ISO9001落户城东小学

浙江新昌城小学在全国小学中率先导入IS09001,并于2001年8月15日通过小学教育IS09001质量体系认证,通过认证,城东小学在教育教学上得到了质的飞跃。 导入IS09001标准,规范了学校的管理。     

"三标一体"教育质量模型在高校共青团工作中的运用

"三标一体"教育质量模型就是把IS09001质量管理体系标准、IS014001环境管理体系标准、GB/T28001职业健康安全管理体系标准三个标准融为"一个体系",建立目标管理与工作质量考核制度,运用PDCA循环模式,制定作业指导书等体系文件,具体规定教育教学及管理服务的质量标准,严格控制教育教学及管理服务产品的质量.     

高职院校引入IS09001质量管理体系的理论思考与对策分析

以高职院校引入IS09001质量管理体系可行性的理论分析为基础,讨论IS09000系列质量管理标准框架下建设高职院校质量管理体系需要厘清的基本范畴、核心内容、容易陷入的误区及应对策略,探究建立高职特色质量管理体系的有效路径,为高职院校科学发展提供有益的启示.     

推进学校管理的现代化——祝贺北京市外事服务职业高中通过IS09001国际质量体系认证

北京市外事服务职业高中正式通过IS09001国际质量体系认证，成为全国首家通过IS09001国际质量体系认证的国家级重点职业高中，这是一件十分值得庆贺的事情。     

高校党建质量管理体系的探索与实践

重庆工贸职业技术学院创新党建工作的理念和方法,将IS09001质量管理体系引入学院党建领域,提高了学院党建工作水平,达到了学院提高人才培养工作水平、提高教育教学质量的目的.     

高等职业教育质量管理体系认证的必要性和可行性

伴随着高等职业技术教育的迅速发展,高职教育质量问题也越来越引起人们的关注.高等职业教育引入IS09001质量管理体系认证,是提升高职教育服务管理质量、实现高职教育国际化的重要途径.本文从高等职业教育特点探讨高等职业教育质量管理认证的必要性和可行性.     

关于建立ISO教育服务质量体系的几个问题

21世纪将被称为“质量的世纪”，世界各国第三产业纷纷采用ISO国际质量标准中诸认证。为了使我国的教育，特别是高等教育早日达到“世界级质量”标准，满足经济社会发展对人才的迫切需要，我们应当宣传、贡彻、实施《IS09001：2000》族国际标准，建立起科学、有效的ISO教育服务质量体系及与之配套的教学质量控制体系。     

加强教学管理提高高职高专教学质量

近年来，伴随着高等教育的跨越式发展，我国高职高专教育事业迅速发展。在发展和改革不断深入的过程中，高职高专教育教学管理和教学质量的不断提高也日益受到重视。该文围绕加强高职高专教学管理，提高教学质量提出了以下几点建议：更新教学观念，强化质量意识；重视课程建设，积极推进教学改革；加强实践性教学，创建高职高专教改特色；加强师资队伍建设，优化师资队伍结构；加强产学研合作教育，全面提高教育质量；引入IS09001质量管理标准，构建教学质量管理和监控体系。     

浅谈医科留学生汉语教学的质量管理

南京医科大学引入IS09001质量管理体系的PDCA模式,在实践中结合医科院校的实际情况和第二语言教学的内在规律,从教学策划、教学实施、教学评估与检查、教学改进等多个方面强化了对医科留学生汉语预科教学的质量管理,初步摸索出一套经验,促进了教学质量的提高.     

全面质量管理在成人高等教育质量管理中的应用

成人高等教育不同于普通高等教育,有其自身的特点,其质量往往难以控制。在成人高等教育中引入全面质量管理（IS09000质量认证体系）是提高成人高等教育质量,规范成人高等教育管理的一条重要途径。文章分析成人高等教育引入IS09000标准的必要性和可行性,再重点提出成人高等教育引入IS09000标准的一般途径和实施IS09000标准的几个关键环节。     

基于PDCA循环的县级教师教育管理机制

随着教师专业化进程的不断发展,教师教育绩效越来越受到各方的关注,如何改变目前教师教育绩效不尽如人意的现状,是每位教育工作者都值得深思的问题。笔者认为,将IS09001:2000族质量管理体系的PDCA循环思想引入县级教师教育管理,将有助于促进教师教育绩效的持续提高。     

企业培训工作应进一步研学国际培训标准

一、IS010015标准基本内涵 ISOI0015标准是专门针对旨在弥补组织内成员的素质、知识和能力差距而开展的培训过程,通过规范培训过程和实施培训过程质量控制,达到提高培训绩效的国际标准。它是IS09000族质量管理体系标准的一个专业化分标准,     

