论家庭教育在儿童成长过程中的影响

家庭是组成社会的基本单位,家庭教育是教育的基石和开端.家庭教育的作用是学校教育无法替代的,家庭教育具有早期性、连续性和和全面性的特点,对儿童未来的发展和学习有着长远、乃至终生的影响,这种影响不会因为儿童进入学校和社会的而消失,家庭教育对于儿童的影响将会一直存在.这此对家庭氛围、家庭结构、教养方式三个方面展开探讨和分析,...     

中西家庭教育的跨文化比较

家庭是历史最久远的一个社会单位,是人活动的主要场所之一,因此,家庭自然是文化发源地之一,家庭中子女养育方式是文化形成原因之一,受不同文化影响。作为开始时间最早、持续时间最长和最普遍的教育模式,家庭教育在促进人全面发展过程中起着非常重要的作用。无论对个体成长还是对整个社会的发展,家庭教育都有着不可替代的作用。在政治、经济、文化等社会因素的影响下,不同国家家庭教育呈现出不同特征。本文对中西家庭教育理念和方法进行跨文化比较研究,有助于发展和完善家庭教育,既要继承中国传统家庭教育的精华,又要放眼于世界,借鉴西方发达国家家庭教育中的先进理念。     

新疆少数民族家庭教育对未成年人思想道德建设的积极影响

在新疆,少数民族未成年人的家庭教育具有民族性和宗教性。对新疆少数民族本身而言,少数民族家庭教育具有继承和发扬本民族文化的功能;对社会整体而言,少数民族家庭教育具有促进社会和谐发展和推动社会主义精神文明建设的作用。新疆少数民族家庭未成年人的思想、行为规范深受家庭父母长辈的影响,良好的家庭教育不仅对未成年人的健康发展有极大的积极影响,对改善社会道德大环境、提高未成年人个体的思想道德素质也起着积极推动作用。     

家庭教育方法对青少年社会化的影响

随着我国经济的快速发展,现今社会中,好多家长只注重于挣钱而忽略了孩子们的家庭教育。随着家庭条件的提高,家长对家庭教育越来越重视,家庭教育是青少年社会化的主要内容,而家庭是青少年生活的主要场所。家庭教育对一个人的影响很大,良好的家庭教育有助于青少年形成良好的行为习惯,促使青少年独立自主、勇于创新。家庭教育方法对青少年社会化的影响很大,所以本文对家庭教育方法进行研究,从而提高家庭教育质量,促进青少年社会化。     

我国农村家庭教育的现状、成因及其对策

家庭教育是我国教育的重要组成部分,我国农村家庭教育滞后已经影响了我国的教育(包括高等教育)的发展.文章通过分析我国农村家庭教育发展现状及其成因,从社会、学校、家庭三个层面,提出科学发展我国农村家庭教育的建议.认为要实现农村家庭教育的科学发展,首要的是要加速发展农村经济,建树社会主义农村新风尚,社会、学校、家庭应形成合力,共同创建农村家庭教育新格局.     

过犹不及,能而不为:现代城市家庭教育问题探析

家庭是社会的单元,家庭生活受到时代冲击,家庭教育的内容与方式也发生着诸多变化。现代城市家庭教育"过犹不及,能而不为",对后代发展有很大影响。以下是家庭教育何为的切入点:传统家庭伦理文化惯习省思;家庭具有教育的本然功能;家庭教育与学校教育的耦合;父母与孩子共同成长等。     

农村学前儿童家庭教育现状及影响因素研究——基于保定市4519个家庭的数据

对保定市8个贫困县、4519个农村学前儿童家庭的问卷调查发现，农村学前儿童家长对家庭教育职责的认识最到位，但家庭教育意识和教育效能感较差；家长处理亲子冲突方面表现欠佳；亲子关系得分较高，但在学前儿童发展维度存在得分较低的项目；父亲在家庭教育中缺位较为严重，母亲在家庭教育职责和意识方面显著优于父亲；家庭社会经济地位完全中介于家庭教育观念对家庭教育行为产生影响，家庭社会经济地位中介于家庭教育观念、家庭教育观念和行为两条路径对家庭教育效果产生影响。因此，家庭教育观念和行为是实现农村高质量家庭教育的关键。基于此，建议构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，完善农村学前儿童家庭教育指导内容体系建设，加强科学研究，完善农村家庭教育指导人才培养机制，真正提高农村学前儿童家庭教育效果。     

