博学而笃志

片段选读一子夏曰:"博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。"【译】子夏说:"广泛学习,坚定志向,诚恳提     

厚德载物 博学笃志

江苏省赣榆县海头镇中心小学始建于1919年。1987年迁建于现校址。学校是全国体育实验学校,江苏省实验小学、江苏省实施素质教育先进学校、现代教育技术先进学校、心理教育实验学校,连云港市常规管理优秀级学校、文明单位、德育先进学校、窗口学校、青少年科技活动示范学校、教育科研先进单位．[第一段]     

“博学而笃志，切问而近思”解诂

《论语·子张》篇有“博学而笃志,切问而近思”两句,古今学者对于“笃志”“切问”“近思”三个词语,各有不同的释读。从语境修辞角度审视,这三个词语应当与“博学”一样,都属状中式偏正结构;从语义逻辑角度考察,则又都与“学问思辨”相关。由此得出最符合原意的解释：博学而笃志,意为广泛地学习且牢牢记住所学内容;切问而近思,是指切中所学未悟的紧要处提问并联系自身实际进行思考。     

博学而笃志切问而近思--金冲及先生学术成就和学术思想述要

金冲及先生从事中国近现代史的研究与教学工作长达半个多世纪,他的研究范围相当广泛,从晚清政治、思想、文化史到当前的政治、经济、文化都有深入的研究,涉猎范围涵盖整个二十世纪中国历史。从上世纪五十年代初开始的辛亥革命史研究到八十年代对中共党史的研究,金先生都取得了令人注目的成就。他用自己的亲身经历证明,当代人是可以研究好当代史的。但他时刻提醒着自己,当代人毕竟还有他的“时代局限性”,这是客观事实。许多重大历史课题,后人还会不断地去重新研究。在历史研究中,金先生始终坚持马克思主义的指导,同时不排斥吸收百余年来世界自然科学、社会科学的新方法和新成果。他认为马克思主义是一个开放的体系,是不断丰富和发展的。真正的马克思主义者应该非常重视这些方法和成果,简单地否定一切、排斥一切是错误的;把自己封闭起来,结果只能是阻碍自己的进步。如果对一切非马克思主义的研究方法和研究成果都加以排斥,那倒是违反马克思主义原则的。     

笃志 博学 求实 创新——江苏省滨海中学

正江苏省滨海中学创办于1938年,1999年通过国家级示范性高中评估验收,2003年转评为江苏省首批四星级高中。该校新校区占地300余亩、建筑面积8万多平方米,在校学生3600余名。在专任教师中,有研究生47人,特级教师4人,高级教师121人,各类名教师、学科带头人、教学能手共130多人,专业技术职务结构合理。学校设施一流,功能齐备。装配各类实验室、综合实践活动室32间,图书馆藏书16万册,建有千兆主干校园网、教育教学信息资源库,所有教室都配备了多媒体教学平台,满足了教育教学对现代教育技术装备的要求,为教育教学质量的提升打下了坚实的基础。七十多载春风化雨,学校先后向社会输送了4万多名高中毕业生,为国家培养了数以万计的优秀人才,形成了"笃志、博学、求实、创新"的校风、"唯严、唯谨、唯真、唯实"的教风以及"不厌、不馁、不疏、不嬉"     

博学笃志 砺剑图强——第二炮兵工程学院简介

第二炮兵工程学院是我军战略导弹部队唯一的所高等军事工程技术院校，是全国重点院校。在“控制科学与工程”和“兵器科学与技术”2个学科设立了博士后科研流动站。现有1个一级学科博士学位授权点、10个二级学科博士学位授权点、21个硕士学位授权点，拥有2个国家重点学科和5个全军“2110工程”重点建设学科。     

“博学而笃志，切问而近思”--筚路蓝缕，开启山林的复旦

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校。“复旦”二字由创始人、中国近代知名教育家马相伯先生选定，选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。     

厚德载物 博学笃志——福州第四十中学简介

福州第四十中学位于福州市仓山区先锋路,是1993年由市政府投资建成的公立完中,占地近50亩。现有高中、初中45个教学班,学生2538人,教职工188人,专任教师176人,其中高级教师36人,一级教师95人。2000年被教育部认定为全国现代教育技术实验学校,2006年被省教育厅确认为福建省三级达标高中,2007年被评为福建省推行办事公开示范单位,2009年被评为福建省实施素质教育先进单位。2003-2008年连续两届被评为福建省文明学校。     