IS09000质量管理体系在高职院校教育管理中的应饪

在分析IS090000族质量管理体系标准的特点的基础上,阐述在高职院校中引入IS09000质量管理体系的重要作用,指出IS09000质量管理体系在高职教育中的应用是我国高职教育适应大众化发展的需要,对实施科学、规范和有效的教育质量管理,提高教育质量具有重要的指导意义。     

1509000族标准在高职院校教学质量管理体系中的运用

IS09000族标准实质是一种先进的管理思想、模式、方法的体现,它可以帮助组织实施并有效运行质量管理体系。文章在对高职院校教学质量管理体系存在问题及原因分析的基础上,提出了运用IS09000族标准建立高职特色的教学质量管理体系的途径,并探讨了运用IS09000族标准建立高职教学质量管理体系注意的问题。     

成人高等教育引入质量管理体系的可行性研究

成人高等教育以IS0 9001:2000系列标准,构建全面质量管理体系,既适应了当前成人高等教育发展需要,顺应了成人高等教育国际化的发展潮流,又是规范成人高等教育内部管理的必要保证,成为当前成人高等教育提高综合质量的重要途径和方法.因此,成人高等教育以IS0 9001:2000标准构建全面质量管理体系建设既是必要的更是可行的.     

烟草行业如何加快实施ISO10015的步伐

中国加入WTO后,烟草行业面临更为激烈的竞争和严峻的挑战,要想在激烈的市场中立于不败之地,企业只有走“向素质要效益,向管理要利润”的路子。IS010015培训标准正是为规范企业组织内部培训,全面提高企业培训质量提供了一套完整的、规范的、科学的、有效的培训体系。一、IS010015培训标准(质量管理———培训指南)的背景简介IS010015培训标准是ISO9000企业质量保证体系标准的支持性标准,也可以说是ISO9000族的子标准。1992年初是由南非1SO组织向国际化标准组织提交了一个关于《教育和培训》的报告。1999年在圣弗朗西斯召开了ISOTCl7…     

理性运用"ISO9000质量管理体系"

ISO是1947年2月23日成立的"国际标准化组织(International Organization for Standardization)"的英语简称."IS09000"是国际标准化组织中的技术委员会(简称TC)制定的一族标准的统称.IS09000族标准实质是一种先进的管理思想、模式、方法的体现,它可以帮助组织实施并有效运行质量管理体系,是质量管理体系通用的要求指南.教育是应用IS09000族标准行业中的第37个行业.     

重庆文理学院

重庆文理学院是一所全日制普通本科高等学校,位于重庆永川市,校园占地2100余亩,校舍建筑面积50余万平方米。学校实行“三标一体”管理并获得IS09001质量管理体系、IS01401环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系三重认证。学校现有教职工1342人,其中具有高级职称的200余人,博士、硕士150余人,享受政府津贴的专家3人,获曾宪梓教育基金会优秀教师奖12人,外籍教师11人,外聘专家教授30余人,兼职教授、高工80余人。学校面向全国招生,在校生13000余人,成人教育类学员8000余人。学校本科毕业生一次就业率为100%,专科毕业生就业率达90%以上…     

ISO9000核心理念对教育组织的积极影响

IS09000是国际标准化组织颁布的一组质量管理和质量保证标准的总称。IS09000标准的要求是通用的，适用于任何类型、规模和产品的组织。教育机构通过引进、实施IS09000管理体系，以规范学校的管理程序、强化管理过程，使管理工作科学化、规范化、标准化，形成与国际接轨的管理模式，已日渐成为教育管理者所关注的话题。     

IS09000与西方高等教育质量管理：商业与掌术一次邂运

20世纪末以来，西方高等教育质量管理导入IS09000并不是一个模糊的景象，西方高等教育机构在传统学术质量管理受到国际化与产业化绩效评估的挑战时，确实认为IS09000可以解决一些问题，但他们更愿意寻求更适宜大学的质量管理方式。在西方高等教育理论的视野当中，IS09000与高等教育的质量管理是一个曾经掀起争论但在现实中已经沉寂的事物。真正的大学只是将教务管理、后勤服务交给IS09000，在教学与科研上则保持学术标准。积极导入IS09000并能在导入过程中获得好处的是一些非正规高等教育机构和新兴高等教育机构，因为在传统学术的竞争中处于下游的它们能在标榜导入IS09000的过程中更好地赢得市场竞争。