甘谷驿油田唐157井区长4+5、长6特低渗储层孔隙结构特征及其影响因素分析

采用铸体薄片、扫描电镜、高压压汞等技术手段,对鄂尔多斯盆地甘谷驿油田唐157井区长4+5、长6储层的孔隙结构进行分析和研究,对后期勘探开发方案的部署有一定的参考意义。研究表明:研究区长4+5、长6储层具有低孔、特低渗的特征,储层以残余粒间孔为主。小孔和细孔是油气的主要储集空间,细喉和微喉则油气的基本渗流通道。孔喉分布组合类型以多峰分散型(不均匀型)为主。储层孔隙结构可划分为4种类型,其中中-小孔细喉型为优质储层。影响储层孔隙结构特征的因素主要为沉积微相和成岩作用。     

于谷驿油田唐157井区长4＋5、长6特低渗储层孔隙结构特征及其影响因素分析

采用铸体薄片、扫描电镜、高压压汞等技术手段,对鄂尔多斯盆地甘谷驿油田唐157井区长4＋5、长6储层的孔隙结构进行分析和研究,对后期勘探开发方案的部署有一定的参考意义。研究表明：研究区长4＋5、长6储层具有低孔、特低渗的特征,储层以残余粒间孔为主。小孔和细孔是油气的主要储集空间,细喉和微喉则油气的基本渗流通道。孔喉分布组合类型以多峰分散型（不均匀型）为主。储层孔隙结构可划分为4种类型,其中中一小孔细喉型为优质储层。影响储层孔隙结构特征的因素主要为沉积微相和成岩作用。     

文明寨油田有效储层下限研究——以明一东沙二段为例

<正>point本文针对文明寨油田有效储层下限不能满足油田开发需要,提出利用取芯井,试油、核磁共振及室内实验等多种方法研究重新确定储层下限的解决方案。在油田开发行业起到指导地质储量复算及类似油藏的借鉴作用。如付诸现实将产生增加文明寨油田的地质储量经济效益。     

劳山-府村油田储层“四性”关系研究

目前,超低渗地层的原油开采已经是我国石油行业的热门话题,如何更有效的提高采收率是工作的重点。本文从储层四性方面入手,从岩性与电性、物性与电性、含油性与电性三个方面进行分析,使得对该区储层的情况有一个更明确的认识。     

青平川油田三叠系延长组长4+5、长6油藏特征研究

重点阐述了青平川油田三叠系延长组长4+5、长6油藏特征。     

“3+4”分段培养人才出现的必然性——以土木工程专业为例

本文以土木工程专业"3+4"七年一贯制分段培养为案例,针对现有的社会发展对建筑行业的需求状况进行分析,指出中职教育向应用型本科衔接升级的必然趋势,揭示出"3+4"分段培养人才方案出现的必然性。     

“互联网+科普” 提升社会影响力——以福建省地震局“5·12”防震减灾宣传周为例

随着新一代信息技术日新月异,人们的社会生产方式、生活方式、消费方式都发生了前所未有的深刻变革,防震减灾宣传亟须运用"互联网+"的思维和信息技术手段,实现公众科学素质的提升。     

提高小学语文课堂教学效果的有效方法——以《“番茄太阳”》为例

随着新课程改革的不断深入,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文教学当中。然而,如果教师用心观察便会发现,所谓的"新课堂"仍然明显带有师生剧本化的表演,不少冠以"活动式""研究性"等新名称的课堂教学,在本质上仍然沿用传统的"填鸭式"教学方式,课堂教学的有效性并不高。为了解决这一问题,笔者以《"番茄太阳"》的教学为例,谈了提高小学语文课堂教学的四种有效方法。     

“中文+职业教育”背景下中华文化有效融入留学生语言课堂的教学策略——以HSK教学为例

“中文+职业教育”背景下,学生的专业学习效果、跨文化适应能力与汉语水平密切相关。HSK（汉语水平考试）作为一项国际汉语能力标准化考试,是留学生汉语能力的权威证明,亦是留学生进入中国高等学府深造的入门条件。为提高留学生的汉语水平考试能力和过级率,不少院校开设了HSK课程。在HSK课程中有效融入中华文化,学考互促、文语相融,对提高留学生汉语水平、综合文化素养,传播中华优秀传统文化,促进中华文化认同具有重要意义。     

“1+1”创新方法培训应用体系研究——以辽宁省为例

目前,国家高度重视创新工作,积极推进"大众创新,万众创业"活动开展。TRIZ理论作为提升发明效率的有效手段,受到各部委高度重视。辽宁结合自身特点,依托省创新方法研究会的平台,整合各方资源,总结出一套卓有成效的培训应用体系,有力地促进了区域经济发展。     

