主动减负 科学减负 创新减负 系统减负 北京力破“减负”困局

面对"减负"难题,北京市提出要主动减负、科学减负、创新减负、系统减负。通过提高教学实效、提升校长和教师的专业能力、推进评价改革等策略,促进学校科学减负;鼓励学校在课程整合、少留作业、优化作业等方面进行创新;建立学生课业负担监测和公告制度,规范学校的办学行为,保障"减负"工作落到实处。     

减负

妻子与丈夫商量:"学校开始‘减负’了,我想买件乐器,丰富丰富咱儿子的校外生活。"     

留学正当时

2002年是全球经济动荡的一年,世界经济平均增长率仅为3％-4％,而中国市场的平均增长却仍然保持着8％-9％的速度,成为世界经济一道亮丽的风景线。2年里,中国北京先取得了2008年第二十     

雷鬼正当时

矫若游龙、翩若惊鸿，还有什么能够比雷鬼舞更刚柔并济？ 不同于嘻哈的张扬奔放，有别于爵士的蓝调韵味，伴随着从传统摇滚中蜕变而来的慢摇迷幻节拍，身体在慵懒但不乏性感的雷鬼乐中舒展扭动，舞者欲罢不能。     

梦想正当时

[活动背景]每年高考填报志愿时,学生、家长,包括高中教师对高校的招生信息都很茫然:比如,高校的办学特色、各个专业所学内容、今后就业方向是否适应学生自身发展特点等.在高中阶段,高中生埋头学习,往往忽视了这些因素.如果能够帮助学生树立职业选择的意识,就会对学生高中阶段学习的目的性、积极性和主动性起到正向的推动作用.因此,我产生了上一节职业规划指导课的想法.     

游学正当时

每年的暑期,都是游学的火热时期。游学,这个在欧美国家发展了半个多世纪的跨文化体验模式,一经引入,便迅速获得了国内青少年的喜爱     

补水正当时

秋冬季节,似乎总是和“干燥”这个词联系在一起。所以这个季节,补水很重要。这里的水不仅是指喝的水,也包括居室的湿度和宝宝娇嫩的皮肤容易缺失的水。     

惜物正当时

<正>策划人语:在物质极度丰富的今天,对于没有物质匮乏体验的学生来说,"厉行节约,反对浪费"的必要性,他们会有些难以理解,甚至无从下手。与其让他们被动地"节约",不如转换思路,引导他们认识物品、尊重物品的价值,主动爱惜物品,即惜物。当我们以惜物之心对待物品时,不仅是对其原有价值的尊重,更是学着从不同的角度为其创造新的价值,给予其新的美感,     

青春正当时

<正>导语:一生最好是少年,一年最好是青春。青春,是如彩带飘飞空中不知愁为何物的时光;青春,是即使笑中带泪也不轻言放弃的岁月。青春,当生如夏花之灿烂;青春,本来就是这么任性!     

鲲鹏展翅正当时

常言道,自古英雄多贫贱,从来纨绔少伟男。说的是英雄人物大多出身贫贱,而富家子弟则少有成才的。17岁的应鹏则是个反例。我第一次见到应鹏是在江苏省武进高级中学的校园里,这个皮肤黝黑、衣着朴素、带着谦和微笑的少年是高二(14)★追求俭,俭以养德班的班长。他不仅学习棒,写作、演讲屡次获奖,体育、音乐方面也有专长,还是学校的校长助理,是老师心目中名副其实的全面发展的优秀生。因为期末考试在即,我来不及与应鹏细谈,只约他闲时写些关于自己的情况介绍,他爽快地答应了。第二次见到应鹏是在南京,他走进我的办公室,递给我沉沉的一个文件袋。…     

赏溪正当时

<正>提到我国古代的山水游记“大拿”,“唐宋八大家”之一的柳宗元当之无愧。在柳宗元出生的前一年（772）,另一位山水游记大家——元结去世。元结,被誉为“铁骨诗人”。他为官时,抗击叛军,休整山河,为民谋福;作诗写文,其诗受到“诗圣”杜甫的欣赏,其文启发了柳宗元的山水派风骨。     

扬帆正当时

正2013年9月7日,国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表了题为《弘扬人民友谊共创美好未来》的重要演讲,并于此首次对外提出了共同建设"丝绸之路经济带"的畅想。同年10月3日,习近平在印度尼西亚国会发表演讲,提出共同建设"21世纪海上丝绸之路"。这二者共同构成了"一带一路"重大倡议。"中国提出‘一带一路’倡议,就是要以加强传统陆海丝绸之路沿线国     

减负关键是观念“减负”

减轻中小学生的负担(以下称减负)是当前教育领域乃至全社会共同关注的热门话题。“减负”的重要性和迫切性已逐渐为社会各方面,尤其是教育部门所共识。但在某些地区,虽说教育行政部门传达了中央的减负政策及精神,并采取了一系列的“减负”措施,     

“减负令”不仅仅是减负

小学一、二年级不布置家庭作业;各中小学不得早于8点安排教学活动;严禁公办中小学教职工组织或参与有偿补课;市民举报一起督查一起,中小学校长是第一负责人……这个被称为北京史上最严的"减负令",直接迅速地影响了我的家庭。那天晚饭后,正在读小学六年级的女儿拿出了长笛,开始吹起来;半小时后,又打开一本名人传记,津津有味读了起来;然后,又听了一会儿流行歌曲,看了     

心灵减负

2006年高考早已落下帷幕,为更好的贴近服务学生朋友,本刊特别策划“2006年高考考场佳作”专题,通过精选优异的考场作文,并附以专家点评,希望对同学们能有所裨益。现将佳作展出,以飨大家。     

减负之我见

语文教师要改变以多讲、多练、多考的“三多”来提高分数的现象,听课、评课等教研活动,吸取别人的成功做法,减轻学生课业负担使学生学语文更轻松。     

减负随想

减负,其实是一种雷声大、雨点小的“空想无作业时代”,是不可能实现的。 减负,只是一阵微风拂过校园。老师担心学生成绩下降,家长担心孩子变坏,就学生们说减负好。2:1,我们在家长与老师织成的密网中,没能感觉到一些凉意。 减负,只是一个美好的愿望,学生上学就会有作业,没有作业是不可能的。减负,教育部也没划定要减到什么程度,如果你每晚做三四个小时作业,也只能怪你速度太慢