互联网+背景下地方本科院校生物化学教学改革研究

<正>传统生物化学教学已不能满足“互联网+”背景下学生培养的需要,针对地方本科院校生物化学教学存在的问题,依托网络平台进行线上辅助教学模式的探索和实践,完善教学考评体系,提升教学质量。生物化学是一门研究生物体的化学组成及其变化规律、在分子水平揭示生命本质的一门生命科学,是食品、制药、医学等专业学生重要的必修基础课程之一,在整个专业的课程体系中具有非常重要的作用。在传统教学过程中,学生们普遍反映生物化学课程中知识点多而散,代谢途径抽象又复杂导致其学习困难、记忆痛苦,课程重修补考率居高不下。在“互联网+”视角下,利用通信信息技术和互联网思维与传统生物化学课程教学相结合,探索适宜的生物化学新教学模式,将原本系统、复杂的知识内容转变为碎片化内容,降低学生学习难度,提升学生学习成就感,提高学生们学习生物化学的兴趣,培养学生应用所学专业知识的理论和技术独立分析问题和解决问题的综合能力,对提高教学效果和教学质量有重大的积极意义。     

“互联网+”背景下高职院校贫困生资助管理模式研究

"互联网+"时代网络越来越普及,高校学生特别是贫困生更容易受到网络不良思想的影响,这是高职院校贫困生资助育人工作的挑战,同时也是育人工作的改革机遇。因此,针对高职院校贫困生资助管理中的问题,更应当与时俱进,结合互联网对高职院校贫困生资助管理模式进行改革与优化。     

民办本科院校科研管理制度创新研究

民办本科院校要做好科研管理工作,应不断研究科研管理制度创新问题。从民办本科院校科研管理制度的内涵入手,探究创新制度的策略,提出了分层管理、科研工作量抵充、科研合作等制度。     

互联网+背景下高职院校课堂教学模式的创新探析

现代社会是一个对互联网高度依赖的社会,生活的各个层面都已经离不开网络.我们的思想、方法、技术等生活和学习工作中的所有方面唯有与时俱进才能跟上日新月异的社会步伐.同样,我们高职院校的课堂,一个高技能职业人才培养的重要基地更需要跟上互联网的大趋势,才能更好地培养出符合自己办学定位及适应社会发展需求的人才.     

基于互联网+背景下高校图书馆服务创新与研究

高校图书馆被"互联网+"时代所处的社会环境和技术环境深刻影响并呈现较大改变。文章从"互联网+"相关概念的提出,阐述在其背景下高校图书馆服务内涵拓展与服务类型的重构,在此基础上,提出"互联网+图书馆"建设的发展思路,为新一代图书馆服务平台建设以及软件基础设施更新提供理论指导,更好的为"互联网+"背景下高校图书馆建设、发展与转型提供参考。     

二级管理模式下新建本科院校教务管理的问题与对策

随着我国高等教育改革不断深化,新建本科院校实行内部改革,教务管理大多实行校、院（系）两级管理模式。由于在某些层面难免还没有完全摆脱过去的管理模式,以致教务运行效率不高,使得教务管理工作存在着不少的问题。文章针对新建本科院校在二级管理模式下教务管理工作中存在的问题提出建议对策,期望能提高教务管理效率并有助于今后关于二级管理模式下教务管理的研究。     

二级管理模式下新建本科院校教务管理的问题与对策

随着我国高等教育改革不断深化,新建本科院校实行内部改革,教务管理大多实行校、院(系)两级管理模式。由于在某些层面难免还没有完全摆脱过去的管理模式,以致教务运行效率不高,使得教务管理工作存在着不少的问题。文章针对新建本科院校在二级管理模式下教务管理工作中存在的问题提出建议对策,期望能提高教务管理效率并有助于今后关于二级管理模式下教务管理的研究。     

互联网+背景下营销的思维创新研究

在新时期,尤其是互联网+背景下,必须要创新企业市场营销的思维,结合信息技术、新媒体等对传统的市场营销模式进行改进,从而使得市场营销的水平得到提升,促进企业实现可持续发展,使得企业可以在市场竞争中获得更大的优势。     

互联网+背景下技工院校电子商务专业教学改革研究

伴随着"互联网+"时代的到来,当前互联网技术已经渗透到人们工作生活的方方面面,改变越来越多人的生活方式。应用在技工院校的专业教学课堂上是一次跨越性的突破,彻底改变了过去传统的教学模式。本文结合笔者多年的技工院校电子商务专业教学实践经验,探讨在:"互联网+"背景下的教学实践改革措施,以供参考。     