“互联网+”行动与公共图书馆转型升级——以邓州市图书馆为例

正"互联网+"行动已在全国各行各业全面推开,并已取得可喜可贺的卓越成绩。本文以前往考察邓州市图书馆为例,借鉴"互联网+"在金融、交通、教育等领域的成功案例,从智慧图书馆建设、"互联网+图书馆"数字化纵深发展等方面,分析公共图书馆转型升级的历史机遇。     

高校“学习型、服务性、创新性”党组织建设的实践与探索——以武汉理工大学为例

加强"学习型、服务型、创新型"党组织建设是高校党建工作新的使命课题,是推进增强高校党组织领导能力、发展高等教育事业、为国家培养大批合格人才的现实需要。在分析高校"三型"党组织建设方面存在的问题基础上对高校"三型"党组织建设实践进行探索。     

工科演示性实验教学的改革探讨——以“空调、冷站控制系统模拟实验”为例

以武汉科技大学城市建设学院建筑设备实验教学中心的"空调、冷站控制系统模拟实验"为例,阐明对工科演示性实验教学改革的重要性,并对其改革方法进行了探讨。     

加强图书馆地方文献工作的思考——以“四乡”菏泽为例

以菏泽学院图书馆为例,阐述了菏泽学院图书馆地方文献馆藏的基本情况,针对收集、利用地方文献的问题,提出了加强地方文献开发利用的措施。     

构建互联网+“四位一体”模式 推进科普信息化——以邯郸科协为例

正为认真贯彻省科协八届四次全委会精神,邯郸市科协结合实际,积极探索,开拓创新,搭建平台,整合资源,创建了互联网+"四位一体"(网站集群、微信微博、网络科技馆和多种客户端)全方位的科普信息化模式,努力推动科普信息化建设迈上新台阶,吸引了广大公众的热情参与,在科普方法、形式创新上迈出了可喜的一步,为全面提高公民科学素质打下了坚实的基础。一、高度重视,认真研究,稳步推进2014年12月,中国科协印发了《关于加强     

“互联网+”战略下信息技术服务业创新效率评价研究——以北京、上海、广东三地为例

选取2013—2018年北京、上海、广东三地的信息技术服务业上市企业为研究样本,以三阶段DEA模型为主要研究方法,对信息技术服务企业的创新效率进行测度与评价。实证结果表明,政府补贴、股权集中度以及企业的国有产权性质会增加创新投入冗余,而企业规模和地区经济发展水平对创新投入冗余有抑制作用;信息技术服务企业的创新综合效率值较低,其主要原因在于纯技术效率低,资源投入结构不合理导致资源配置与转换效率低,内部管理有待加强;进一步根据纯技术效率和规模效率将样本企业划分为5种类型。以此提出提高信息技术服务企业创新效率的建议。     

问答类社区用户关系网络研究——以百度“知道”为例

利用社会网络分析工具UCINET分析了抽样数据中回答者用户形成的社会网络的网络密度、小团体等方面特征,通过绘图工具Netdraw将回答者用户形成的社群图进行了可视化呈现。对问答社区用户关系网络特征进行了进一步分析并提出改进问答类社区的建议。     

新形势下“互联网+教学模式”的挑战与机遇——以医学院校教学实践为例

受新冠肺炎疫情的影响,教学活动因为学生无法返校而遭到挑战,全国乃至全世界都提出了对新型教育模式的思考。出于疫情防控的需要,传统的大班集体面授教学模式受到了前所未有的挑战。随着网络信息技术的不断发展和完善,线上教学成为当前的教育热点。在网络时代,教学模式与教师的功能必将面临新的转变。教师不一定要在教室里才能发挥职能,学生足不出户也可以学到知识。网络在教育中发挥的作用越来越大,教学模式的改革势在必行。     

基于“互联网+”环境下商业地产的O2O模式——以海印股份为例

阐述了"互联网+"环境下开创O2O模式的背景,分析了商业地产转型O2O将付出的代价,以海印股份为例介绍了O2O的重点运营方案。     

“互联网+”思维下移动咨询服务的研究与实践——以西安航空学院为例

"互联网+"时代赋予高校数字图书馆参考咨询服务新的内涵。本文介绍了西安航空学院图书馆移动咨询服务的开展情况,针对移动咨询服务工作中存在的问题提出了改进和完善移动咨询服务的策略。