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1.
曾给许多朋友测试过这几道题,无一不说不可能得出这样的答案。你也不妨来试试。请看题:1+1=1 2+1=1 3+4=1 4+9=15+7=1 6+18=1怎么会这样呢?其实,一语就可道破。我们只要给这些数字加上适当的单位名称,其结果就可以成立,完全正确。1(里)+1(里)=1(公里)2(月)+1(月)=1(季度)3(天)+4(天)=1(周)4(点)+9(点)=1(点)(13点即下午1点)5(月)+7(月)=1(年)6(小时)+18(小时)=1(天)简单的数字游戏告诉我们:面对生活里那些看似不可思议的东西,只要调整一下思维方式,换不甚失手登月旅行一个思考角度,跳出习惯的思维圈圈,就会得到异乎寻常的答案,使不可能变为…  相似文献   

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曾给许多朋友测试过这几道题,无一不说不可能得出这样的答案。你也不妨来试试,请看题:1 1=12 1=13 4=14 9=15 7=16 18=1怎么会这样呢?其实,一语就可道破。我们只要给这些数字加上适当的单位名称,其结果就可成立,完全正确。1(里) 1(里)=1(公里)2(月) 1(月)=1(季度)3(天) 4(天)=1  相似文献   

3.
下面这几道题的答案,你一看准说是错的。但是,如果给这些数添上适当的单位名称,式子就可以成立,答案也能完全正确。你看看添加什么单位名称好呢?请试试。1+1=12+1=13+4=14+9=15+7=16+18=1(答案在本期找)筌○张伟良变不可能为可能的答案:1(里)+1(里)=1(公里)2(月)+1(月)=1(季度)3(天)+4(天)=1(周)4(点)+9(点)=1点(13点即下午1点)5(月)+7(月)=1(年)(1年12个月)6(小时)+18(小时)=1天(1天24小时)变不可能为可能@张伟良  相似文献   

4.
【题目设计】曾给许多朋友测试过这几道题:1+1=1,2+1=1,3+4=1,4+9=1,5+7=1,6+18=1。无一不说不可能得出这样的答案。怎么会这样呢?其实,一语就可道破。我们只要给这些数字加上适当的单位名称,其结果就可以成立,完全正确。1(里)+1(里)=1(千米),2(个月)+1(个月)=1(季度),3(天)+4(天)=1(周),4(点)+9(点)=1点(下午1点),5(个月)+7(个月)=1(年),6(小时)+18(小时)=1(天)。  相似文献   

5.
曾给许多朋友测试过这几道题,无一不说不可能得出这样的答案。你也不妨来试试。请看题:1 1=12 1=13 4=14 9=15 7=16 18=1怎么会这样呢?其实,一语就可道破。我们只要给这些数字加上适当的单位名称,其结果就可以成立,完全正确。1(里) 1(里)=1(公里)2(个月) 1(个月)=1(季度)3(天)  相似文献   

6.
兰永春 《现代家教》2003,(11):15-15
曾给许多朋友测试过这几道题,无一不说不可能得出这样的答案。你也不妨来试试。请看题: 1+1=1 2+1=1 3+4=1 4+9=1 5+7=1 6+18=1 怎么会这样呢?其实,一语就可道破。我们只要给这些数字加上适当的单位名称,其结果就可以成立,完全正确。1(里)+1(里)=1(公里) 2(月)+1(月)=1(季度)  相似文献   

7.
一下面几道题,无人不说是错误的:1+1=12+1=13+4=15+7=16+18=1 怎么会这样呢?其实,只要我们给这些数字加上适当的单位名称,其结果就完全正确:1(里)+1(里)=1(公里)2(月)+1(月)=1(季度)3(天)+4(天)=1(周)5(月)+7(月)=1(年)6(小时)+18(小时)=1(天)简单的数字游戏告诉我们:面对生活中那些看似不可思议的东西,只要调整一下思维方式,换一个角度思考,跳出习惯的思维圈圈,就会得到异乎寻常的答案,使“不可能”变为“可能”。请围绕“思维方式”这个话题,联系你在生活中的所见所闻所感,拓展思维,完成一篇文章。文体不限,字数不少于600字,请不要忘记给…  相似文献   

8.
鹏翔 《学子》2004,(5):31-31,64
普娇廖能麦汹试冠劫遍斌无一不说不可能得出这样的答案。你也不妨来试试、请看题;(答案在本期找)《不可能的可能》答案 1(里)+l(里)二1(公里) 2(月)+了(月)=1(季度) 3(天》+4(天)=l(周) 4(点)+9(点)=l点(13点即下午l点) 5(月)+7(月)二1(年) 6(小时)+18(小时)二l(天) 简单的数字游戏启迪我们:面对生活里那些看似不可思议的东西,只要调整一下思维方式,换一个思考角度,跳出习惯的思想圈圈,就会得到出乎寻常的答案,使不可能变为有可能。要知道,登上珠峰的道路也不仅仅只有一条。有不寻常的努力就可能获得不寻常的成功。 如果你是一个聪明人,面对…  相似文献   

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曾给许多朋友测试过这几道题,无人不说“不可能得出这样的答案。”你也不妨来试试。请看题: 1 1=1 5 7=1 4 9=1 3 4=1 2 1=1 6 18=1 怎么会这样呢?其实,一语就可道破。我们只要给这些数字加上适当的  相似文献   

