军阀集团,北京政权开始由直系独自把持,形成“直系即中央”的局面,一直到1924年10月直系在第二次直奉战争中失败而结束。这一时期,直系军阀政权与英美之间关系究竟如何是本文所要探讨     

马鸿逵时期的宁夏边疆教育事业

国民政府时期,随着马鸿逵入主宁夏,宁夏边疆教育事业也随之展开。除教育部在宁夏兴办示范边疆学校外,宁夏地方积极争取中央政府边疆教育经费,同时通过云亭教育基金等机构广泛向社会筹集经费,创办了一批回民学校,推动了宁夏地方教育事业的进步。宁夏边疆教育事业,是宁夏现代化过程的一个缩影,对深化宁夏地方史的探究具有重要意义。     

浅议民国时期宁夏的商业及其特点

20世纪20年代初期,宁夏境内水陆交通便利,宁夏府（银川市）、吴忠堡、石嘴山和中卫等地大小商号林立,商业比较繁荣。马鸿逵主政后,由于其对商业的垄断措施,加之抗战的影响,使得商业逐渐衰落。对此民国政府也采取了一些促进商业发展的措施。为了控制物价,调剂供求,繁荣市面,宁夏省商会主持成立了宁夏省会日用货品平价销售委员会,规定了市布、洋布、棉布等生活必需品的价格。1943年以后对主要货物实行定量分配制度。但这些措施对于马鸿逵垄断统治下的商业无疑是杯水车薪,无法从根本上改变当时商业不景气的状况。     

"四马拒孙"之役新论(上)

南京政府命孙部屯垦青海之动机,主要是为了削弱冯玉祥势力以迅速收束察事,却并非蓄谋要挑起孙马大战。而孙殿英此际确实负有与两广合作及联共联杨虎城的双重反蒋图谋。"四马拒孙"之役之不可避免性及孙氏之必然失败,均与此大有关系。     

"四马拒孙"之役新论(下)

南京政府命孙部屯垦青海之动机,主要是为了削弱冯玉祥势力以迅速收束察事,却并非蓄谋要挑起孙马大战。而孙殿英此际确实负有与两广合作及联共联杨虎城的双重反蒋图谋。"四马拒孙"之役之不可避免性及孙氏之必然失败,均与此大有关系。     

试析四川军阀长期混战之因

自护国战争结束后,四川的政局动荡不安,其最大特点就是军阀混战频繁。据不完全统计,自1912至1931年,四川军阀之间共发生大小混战478次,用这个数目平均来算,每月有两次。虽然有时战争规模较小,但战争频繁却是事实。在护国战争后的十年间,四川的混战有“一年三小仗”之说,几乎无岁不战争。其次,在这十年间,四川的军事力量得到迅速发展。在有兵则有权,兵多则权大的时代,每个四川军阀都大肆招兵买马,扩充势力。“每变乱一次,兵额则增加一次,各部之第一件事,即为部队之发展”,造成川军的恶性膨胀。下面以1926     

试论民初军阀的地盘问题

地盘是军阀生存的基础,对地盘利益的争夺构成了军阀活动的主要内容.军阀地盘的位置关系及其空间分布影响军阀势力的发展和彼此之间的关系,军阀间地盘利益冲突的不可调和性,是军阀政争的死结,导致彼此陷入一个难以自拔的战争泥潭,进而在战争中走向灭亡.     

张学良在中原大战中的爱国主义精神体现

1930年,中国近代历史上规模最大、耗资最巨,死伤最多的一次新军阀混战——中原大战爆发,拥有东北四省地盘和数十万大军的张学良成为时局中的中心人物。9月18日,张学良发表“巧电”,表示支持蒋介石,令东北军人关,武装调停中原大战,避免了新的军阀混战,实现了国家的统一,张学良也由此登上了政治生涯的巅峰。     

“另类战争”:北洋时期直皖军阀的武力统一

北洋时期军阀割据,国家出现"五代"式分裂局面。为结束分裂,皖、直两系军阀在控制中央政权期间极力推进武力统一,先后发动多次旨在建立统一国家的战争,均归失败。从军事立场观察,直、皖军阀从事的战争十分"另类":参战各方的战争指导思想与作战方式多不符合现代军事学的理论与普遍实践;战争基本是在双方有生力量并未遭受重大损失的情况下就"决出胜负";飞机、大炮等现代武器在战场上作用受限;更有甚者,号称现代战争,但真枪实弹的"武斗"并不激烈,战争持续时间及空间范围均十分有限,参战各方似更乐于"文斗",但"文斗"内容却高度同质化,难以让人明白究竟为何而战。以如此"另类"的战争手段寻求国家"统一",无异南辕北辙。     

第二次世界大战的胜利是反法西斯统一战线的胜利

历时六年的第二次世界大战,席卷了欧、亚、非和大洋洲二千二百万平方公里的辽阔地区。战争在四十个国家领土上进行,占当时世界总人口四分之三以上的十七亿人被卷入了战争的旋涡。最终战争以反法西斯人民的伟大胜利而告结束。第二次世界大战的胜利是全世界人民反法西斯统一战线的胜利。在大战前夕,苏、英、法曾为建立集体安全作过尝试,但失败了,未能制止战争。大战爆发后,在美、英、苏等国的努力下,约五十个不同社会制度的国家,以盟国的形     

《第一次世界大战》一节课的教学体会

第一次世界大战是世界近代历史上的重大事件,也是初中世界历史课程中的重要课题之一。教材通过帝国主义两大集团混战的事实,有力地阐述了帝国主义是现代战争的根源这一马克思列宁主义原理。讲好这节课,对帮助学生认识帝国主义的本质和如何正确看待战争与和平等问题,有着重要的意义,并有助于学生对当前的国际阶级斗争形势的理解。但是,这节教材头绪比较复杂,事件发展过程比较曲折,要讲好还需要进行认真的研究。下面所谈就是我教这节课的一些做法和体会。教材分“大战的开始”、“大战的扩大”和“大战的结束”三个部分,系统地叙述了这次战争