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吉林省高校科技期刊的现状、问题及发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
沈玲 《通化师范学院学报》2009,30(8):69-70,104
对吉林省高校科技期刊的分类情况、创刊年代及出版地分布情况、获奖情况以及被国内外主要数据库检索情况进行了统计,分析了目前吉林省高校科技期刊发展陷入困境的主要原因,并提出了改革管理体制、创新办刊模式的发展对策. 相似文献
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高校高水平运动队是我国体育事业的重要组成部分,准确评估是促进发展的基础。文章对上海市高校高水平足球队的基本情况、获奖情况、建设情况、管理情况、训练情况等进行了分析,总结了上海市高校高水平足球队建设的成效与问题,并提出了相应的建议,以期为上海市高校高水平足球队的发展提供参考。 相似文献
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大规模开放在线课程(MOOC)对高等教育、在线教育产生了极大的冲击,国内外高校纷纷加盟MOOC,并开始面向全球用户提供开放教育资源。爱丁堡大学、杜克大学以及edX对所开设的课程开展情况做了调查分析并且发布了评估报告。本文对这三份评估报告进行了分析,从课程基本情况、线下协作、课程评估、学习者情况、论坛参与情况和证书获得情况等几个方面进行了对比,以期为国内开展MOOC相关教学改革实践和研究提供参考与建议。 相似文献
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梁音 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(2):25-28
关于满族民俗的传承情况众说纷纭,本文结合对西南民族大学在校的满族同学的问卷调查情况,对满族民俗的传承情况进行了简单的实证分析。节日、仪式、祭祖、育儿和舞蹈方面的民俗的传承情况相对于日常饮食、礼仪、婚俗、丧葬习俗、民间故事和语言的传承情况要好一些,同时民俗的传承呈现了明显的地域差异。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2016,(5):78-78
美国国家教育统计中心2016年4月发布了2023教育统计预测。该中心自1964年开始持续发布教育统计预测报告,这是第42版。该报告分为6个部分,分别是中小学入学情况、中小学教师情况、高中毕业生情况、公立中小学教育支出情况、高等学历教育招生情况、高等教育学位授予情况。 相似文献
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钱怀瑜 《渭南师范学院学报》2011,(9):81-86
某市青少年犯罪有加剧之势,为厘清青少年犯罪现状及其原因,报告从关于统计调查的情况、关于抽样调查的情况、关于问卷调查的情况、关于访谈的情况四个方面全面反映了某市青少年犯罪的情况,在此基础上给出了某市青少年犯罪的五点总结意见和五项具体对策。 相似文献
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农村中学英语听力教学的现状与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
冯志鹏 《中国校外教育(理论)》2008,(9)
本文从师资情况、教辅设备配置情况、学生情况等方面阐述了农村中学英语听力教学的现状,并提出了与之相应的对策. 相似文献
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采用定量分析的方法,通过大量的调查问卷,从研究生的身份、地域、学科三个方面调查了研究生对奖助体系改革的满意度情况,并以学生的满意度评价为主线,分析了奖助体系的覆盖面及资助程度、学生兼职情况、贷款情况和参加"三助"情况与满意度评价的相关性,提出了进一步提高学生满意度的基本思路。 相似文献
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本文作者对延安市宝塔区部分民办中学体育课的教学情况、教师任职情况、课外活动形式、课外活动的内容、校运会举办情况等进行了调查.调查显示,延安市宝塔区民办中学体育工作情况不容乐观.作者分析了问题的原因,并提出了相关建议. 相似文献
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文章从招生规模、生源情况、录取情况等方面分析了山西中医药大学2015-2018年研究生招生情况,归纳总结了影响生源质量的因素,继而提出了今后如何进一步提升中医院校研究生生源质量的建议及对策。 相似文献
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《大学教育科学》2003~2006年载文被引分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用内容分析法对<大学教育科学>改名后2003~2006年期间载文被引用情况进行分析,其中包括引文被引基本情况、单篇被引情况、被引文献作者分布情况、引证期刊分布情况、与学科内其他期刊相比较情况.介绍了该刊载文质量、作者群特色、影响范围、影响程度以及在学术交流中的地位与作用. 相似文献
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加快发展农村职业教育的研究报告 总被引:2,自引:0,他引:2
张昭文 《中国职业技术教育》2011,(9)
基于对部分省、市、自治区农村职业教育状况的调研,详细分析了农村职业教育的办学规模、基础能力建设、师资状况、资助政策实施情况、农民技能培训情况、农村职业教育改革创新情况,并针对发展农村职业教育的困境和思路,深入分析了加快发展农村职业教育的九大举措,并提出了四个项目建议。 相似文献
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孟加拉国南北大学孔子学院是南亚首所孔子学院,也是孟加拉国迄今为止唯一的一所孔子学院。针对南北大学孔子学院各教学点汉语教学基本情况、汉语水平考试基本情况、申请奖学金基本情况以及汉语和中国文化推广活动基本情况做了详细介绍,并分析了影响汉语教学及推广的因素。 相似文献
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现代汉语中有一类比较特殊的动词叫形式动词,其与一般动词相比有很大区别,表现在否定情况、后带“着、了、过”等时体助词的情况、重叠情况、肯定否定相叠的情况和单独回答问题的情况.此外,形式动词所带的宾语动词也具有一些特征. 相似文献