高职院校体育课程教学改革的研究

高职院校体育教学不但能够达到培养青少年体育运动技巧提升的目的,而且能够借助体育课程教学逐渐提升学生的心理素质与团队精神,从而为培养多元化的高素质现代人才提供重要帮助。为此,逐渐重视当前高职院校体育课程教学改革,为其添加更为丰富的现代元素将极为重要。在本文中作者结合自身多年从事该领域研究经验,在对大量文献进行阅读与总结基础上,对我国高职院校体育课程教学改革开展研究。     

北方高职院校体育课程结构的研究

根据学生在上课时机体工作能力的变化过程和规律作为课的结构的依据,提出目前的四部分体育健康课的结构：真正做到根据课的任务、人员、场地、设备等情况,合理安排高职体育与健康课程的教学。     

高职院校机械课程教学研究

机械课程是高职院校教学中的重要科目,机械课程的开展可以加强学生对机械知识的学习和掌握。高职院校机械课程教学中存在一定的问题,研究主要对高职院校机械课程教学现状进行了讨论,提出了加快高职院校机械课程教学的策略,加快高职院校机械课程教学的进行。     

高职院校体育教学课程思政的教学实践与思考

体育教学是提升学生身体素质和综合素质的重要途径,也是高职院校教学体系的重要组成部分。体育教学和其他的专业课学习有着本质性的区别,在教学目标、教学方法及教学形式等方面二者都存在着极大的不同。因此需要把体育教学和德育教育相互融合,在教学过程中不仅要促进学生的身体素质发展,更要推动学生思想道德素质的提高。高职院校体育课程思政教学是提高学生综合素质的重要途径,如何在体育教学中融入课程思政元素成为广大教育界同仁的重大关注。     

锦州市高职院校体育课程教学现状与改进对策研究

作为高等教育的一个重要组成部分,近年来,高等职业教育发展迅速,现如今社会广泛需要的技术应用型人才大都是由职业院校培养出来。由于其本身的办学理念与其他普通院校不同,高职院校近年来纷纷也在进行一系列的课程改革。包含其中的体育教学改革存在一些亟待解决的问题。本文采用调查法、访谈法、文献资料法对锦州市的三所高职院校(辽宁铁道职业技术学院、锦州技校、锦州师范高等专科学校)的体育课程教学情况进行分析研究,进而提出一些有针对性的解决对策。     

高职院校体育课程教学改革探讨

本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对高职院校体育课程教学的现状进行了概括。高职院校体育课程存在课程模式针对性差、教学评价单一化等问题,这些问题严重影响着高职院校体育课程的教学质量。鉴于此研究建议,在课程模式方面要根据专业特点和工作特征进行模块化教学;在教学评价方面,要丰富教学评价的内容和方法,充分体现学生的主体地位。     

高职院校体育课程设置及教学改革研究

采用文献资料等研究方法,通过分析目前高职院校体育课程现状,提出高职院校学生的体育技能知识的职业性,构建符合高职院校特色的体育课程体系。     

高职院校体育教学开设拓展素质教育课程的意义

素质教育是我国教育改革重要话题。我国的高职教育经过几十年的实践,取得了不小的成果与长足的进步,它已成为我国高等教育发展中的重要组成部分。然而,我们不难发现现有的素质教育背后还存在很多问题。因此,我们还要不断努力去探索、思考、寻找适应现有教育的素质教育。     

高职院校体育教学环境对体育教学影响的研究

体育教学是我国教育体系的重要组成部分,体育教学的目的旨在帮助学生锻炼身体、增强体质,使得学生养成体育锻炼的习惯。体育教育质量的好坏直接影响到学校体育活动的开展成效。高职院校的体育教育作为体育教育的重要组成部分,对帮助高职学生德、智、体、美全面发展具有十分重要的意义。高职院校的体育教育能够帮助学生最后形成树立良好的体育观念、体育习惯和体育技能,能够帮助即将步入社会的学生打下良好的身体基础。本文重点研究了我国高职体育教学环境的现状,对如何更好地将高职体育教学环境进行优化提高给出了几点建议。     

高职院校体育课程基本构架改革的研究

依据学校教育要树立"健康第一"的指导思想,就高取院校的特点对高职体育课程的构建进行分析研究,提出了适应素质教育需要的新世纪我国高职院校体育课程新体系,为高职院校体育教学体制改革提供参考.     

多媒体辅助高职院校体育教学的研究

在体育教学过程中,直观教学手段占有十分重要的地位。纵观体育教学,一般采用教师讲解、示范动作,学生模仿练习的传统教学模式。多媒体作为现代化的教学手段,其直观性和形象化的特点,已越来越被人们所认识,并已广泛地运用于教学中,是体育教学改革的一条有效的途径。     

计算机技术在高职院校体育教学中的应用

随着现代科学技术尤其是计算机技术的迅速发展,教学过程也由教师的单向灌输变成了师生的双向交流,从而调动了学生的学习兴趣和积极性。计算机为核心的现代教育技术手段对我国的教学改革发挥着越来越重要的作用。目前计算机技术在体育教学中的应用也越来越广泛。     

浅谈高职院校职业技能鉴定

文章阐述了高职院校职业技能鉴定工作中存在的一些主要问题,并针对这些存在的问题提出了一些解决办法。     

高职院校计算机基础课程教学研究

计算机基础课程是高职院校面向非计算机专业学生开设的计算机公共基础课程之一,课程的基本构想和主要任务是：以计算机基础课程为建设重点,推动整个计算机课程教学改革与发展。对计算机基础课程讲授内容以及教学改革进行了探讨。     

高职院校沟通技巧教学与职业技能培养相结合的教学实践研究

正沟通技巧这门课程是我院学生的公共必修基础课,在二年级上学期开设,共32学时,选用的教材是21世纪高职高专规划教材《人际沟通与语言艺术》,清华大学出版社出版。开设这门课程旨在培养学生人际沟通的礼仪和能力等,为学生的专业、未来职业和终身发展服务。在教学过程中,应紧密结合学生的专业和未来职业发展,增强实用性和实践性,注重对学生的职业技能的培养。因此,在教学中我们主要从以下几个方面进行实践。     

高职院校体育教学中拓展训练的应用

在高职院校当中,对于拓展训练的应用,有效提升了体育授课的水平,对学生的各方面能力提升起到了良好的帮助作用。     

高职院校艺术体育美育课程的构建

美是一切艺术的基本内容,也是一切艺术存在的意义。如果没有美,艺术也就失去了自己存在的价值。人类是为了美才创造艺术的。高职院校设艺术体育美育课程,它要求艺术体育教师具备表、导、教之综合能力,既要精通各种舞蹈艺术体育美育课程,又让学生们掌握美化自身形体的体育锻炼方法和学会正确欣赏中外不同艺术体育的生态环境,进而提高自身艺术修养的能力。     

高职体育课程教学的思考

当前高职体育面临着发展的机遇与严峻的挑战,如何充分发挥高职体育教育功能,是目前高职院校体育教学所必须面对的课题。文章论述了高等职业教育的培养目标,高职院校体育课程存在的主要问题,以及几种解决的途径,提出了高职体育教学改革思路。     

高职院校职业技能大赛对高职英语教学的促进研究

高职院校职业技能大赛是现阶段全国范围内一项重要的高职院校技能比赛项目,对相关英语教学的职业教育有着不可替代的促进作用。下面,本文将就该项比赛的发展和高职院校英语教育专业的现状展开一系列的分析和讨论,对二者之间的关系进行详细的阐述,为英语教育人才的培养和高职院校的发展提出几点有建设性的意见。     

浅谈在高职院校体育教学中应用分层教学

在素质教育的大环境下,高职院校在培养体育专业人才过程中,要重视教学方式与方法的改革与创新,结合当前体育教学的现状与特征,不断优化体育教学的路径、革新教学手段,增强体育教学效果与水平.本文主要对高职院校体育教学中应用分层教学的模式与方法展开研究与讨论,旨在更好地运用分层教学模式来拓展与延伸体育教学,针对不同学生的学习特点...