诗苑艺葩──谈古诗中的书、画、乐、舞

诗苑艺葩──谈古诗中的书、画、乐、舞徐昌洲在浩如烟海而又绚丽多姿的古典诗歌作品中，题咏书、画、乐、舞的诗篇，以其独特的内容和艺术表现，给予人们以极为强烈的艺术感染和精神陶冶。可以说这是我国古典诗歌园地里放射着瑰丽色彩的艺术之花。一题咏书、画、乐、舞的...     

永不缺席的陪伴

<正>在严峻疫情下,上海的大中小学教师们用行动诠释着教育人的使命与担当。高校辅导员和中小学班主任就是其中一个特殊的群体,无论在一线还是在后方,他们都用自己全身心投入、全过程陪伴、全方位育人,守护学生身心健康,传递着智慧、温暖与力量。《上海教育》杂志从本期开始推出“永不缺席的陪伴”系列专题,反映抗疫期间上海高校辅导员和中小学班主任的故事与思考,共同感受他们的责任与担当。     

同心齐战“疫”——重庆市沙坪坝区中小学师生书法创作活动作品选登

<正>在全国新冠肺炎疫情防控工作取得显著成效的情况下,重庆市沙坪坝区举办关于中小学师生"同心战疫齐送瘟神共书伟人诗"书法创作活动。作品以毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》为内容,书体不限。活动开展后,全区师生热情参与,我们遴选部分作品展出,以飨读者。     

春风十里齐抗疫 心有暖阳待花开——江苏省常州市金坛华城实验小学春风分校特色活动掠影

<正>面对新冠肺炎疫情的再次来袭,江苏省常州市金坛华城实验小学春风分校为做好学生居家学习期间的心理健康教育工作,学校心理健康教师根据各学年段学生的身心发展特点,开展“春风十里齐抗疫,心有暖阳待花开”主题活动。活动内容主要包括:一是加强疫情防控科普宣传活动,学校引导学生和家长关注科学权威的信息,避免消极信息侵扰。同时,通过多种形式推送防疫心理健康知识,教育学生面对疫情不恐慌,做好自我防护,积极应对疫情。     

熔古铸今 推陈出新——吴昌硕先生篆刻艺术简介

吴昌硕先生是晚清艺坛上一位集诗、书、画、印四绝于一体，熔古铸今，力承传统，推陈出新，开一代海派篆刻艺术新风的印坛泰斗，艺风波及东瀛并深深地影响着现代印学的发展。     

"民族精神教霄与语文教学"研讨会在沪召开

2005年12月24日至25日,由全国中语会、上海市教委教研室、上海市教师学研究会、上海市中语会在闸北区新中中学联合举行了为期两天的"民族精神教育与语文教学"专题研讨活动,来自上海和全国十六个兄弟省市的专家学者、特级教师、语文教研员和教师共六百多人参加了此次活动.     

关注心理与教育 助力青少年健康成长——“青少年心理与教育”微信公众号活动纪实

<正>应抗疫护心亟需,“青少年心理与教育”微信公众号于2020年2月紧急创建,着力传播青少年心理与教育的政策、理念、知识以及家庭教育的策略、方法和技巧,受到广大教师、学生及家长的普遍欢迎。目前用户数量达6万余人,累计推送文章3000余篇。疫情期间,坚持网上“抗疫护心行动”微信公众号平台开通伊始,即配合省教育厅、省教科院起草并向全省中小学心理健康教育教师发出倡议书。倡导全体心理教师：充分发挥教师们的专业优势,加强心理防控宣传与服务,     

为作文考试号脉问诊——金志浩先生访问录

金志浩,全国著名特级教师,上海市重点中学曹杨二中语文教师,担任高三语文教学23年;教育部国家中小学教材审查委员会语文学科审查委员,华东师范大学、上海师范大学兼职教授,上海教育出版社特约编审,普教系统享受国务院政府特殊津贴的突出贡献专家。     

“民族精神教育与语文教学”研讨会在沪召开

2005年12月24日至25日，由全国中语会、上海市教委教研室、上海市教师学研究会、上海市中语会在闸北区新中中学联合举行了为期两天的“民族精神教育与语文教学”专题研讨活动，来自上海和全国十六个兄弟省市的专家学者、特级教师、语文教研员和教师共六百多人参加了此次活动。     

镜庆广角

呈现在我们面前的这些作品是从北京市朝阳区第九届青少年诗、书、画、摄影大赛近千幅作品中遴选出来的部分优秀摄影作品，是朝阳区中小学教育成果的结晶，是广大青少年美好精神世界的展示，也是朝阳区青少年艺术才华和创造能力的展现。     

北京教育学会 全国中学语文教学研究会特邀上海教师来首都讲学

为了广泛交流中小学语文教学改革的经验和科研成果,北京教育学会、全国中学语文教学研究会联合举办学术报告会,邀请上海市四位教师来京讲学,受到首都广大中小学语文教师、教育工作者热烈欢迎。杨浦中学特级语文教师于漪的讲题是《怎样做语文教师》《怎样调动学生学习语文的极极性》;上海虹口三中心特级教师顾家漳的讲题是《低年级语文教学中怎样培养学生发现问题、提出问题的能力》;上海师院教科     

发挥特级教师作用 培养和造就新一代学科带头人

不久前,四川省教委举办了首届中小学特级教师研讨班和高级教师讲习班。这是加强教师队伍建设,推动特级教师规范化管理,培养、培训中小学优秀骨干教师的一次尝试。以会代训期间,一些特级教师交流了经验,有关同志就中小学特级教师的管理、中小学特级教师和高级教师的职责和义务、中小学教育教学改革的动态、国外中小学教育情况举办了专题讲座。这两个班,群英荟萃。通过学习和交流,大家进一步了解了当前我省乃至全国改革和发展过程中教育面临的形势和对策,明确了各自的职责和义务,并对教研教改和学科建设等问题进行了研究和探讨。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。我省中小学特级教师766人,其数量居全国首     

在线教学的“崇明实践”

2020年3月2日,上海市的中小学在线教学正式拉开帷幕。为了充分利用信息技术,保障疫情防控期间中小学教育教学活动的有序开展,上海采取"优课示范、双师教学"的方式,将录播教师统一授课与学科教师网上辅导相结合,实施在线教学活动。基于在线教学的"上海方案",崇明区积极开展在线教学的"崇明实践",努力探索与思考在线教学这一课堂教学革命的"应为"和"可为"。     

上海市中小学师生道德关系的调查研究

教学中的师生关系在道德教育中发挥着重要作用。为了掌握目前上海市中小学师生关系中的道德状况，本研究从教师的道德行为、工作责任感、教育方式、对学生的关爱程度以及教师团体的合作情况这几方面，在上海市中小学学生中展开调查。调查结果表明：目前上海市中小学师生关系从总体上来看趋于良好，教师对学生的教育方式尚存在许多问题，小学生对教师的认可度高于中学生。     

2013年“中小学幼儿园课题情报综述”征文活动

[本刊讯]2013年5月8日由上海市教育科学研究院普教所、《上海教育情报》和《上海教育科研》编辑部主办,上海市17个区县科研室组织,广大幼儿园、中小学教师参与的2013年"中小学幼儿园课题情报综述"征文活动的专题培训在教科院大礼堂举行,本次活动参会人员将近200人。专题培训讲座主讲人上海市教     

教师的自我修炼离不开反思和实践

在上海市浦东新区海桐小学的礼堂里,徐根荣、黄玉峰和王雅琴三位上海市中小学语文特级教师与来自全市的一百多名语文教师济济一堂,以别开生面的形式诠释了"语文教师的自我修炼"这一历久弥新的话题。此次"语文教师的自我修炼——《上海教育丛书》"语文教学研修活动由《上海教育丛书》编委会与上海教育杂志社共同主办,涉及语文教学基本功的方方面面。王雅琴老师以一堂公开课《管鲍之交》为发端,展示了其扎实的教学基本功。徐根荣老师则围绕这堂公开课,就课堂教学对语文教师的要求做了点评,并引发对教师基本功的自我修炼的讨论。最后,黄玉峰老师就自己的经历和思考,与大家分享了语文教师自我修炼的几个重要方面,呈现了一场精彩的讲座。     

生活是一本教科书——读《面对疫情，教育何为？》有感

<正>内容概述:本书汇集了多位教育专家、心理健康教育研究者的思考及实践:疫情之下,教师如何缓解不安情绪,如何做好时间管理,如何帮助学生消除负面情绪,如何使用线上教育资源,如何与父母有效沟通共育。这是一本抗疫期间中小学教师和校长的心理防护手册,也给教师的日常生活、工作带来了一些思考与启发。     

学校教育讲好中国抗疫故事：价值与策略

通过讲好中国抗疫故事,学校教育能够凝聚更强大的爱国力量,引领青少年健康成长,促进国际合作与交流,助力我国参与全球治理。学校教育面向国内讲好中国抗疫故事的主要策略包括:重视教师群体,注重思想引领;针对不同学生,变通讲述方式;挖掘抗疫案例,丰富故事资源;创新教育形式,拓展抗疫体验。学校教育面向国际讲好中国抗疫故事的主要策略包括:各类学校要贡献与分享抗疫"中国经验";对外教育要优化来华留学生的学习体验;各级学校尤其高校应深化抗疫国际合作;"后疫情时代"需注重国际化教育人才培养。"后疫情时代",教育更要讲好中国抗疫故事,将此次疫情抗击留下的教育资源和社会"财富"保存好、传承好和传播好。     

小“战服” 大“话题”——抗“疫”教育少先队活动课案例设计及反思

面对突如其来的疫情,全国上下一心共战疫情,涌现了无数可歌可泣的英雄事迹,这是生命教育最完美的诠释,同时抗击疫情也留给我们诸多思考。爱国主义是一个永恒主题,也是我们少先队教育的价值取向。作为少先队工作者,我们要抓住教育的契机,和队员们共同分享和探索抗"疫"背后的故事,抗"疫"英雄身上的精神,我们更要不断反思疫情期间少先队活动课程的教育意义。     

特级教师『特』在哪里

在我国,“特级教师”是中小学教师职业的最高荣誉。获得这一称号已成为不少中小学教师多年的梦想与追求。“特级教师”虽然不是职称,但获得这一荣誉,就意味着你已进入了一流教师的行列,说不定已成为受人尊敬的教育专家或教育大家。像大家熟悉的全国著名特级教师斯霞、于漪、魏书生、钱梦龙、李吉林、霍懋生、马芯兰,无论是敬业精