“新市民”子女家庭教育的质性研究

采用质性研究方法,深入"新市民"家庭进行深度访谈,通过对家庭教育观念、亲子关系、家庭教育文化、家庭休闲活动四个维度进行探究,得出"新市民"家庭子女教育中家庭教育观念的潮流化、家庭亲子关系平等化和亲密化、家庭教育文化的多元化及家庭活动集体化等特点,进而分析对儿童社会融合的影响。     

社会互动影响家庭教育投入吗?——基于职业阶层的调节效应

在信息化时代,社会互动成为家庭教育投入决策的重要信息来源.基于中国家庭追踪调查数据(CFPS),实证检验了家庭层面线上和线下社会互动对家庭教育投入的影响.研究结果表明:线上和线下社会互动均显著提升了家庭教育投入.以职业阶层为调节变量进行异质性分析,发现不同职业阶层家庭的社会互动对家庭教育投入的促进作用存在差异:线上和线下社会互动对家庭教育投入的影响随着职业阶层的上升而显著降低.为此,要着力构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,重视线上、线下社会互动对不同家庭教育投入的影响,加强正向教育信息在线上和线下传播的广度和深度,引导居民家庭教育投入行为趋向理性.     

家庭教育研究的理论方法模型——家庭支持系统

近年来,我国家庭教育的实践与研究取得了令人瞩目的成果,但也存在着不容忽视的问题。如：理论与方法研究明显落后于社会实践;对于社会发展、家庭变迁影响家庭教育的过程的研究,缺乏深度和广度;受传统家庭教育思想的束缚,家庭教育实践活动仍呈现出保守、封闭、简单、单向及个体化等特点。①上述问题产生的原因有多方面,而家庭教育的个体化、生活化等非正规教育特点与正规教育研究方法之间的矛盾是关键。家庭教育与学校教育不同。它以家庭这个社会生活最基本的功能单位为教育环境,在家庭生活、家庭关系、家庭与社会相互作用中进行教育…     

家庭教育策略浅探

家庭是人生的起点，个体成长的摇篮。家庭教育的成败，不仅关系到孩子的成长和发展，关系到家庭的安宁和幸福，而且关系到社会的稳定和民族的未来。本文在分析家庭教育存在问题及其对孩子健康成长影响的同时，提出了改善家庭教育、促进孩子健康发展的策略。     

家庭教育的作用不可小视

没有家庭就没有社会,家庭虽然是社会的最小组织,却是组成社会的最基本的组织,所以家庭必须承担一定的社会责任。家庭教育是家庭承担社会责任中最重要的一项内容。随着孩子的成长,只有家庭教育与学校教育、社会教育一道共同努力,才能够逐渐培养出适应社会发展需要的人才。孩子身体的发育、心理的发展、个性的形成、社会生活基本技能的掌握等,一定程度上都与家庭教育密切相关。家长如果对家庭教育的功能和作用缺乏认识,就会直接影响到孩子的成长。家庭教育目前存在着一定的误区,对孩子的发展造成了不良影响,必须引起社会的关注。教育学生并不…     

充分重视家庭对儿童心理发展的重要作用

家庭在儿童各方面发展中都发挥着重要作用,是个体身心发展的重要场所.父母是儿童心理发展最重要的资源,是心理健康发展的起点和基石.本文从以下三方面系统梳理相关文献,揭示家庭教育对儿童心理发展的重要作用.首先,从心理学的生态系统理论、社会学习理论、家庭系统理论、符号互动理论等相关理论出发,说明家庭是儿童青少年发展过程中最重要的环境,家庭中父母自身的特征及与孩子的人际互动等等对孩子发展都有重要影响.其次,揭示家庭因素中诸如家庭环境、教养方式、亲子关系等因素对孩子发展的影响.最后,阐释家庭教育对学校教育与儿童发展之间起着中介与调节作用.这充分说明应重视家庭对儿童心理发展的影响,并使家庭教育与学校教育形成合力.     