高职院校“互联网+”大学生创新创业大赛管理模式研究

在互联网+"大学生创新创业大赛的带动下,高职院校开始以此为契机探索高职院校的管理模式。本文结合"互联网+"大学生创新创业大赛特征,根据高职院校学生创新创业教育现状,提出将"互联网+"大学生创业教育融入到课程开设革与师资队伍、资源共享与第二课堂的各个环节中,渗透性的对学生进行的创新创业素质养成教育。     

“互联网+”背景下高校教育管理模式的改革研究

信息技术的发展,使高校教育管理模式发生了巨大改变,“互联网+”背景下高校教育管理模式改革正在成为新的发展趋势。要想实现教育现代化,就必须认识到互联网对现代教育的意义。本文主要阐述了“互联网+”对高校教育管理模式改革的意义,并分析了目前教育管理模式改革中存在的问题,针对这些问题,提出解决措施,以便更好地促进高校教育管理工作,实现全方位育人的教学目的。     

浅谈“互联网+”背景下高职院校学生管理工作的创新

互联网技术与传统行业进行结合,将传统行业的发展道路不断拓宽,使得传统行业达到最大效益。因此高职院校应该科学合理的运用"互联网+"技术,以此加强对学生的管理工作。基于此,本文首先分析了互联网技术对高校学生管理工作的促进作用,进而着重分析了"互联网+"背景下高职院校学生管理工作的创新,希望对今后高职院校的学生管理工作能够带来一定的帮助。     

“互联网+”背景下新建地方本科院校图书馆跨界融合动因及对策研究

“互联网+”为图书馆的跨界融合提供了有效的技术平台,信息技术的发展推进了图书馆的跨界合作的应用领域和深度。新建地方本科院校有独特的发展历史和办学模式,图书馆在跨界融合发展中将面临不同的需求和现实条件,并决定了在跨界融合模式和融合共享形式及组织架构等方面的选择。文章通过文献分析,对图书馆跨界合作和融合的本质、概念和含义进行了理论探讨,并立足新建地方本科院校本质属性,从政策、地域社会及自身发展需求几个方面分析了其开展跨界融合合作的内外部动因并提出相关对策建议。     

浅析“互联网+”背景下高职院校财务管理

随着社会经济的进步、科学技术的快速发展,"互联网+"在世界范围内得到飞速发展,我国的互联网虽然起步比较晚,但发展形势迅猛,仅仅用了十多年的时间,便迎头超越了众多国家。在这种背景下,对我国众多高职院校的财务管理带来了不小的影响,为适应时代的发展,传统的财务管理模式有必要破陈出新,本文简要探讨了"互联网+"背景下的高职院校财务管理。     

互联网+背景下企业管理的创新思考

现代信息技术的发展,对各个领域作出了巨大的贡献,为了实现在企业管理中发挥更大的价值意义,应适应现代社会的发展要求,提倡"互联网+"的有效应用,实现企业管理工作的不断创新与进步,积极践行"互联网+"的理念,对于企业发展的发展而言是一项重要的社会福利。为此,本文就互联网+背景下企业管理的创新进行了分析与探究。     

“互联网+”背景下高职院校教学网络平台建设研究

在"互联网+"时代的背景下,高职院校学生的思维方式和学习方式发生了显著的变化,传统的高职院校教学课堂组织模式已经表现出了明显的不适应性,为此,推动高职院校互联网教学平台的建设与应用势在必行。本文以高职院校为背景,在对"互联网+"概念内涵进行分析的基础上,探讨了"互联网+"模式下网络教学平台的建设及其存在的不足,最后提出了"互联网+"模式下网络教学平台的应用建议,以期提升高职院校教学工作的有效性,切实提高高职院校的教学水平。     

“互联网+”背景下中职汽修课堂教学创新研究

中职院校教育是我国的一种教育模式,其主要是培养应用型的相关人才。汽修是中职院校的一个教育专业,在"互联网+"背景下对中职汽修课堂教学进行创新性研究是非常有必要的,其可以让中职院校汽修课堂教学更为高效。     

“互联网+”背景下高校钢琴教学模式创新研究

随着互联网及其衍生的相关技术与教育的深度融合,高校钢琴教学模式面临前所未有的机遇和挑战。本文以高校钢琴教学模式的创新研究为出发点,在分析互联网思维下的钢琴教学特征及相关理论的基础上,探讨了“互联网+”背景下高校钢琴教学模式的创新方向。