厚德载物 博学笃志——福州第四十中学简介

福州第四十中学位于福州市仓山区先锋路,是1993年由市政府投资建成的公立完中,占地近50亩。现有高中、初中45个教学班,学生2538人,教职工188人,专任教师176人,其中高级教师36人,一级教师95人。2000年被教育部认定为全国现代教育技术实验学校,2006年被省教育厅确认为福建省三级达标高中,2007年被评为福建省推行办事公开示范单位,2009年被评为福建省实施素质教育先进单位。2003-2008年连续两届被评为福建省文明学校。     

博学笃志,做新时期的“筑梦人”

真爱和宽容,博学而笃志,应是教师的一种常态,一种心境,一种追求。教育是世间最美的行为,所有的学生在正确善良的引导下都可以更出色、更优秀。教师要殚精竭虑,不断探索,勤于学习,使自己成为一个真正懂教育的人,一个真正做教育的人。     

笃志博学 质朴方正——访北京师大二附中校长林福智

校长难当。 重点中学的校长尤难当。 两年前,在北京师大二附中当了七年副校长的林福智,被任命为该校校长,他深深感觉到了肩上担子的份量:作为一所毗邻师大的附中,如何继承优良的传统,建设好校风校貌?作为一所迈向九十年代的重     

改革创新博学笃志--记首届国家级高校教学名师曾勇教授

本文简要介绍了首届国家级高等学校教学名师曾勇教授忠诚党的教育事业,教书育人的事迹.     

博学笃志 追求卓越——献给研究生的12条忠告与建议

从立志、求学、明师、读书、思考、怀疑、方法、心态、团队精神、人文素养等方面,提出了12条对研究生为人、为学方面的建议。     

勤奋求实谋发展 博学笃志创辉煌——记发展中的满洲里市第一中学

始建于1955年的满洲里市第一中学,现已走过了50个春夏秋冬。半个世纪以来,辛勤的一中人,呕心沥血,团结一心,励精图治,勇创一流,把一中由昔日一个借地一隅的小型初级中学发展为现如今一所占地面积62190平方米,建筑面积16300平方米,教职工149人,教学班32个,学生1550多名的基础设施齐备,校园环境整洁优雅,现代化教育水平先进的中等规模的现代化高级中学。五十年悠久而辉煌,几代英才,用他们的聪明才智,写尽春风秋雨;五十年沧桑而巨变,满卷华章,挥洒着万紫千红,吐放着沁人馨香。在五十年的办学历程中,一中人顽强拼搏、积极进取,形成了“敬业、同…     

勤奋求实谋发展 博学笃志创辉煌——“等腰三角形的性质”课例与评析

始建于1955年的满洲里市第一中学，现已走过了50个春夏秋冬。半个世纪以来，辛勤的一中人，呕心沥血，团结一心，励精图治，勇创一流，把一中由昔日一个借地一隅的小型初级中学发展为现如今一所占地面积62190平方米，建筑面积16300平方米，教职工149人，教学班32个，学生1550多名的基础设施齐备，校园环境整洁优雅，现代化教育水平先进的中等规模的现代化高级中学。五十年悠久而辉煌，几代英才，用他们的聪明才智、写尽春风秋雨；五十年沧桑而巨变，满卷华章，挥洒着万紫千红。吐放着沁人馨香。     

博学

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。     

博学而富有爱心——做班主任的必要前提

<正>在我三年的班主任工作中,我觉得,如果要得到学生的信任、爱戴和钦佩,这是很重要的。在我们平时的教学与教育过程中,如果能做到这一点的话,那我们工作起来就会有如鱼得水、游刃有     

为了学生而博学记上海市嘉定区南翔小学教师沈菊

在校长、同事眼中,她是一位全才教师,只要交给她的学科,她都愿意去学习和尝试,最终达到胜任;在学生眼中,她是会百般武艺的超级能人,英语、书法、乐器、画画、计算机,样样都会。正是这样一位教师,她仅从教6年,却有着英语、书法、美术、劳技等多门课程的教学经历,并得到学校、学生的认可,成为学校科技教研组组长,最近还被评为嘉定区首批教学新秀。     

合学而广友,则博学而多闻——课堂教学中合作学习的尝试

<学记>有云:"独学而无友,则孤陋而寡闻."意思是说,学习中如果独来独往,缺乏与学友之间的切磋研讨,就必然会导致知识面狭窄,见识浅陋.若我们套用这句话反其意用之,便会出现"合学而广友,则博学而多闻"的局面.为践行这一要求,我校针对学校的实际情况,适时地推出了"生本"教育理念下的课堂改革.要求每节课教师的讲解不超过15分钟,学生活动不少于30分钟.这就对课堂中学生的合作学习提出了更高的要求.可实施一个阶段后,我发现小组研讨活动中,积极研讨、勇于发言的始终是以前的那几位反应灵敏、思维活跃、成绩优异的学生.在一番仔细分析后,我得出了如下结论: