共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
基于网络教学平台的翻转课堂教学模式应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《内江科技》2015,(5):144-145
通过网络教学平台进行"翻转课堂"教学模式的应用,在《经济管理计算机应用》课程中的实践效果明显,充分调动了学生学习的积极性,激发了学生的学习兴趣,提高了学生自主学习能力,提高了学生的学习成绩。 相似文献
6.
基于体育教学研究方法,对翻转课堂的内涵与实施步骤进行研究后发现,翻转课堂在体育教学中具有提高学生学习效率、拓宽学生体育学习渠道、帮助教师构建多样化课堂的价值。但是目前翻转课堂的模式在高校体育教学过程的应用中存在学生自主学习动机不足、体育成绩评价结构单一、以教师为中心的教学理念偏差等问题,因此采用增加师生、生生互动;完善课程评价体系;加强教师综合素养;搭建完整的教学平台这些改善策略,为翻转课堂在高校体育课堂中的实施提供借鉴。 相似文献
7.
8.
9.
10.
在中医教学中,病案教学是一种重要的教学方式,能够将学生从单纯的理论学习向实践学习靠拢,随着互联网的发展和移动通信设备的进步,如今微信公众号已经成文人们发布和获取信息的重要渠道,因此,将微信公众号作为载体,进行中医教学的病案教学,能够为学生提供更加方便的学习方式,有助于学生利用碎片化的时间,随时随地的进行学习。本文对在中医教学中基于微信公众号的病案教学进行了相关研究。 相似文献
11.
互联网技术的飞速发展,使越来越多的企业认识到网络营销工作的重要性,这也使微信公众平台成为企业网络营销中的重要工具。通过微信公众平台,可提高企业的网络营销水平,但微信公众平台不仅仅体现在消息推送方面,其还有许多作用未充分发挥出来,这也使微信公众平台在企业网络营销中的应用受到了一定限制。鉴于此,本文对微信公众平台进行简要的介绍,并提出微信公众平台在企业网络营销中的应用策略。 相似文献
12.
依托微信公众平台,结合足球教学特点,对高校足球教学翻转课堂教学模式进行设计研究,主要围绕微信公众平台的设置与开发、视频的提供与制作、教学模式的结构设计、教学目标的设计以及教学流程的设计等多个方面进行论述,旨在为增强足球教学效果提供一种有效的教学模式,也为高校专项足球教学模式创新和足球教学信息化发展提供参考。 相似文献
13.
以"微信"为平台的翻转课堂,优化整合资源,建立一个交互式、个性化自主学习平台,使学生学习不受时间、地点、空间的限制,实现随时随地的学习,增进教与学的互动,提高了学生的积极性。本文探讨如何将"微信平台"与C语言课程教学相结合,为C语言教学改革提供了新的思路。 相似文献
14.
15.
随着移动化、碎片化学习的来临,在线学习型网站越来越受欢迎,手机版网站也如雨后春笋般诞生.作为一线教师如何应对移动化学习的来临?如何将手机上的微网站应用到自己的课堂教学,主动适应移动互联网时代学习方式的变革?微型网站与微信公众平台相融合的移动化学习设计就是基于上述情况进行翻转课堂的尝试,希望此学习设计方式的研究能为广大教师的移动化教学研究提供参考. 相似文献
16.
17.
"2+3"高职护理学生个性化教学是提高教学质量和职业应用能力的关键因素.基于信息化教学的迅速发展,将知识内化颠倒的翻转课堂可以很好调动学生的积极性和学习的热情,进而培养学生良好的学习习惯和自主学习的能力.文章以翻转课堂在《病理学》中的应用,从课前、课中、课后三个方面进行实践,为个性化的教学提供一定的理论和实践参考依据. 相似文献
18.
笔者基于HTML5微信公众号设计开发了直播课堂平台,探索微信公众平台在信息化教学中的作用,取得了良好效果。 相似文献
19.
深度学习作为学习理论中的一个重要概念,其强调学习者对习得的知识能够做出批判性的分析,应用转化并注重反思。本研究基于微信平台构建高校公共课的深度学习模式,并在高校的公共课中开展实验教学。本研究主要从高校公共课堂现状分析、课程平台开发、深度学习模式构建、实验实施及教学结果分析等四部分对基于微信平台的高校公共课深度学习模式在教学中的应用进行分析探讨。 相似文献