家庭环境对大学生就业意向的影响

毕业生就业难,就业心理压力大,会影响大学生身心健康,也影响社会的发展.根据以往研究,影响大学生的择业因素分为家庭因素、学校因素和社会因素三种.其中,家庭因素主要包括家庭结构、家庭教育、家庭条件、家庭文化等.在实际生活中,家庭结构和家庭教育方式的影响作用是不可忽视的.如何引导广大家长完善教育方式,从而使每个孩子都能进行成功的职业生涯规划,应引起教育者的关注.     

数字经济发展对家庭教育支出的影响

数字经济已经渗透到经济社会生活的方方面面,在改变人们生产生活方式的同时能否对微观家庭部门的教育支出产生深刻影响？基于“中国家庭追踪调查”（CFPS）数据,聚焦数字经济发展对家庭教育支出的影响,研究发现,随着数字经济的快速发展,社会贫富差距持续扩大,家庭教育支出也显著降低。进一步的异质性分析发现,对家庭教育支出的抑制作用主要发生在西部地区家庭和低收入、低社会资本、体制外以及父母平均受教育程度较低的家庭中,表明数字经济发展更多地降低了社会弱势阶层的家庭教育支出。这意味着我国教育不平等问题有可能进一步加剧。在政府加大财政补贴力度的同时,引导底层家庭提高教育支出对我国教育扶贫、教育公平、共同富裕和数字经济健康可持续发展都有着重要意义。     

如何正确进行家庭教育

家庭是一种特殊的社会生活组织形式,而家庭教育则对家庭中的父母、孩子都有深刻的影响。家庭教育和社会教育、学校教育一样,对孩子实施教育都有所帮助,甚至关系重大。因此,接受良好的家庭教育对一个孩子的成长起到了至关重要的作用。     

学前儿童家庭教育的社会支持:回顾与展望

家庭是社会的基本单位,家庭教育是促进儿童发展及社会和谐的重要保障,支持家庭教育是社会的必然选择。回顾新中国成立70年来历程,学前儿童家庭教育的社会支持从为促进社会生产而支持家庭,到逐步关注家庭教育现状,再到注重提升家庭教育质量,最终形成了多方推进家庭教育的社会支持体系。70年的发展过程中,学前儿童家庭教育的社会支持主体逐渐多元化,支持内容日益丰富化,支持方式不断多样化,但仍存在不足。新时代背景下,学前儿童家庭教育社会支持的发展,需要政府发挥主导作用,完善家庭教育公共服务;幼儿园密切家园伙伴关系,增强对家庭教育指导能力;社区发挥多种资源优势,强化社区公共服务功能;社会力量积极支持家庭教育,丰富家庭教育社会服务。     

论家庭教育与儿童社会化发展

社会化贯穿于个体一生的发展,儿童早期社会化过程尤为重要。家庭教育是儿童社会化过程中最基础、最重要的影响因素。文章通过分析家庭教育的特点,阐释了家庭教育对儿童社会化智商、规则习得、情商、角色认知等方面的促进作用,针对促进儿童社会化发展提出了营造和谐、温馨、民主的家庭氛围;保证家庭结构完整;提高家庭成员综合素质修养,倡导再社会化;拓展家庭教育,构筑良好的社会化环境等优化提升家庭教育的策略。     

幼儿家庭教育的合力策略

幼儿期是人一生发展打好基础的一个重要阶段,家庭是幼儿生活和教育的第一场所,家庭教育对幼儿身心发展的影响最深刻、持续时间最长。在幼儿家庭教育中发挥家长榜样力量、尊重幼儿独立地位、发挥学校指导和引领作用、统筹社会资源支持,从而形成以家庭为核心,整合家长、学校、社会的力量,促进教育合力的形成。     

家访——学校教育的延伸、家庭教育的补充

学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果,其中最重要的是学校教育。但学校教育是否有效,还要看是否能得到家庭和社会的配合与支持,尤其是家庭,因为家庭教育对学生的影响作用更为突出。