10.
哲理文章     
曾给许多朋友测试过这几道题,无一不说“不可能得出这样的答案”。你也不妨来试试。请看题: 1 1=1 2 1=1 3 4=1 4 9=1 5 7=1 6 18=1怎么会这样呢?其实,一语就可道破。我们只要给这些数字加上适当的  相似文献   

11.
作 文 题 目阅读下面一则材料,按要求作文。曾给许多朋友测试过这几道题,大家都说不可能得出这样的答案。你也不妨来试试。请看题:1 1=1、2 1=1、3 4=1、4 9=1、5 7=1、6 18=1怎么会这样?其实,一语就可道破。我们只要给这些数字加上适当的单位名称,其结果就可以成立,而且完全正  相似文献   

12.
下面是六年级下学期一节复习课的片段: 师:用字母表示出乘法分配律. 生:(a+b)c=ac+bc. 师:计算下面几道题,能简算的要简算. (1)3.52×1.7+1.7×6.48 (2)15.26×7.3-5.26×7.3 (3)89×101-89 (4)18×(1/2+4/9) (5)(48+64)÷16 (6)18÷(1/2+9/10) 第(1)~(4)题学生运用乘法分配律进行计算,正确.第(5)题,全班45人中,有35人计算如下:(48+64)÷16=48÷16+64÷16=3+4=7.第(6)题,有30人是这样计算的:18÷(1/2+9/10)=18÷1/2+18÷9/10=36+20=56.  相似文献   

13.
值此新世纪到来之际,本刊编辑部全体同仁向广大读者、作者拜年,恭祝大家身体健康,万事如意,事业有成!这里,我们组织了一组新年趣题,希望能给您带来一份乐趣.1.“中、数、月、刊”四个字分别代表不同的阿拉伯数字,用合适的数字代换它们,使下列等式成立.(1)(中 数 月 刊)3=中数月刊;(2)(中 数 月 刊)4=中数月刊.答:(1)(4 9 1 3)3=4913;(2)(2 4 0 1)4=2401.(陕西乾县杨汉中学 赵文涛)2.设f(x)(x∈R)是以4为周期的奇函数,求证:f(2001)=f(28)-f(75).证 ∵f(x)是奇函数,∴f(0)=f(-0)=-f(0),即f(0)=0.又由题设,易得f(2001)=f(500×4 1)=f(1),f(2…  相似文献   

14.
无意中看到了这样一组奇怪的等式:1 1=1,1 2=1,3 4=1,4 9=1, 5 7=1,6 18=1。怎么可能有这样的等式呢?该不是哥德巴赫猜想的变种吧?有贤者提示:加上单位如何?1里 1里=1公里。1月 2月=1季度,3天 4天=1周,4点 9点=1点(下午1点),5月 7月=1年,6时 18时=1天。哈哈,原来如此。小小的单位把原本不可能的变成了可能。这使我想到了教育。面对孩子,  相似文献   

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无意中看到了这样一组奇怪的等式:1+1=1,1+2=1,3+4=1,4+9=1,5+7=1,6+18=1.怎么可能有这样的等式呢?该不是哥德巴赫猜想的变种吧?有贤者提示:加上单位如何?1里+1里=1公里,1月+2月=1季度,3天+4天=1周,4点+9点=1点(下午1点),5月+7月=1年,6时+18时=1天.哈哈,原来如此.小小的单位把原本的不可能变成了可能.  相似文献   

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一天,数学老师给我们布置家庭作业,题目是自编20道计算题。我就随意编了一道题:10÷9=1……1,我对这个得数很感兴趣,凭着感觉我又编了一道题:20÷9=2……2。这时,我想:如果接下来的答案是3余3、4余4、5余5……那该多好呀!如果真是这样,那么不用计算就可以写出答案了,我就可以很快地完成老师布置的作业了。我迫不及待地一口气编了好几道题:  相似文献   

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无意中看到了这样一一组奇怪的等式:1+1=1,1+2=1,3+4=1,4+9=1,5+7=1,6+18=1。怎么可能有这样的等式呢?该不是哥德巴赫猜想的变种吧?有贤者提示:加上单位如何?1里+1里=1公里,1月+2月=1季度,3天+4天=1周,4点+9点=1点(下午1点),5月+7月=1年。6时+18时=1天。哈哈,原来如此。小小的单位把原本的不可能变成了可能。  相似文献   

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五年制小学数学第八册第92页第17题思考题是这样的:“用1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字,写出三个大小相等的分数,每个数字只许用一次。”《教学参考书》上说此题“有3种答案……”而我们在教学中却找到了7种答案。 解这道题,可先将9个数字进行分组,再对各种可能的情况既不重复又不遗漏地进行尝试,找出答案。用9个数字(每个数字用一次)组成相等的3个分数,按每个分数所用的数字个数来分,有以下3种可能。 (一)3个数分别用2、2、5个数  相似文献   

19.
小学数学第八册第96页有这样一道思考题: “用1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字,写出三个大小相等的分数,每个数字只许用一次。”这道题在《教学参考书》上提示说,“可以有三种答案:27/54=9/18=3/6,58/174=3/9=2/6,79/158=3/6=2/4。”究竟共有多少种答案呢?我认为满足条件的  相似文献   

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作文题(一) 居正中1.珍惜你所拥有的 【申题提示]题眼是“珍惜”,写作时应该根据你所熟悉的材料补全题意(如机会、青春、时光、健康、今天、尊严、亲情……),要谈出为什么要珍惜。 2.阅读下面材料,根据要求作文。 曾给许多朋友测试过这几道题:1 1一12 l=:13 4=14 9~15 7=16 18=  相似文献   

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