碧血丹心铸师魂

万事师表,无边师魂。无论是这个职业选择了你还是你选择了这个职业,都应无愧于教师这个称号,赖以生存又蕴有巨大价值的职业与我或许是种千古之约。——题记     

以人为本铸师魂

芜湖市镜湖小学始建于1966年,校园占地面积15911.9平方米,建筑面积6095.17平方米,拥有三栋教学楼。在校学生1488人,教职工76人,现有27个教学班。学校有省特级教师一名,省级教坛     

无怨无悔铸师魂

21世纪的人才观 ,决定了教育的根本地位。面对知识经济 ,作为一名教师也要“学会学习 ,学会做人”。也就是说要终身受教育 ,不断提高自身素质     

无怨无悔铸师魂

21世纪的人才观,决定了教育的根本地位.面对知识经济,作为一名教师也要"学会学习,学会做人".也就是说要终身受教育,不断提高自身素质.     

讲台铸师魂

我从小学的讲台站到中学的讲台,又从中学的讲台站到中师的讲台。讲台换了一个又一个,40年的讲台生涯,使我由一个只有中师文化的小学教师成长为中师教师,而且步入了高级讲师的行列。是讲台这块熔炉,熔化了我的私心杂念,净化了我的灵魂,铸就     

春风化雨铸师魂

“年年岁岁花相似．岁岁年年人不同。”不知不觉我已在教育战线上走过了14个春秋．此时此刻，千言万语无从说起．我只想用一首诗来表达对教育事业的无限忠诚和满腔的情怀．     

爱铸师魂

如果说智慧要靠智慧来铸就的话,那么爱心要靠爱心来成就。真心诚意是打动人的最有效的手段,老师对学生真诚的爱有着巨大的感召力,要用爱心去温暖学生,用耐心去感化学生,用真心去打动学生,用垂范去引导学生。     

碧血丹心铸师魂

万事师表，无边师魂。无论是这个职业选择了你还是你选择了这个职业，都应无愧于教师这个称号，赖以生存又蕴有巨大价值的职业与我或许是种千古之约。     

爱铸师魂

寒假,我有幸读到一篇文章——《不一样的选择》。文章讲了这样一个故事：在美国,大学录取都需要面试。面试时,校方录取委员会要根据学生的成绩、平时表现、成长历程、家庭背景等信息做出是否录取的决定。曾经有许多位总统和诺贝尔奖的获得者毕业于这所名校,这就是赫赫有名的爱慕赫斯特学院,     

德艺双馨铸师魂

<正>教育事业是一个民族最根本的事业,神圣的教育是圣地,菁菁的校园是净土,我们教师是生命的守望者。当慨叹、迷失,无奈、彷徨后,我们更多的是心无旁骛,以德立身,爱洒课堂。蜡烛、人梯、春蚕、铺路石依然是我们十分享受的名号,忠诚、奉献、光荣、热爱依然是我们群体荣誉的最爱。没有文官提笔安天下,武将单枪定太平的豪迈,但我们有修身、齐家、治国、平天下的胸襟。我们是仰望星空的引领者,是春风化雨的践行者。     

师德铸师魂

国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受尊重的职业。优秀的教师用自己的德行风范,树立起高高的丰碑,用师德铸就了师魂。     

强师德 铸师魂

师德是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,是教师素质的重要组成部分。“学高为师,德高为范。”走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。     

甘用青春铸师魂

穿越岁月峰头，伴随历史云烟，中国共产主义青年团走过了90年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖!当我作为一名光荣的人民教师，站在三尺讲台之上，我心里只有一个念头：永远跟党走，用青春铸师魂。     

修德养心铸师魂

教师的职业是“太阳底下最神圣的职业”。教师应修行导生、修才育生、修心爱生、修德烽一,为深化教育改革、实施素质教育做出更大的贡献。     

守初心 铸师魂

<正>师者,何以为师？示以美好,授予希望！“一支粉笔,两袖灰尘,三尺讲台,四季耕耘”贯穿了一位教师的信仰。“三尺讲台,染白发苍苍,育天下桃李;寒来暑往,撒点点心血,教九州才子,托起明天的太阳”是教师一生的真实写照。三尺讲台育桃李,一支粉笔度春秋,每每看到这句“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”,心中涌动着无限的感慨,张桂梅校长的这句话正如黑夜之光,是我前行的力量。今年6月7日,跟过去的11年一样,     

高寒山乡铸师魂

一位教师为了把学生教育好、照顾好,把妻子拉来当起全职保姆.他们"舍小家,为学生",精心培育山里娃,在一个高寒、边远的教学点上默默坚守,悉心经营,用心血和汗水"浇灌"着这里的一棵棵"幼苗",真情付出育得桃花红. 他就是建始县龙坪乡柳林荒教学点唯一的教师王永祝.     

用爱铸师魂

为人师表的老师要提升自己的品德修养,因为教师不仅关系到一个人,而且关系到一代又一代的人。     

丹心育人铸师魂

“执教不等于会教，学会不等于会学。”对于教与学，蔺国霞总是这样认为。 熟悉蔺老师的人都认为她与众不同。当对蔺老师有了一定认识后，大多数人都会被她的气质与内涵深深感染。多年来，蔺老师严谨的治学态度，成就了许许多多学生，也成就了自我。     

修德养心铸师魂

人类跨入21世纪，迎着社会主义制度的灿烂阳光，我们重新审视教师这一“太阳底下最神圣的职业”，由衷地感到做一名人民教师的无上光荣，同时也感到人民教师的盛名难副、任重道远。要想胜任这一“神圣的职业”，就必须修“师德”养“爱心”，铸造“师魂”。教师劳动的过程，说到底就是以教师自身的思想、情感、信仰、习惯和知识，通过各种行为来影响学生的过程。学生由对教师品格的认同心理进而促成自己道德的同化和建构，这种潜移默化的内化力和长效性可以影响学生的一生。因此，教师只有规范好自我行为，才能充当学生的正确向导，即“修行…