高校《计算机基础》课程教学存在的问题及改进策略

21世纪,信息时代已经到来,信息技术得到迅速的发展与普及,信息及信息技术对于一个国家、一个组织来说是最重要的资源之一,是一个国家、一个组织获得竞争优势,实现可持续发展的关键所在。通过开展《计算机基础》课程教学、提升学生信息技术应用能力是作为培养适应信息时代发展要求的人才的高校不可推卸历史使命。     

应用型本科高校计算机基础课程教学研究

计算机基础课程是应用型高校学生必修的一门基础课程,其目的是为培养未来高素质劳动者和技能型人才提供一种技能。探讨如何提高学生的计算机应用能力,以适应社会的需要。     

高校计算机基础教学中存在的问题与对策思考

随着市场经济的发展和瞬息万变,对于人才需求的不断变化以及对学生的能力,素质的全方位要求,强调人才综合素质和能力的培养,高校计算机基础教育中存在的课程设置不合理,教学方式单一及考核方法落后等问题被突显出来。本文对高校计算机基础教育中存在的诸多问题进行详细剖析并探讨应对措施。     

地方高校计算机基础教学存在的问题与改革探讨

计算机基础课程在地方高校中占有举足轻重的地位,它涉及院校所有的专业范围,是学生专业学习中不可缺少的重要基础知识。为适应社会的发展要求,着重培养地方高校学生计算机应用综合能力,计算机基础课的教学改革势在必行。文章就计算机基础教学在高等学校中存在的问题进行了探讨,并对问题提出了教学模式的改革方案。     

计算机基础课程教学研究

针对计算机基础课程教学的现状,以教学目标、教学模式、教学内容以及教学手段和方法等方面为革新内容,就如何提高计算机基础教学的效果进行了研究。     

高校计算机基础课程的教学探讨

随着社会的发展,计算机的应用越来越广泛,计算机技术的撑握也成为了社会对人才要求的重要指标之一,而做为培养人才的摇篮,高校计算机基础课程基本上承担着培养大学生计算机技术学习的重要任务.本文论述了计算机基础课程在教学中的几点经验总结.     

高校计算机基础课程实验教学的现状与改革措施

实验教学能够培养学生的实践、创新能力,是高校课程教学中不可忽视的环节.笔者长期从事计算机基础教育,有丰富的实验教学实验,切身体会到实验改革的必要性.进行试验教学改革,给学生提供良好的实验环境.     

多媒体网络教学在高校计算机基础课程中的应用

在这个信息时代,社会需要的是复合性人才,计算机的使用能力及其应用水平作为衡量一个人工作能力的重要标志之一。因此计算杌基础课程的教学人员就要选择新型教学手段和方法来提高计算杌的教学质量。从其特点、功能、优势等方面介绍了一种行之有效、也有待进一步探索的教学模式——多媒体网络教学。     

试述计算机网络工程存在的安全问题与应对措施

伴随着信息技术的不断发展,计算机已经成为了人们日常生活的必需品。计算机网络技术在改变人们生活方式的同时,也对人们的思维方式产生了极为深远的影响。目前的计算机网络工程中,由于病毒和漏洞的存在,对网络安全以及网络可靠性产生了较大的威胁,对经济社会发展造成负面影响。通过对计算机网络工程存在安全问题的分析,找到解决方案,进一步的推动计算机网络工程安全建设。     

计算机应用技术基础课程教学的研究与实践

指出计算机教师观念更新、知识扩张的重要性;归纳总结了笔者在计算机应用技术基础课程教学中的一些教学方法和教学手段.     

计算机应用技术基础课程教学的研究与实践

指出计算机教师观念更新、知识扩张的重要性；归纳总结了笔者在计算机应用技术基础课程教学中的一些教学方法和教学手段。     

基于《大学计算机应用基础》的高校计算机基础课程的信息化教学设计与实践研究

随着信息技术的发展,教育信息化改革得以深化,而信息化教学设计作为高校教学活动的一大核心,发挥着十分重要的作用。本文主要针对《大学计算机应用》基础这门课程,基于Moodle课程管理系统,对高校计算机基础课程的信息化教学设计与实践进行了研究,以期为相关人员提供参考。     

高校计算机公共基础课程教学的探讨

高等学校非计算机专业的计算机公共课程的教学目的、内容和方法,应该围绕应用其专业的教学而进行,本文就我校非计算机专业的计算机公共课程的教学,提出其教学目的是培养学生的计算机素质和应用能力,在“用”字上做文章.     

计算机课程教学存在的问题与改革思考

近年来,计算机技术的应用已逐步渗透到社会生产和生活的各个领域.学习计算机技术,掌握计算机的使用方法是时代对当代大学生的基本要求.从教学计划的灵活性和课程设置的实用性问题出发,分析现行计算机课程教学中存在的问题并提出相应改革措施.     

我校计算机应用基础课程教学探讨

计算机应用基础作为高校非计算机专业学生开设的计算机基础课程．虽然经过长期的研究和探讨,已经发展的相对比较成熟．但是依然存在一些不容忽视的问题。因此针对计算机应用基础课程进行一些思考和研究是非常有意义和必要的．有利于提出更进一步改革的措施。     

建构主义理论下高校非专业计算机应用基础课程教学愿景

本文对建构主义理论在教育教学中的应用进行了较深入的阐述,并以高校非专业计算机应用基础课程教学为例进行理论与实践相结合的论述,提出了该课程教学的愿景.     

高校计算机基础课教学的问题与对策

针对高等院校计算机基础课教学现状和存在问题,并结合近几年的计算机基础教学实践,从构建教学内容体系、培养学生兴趣、改进教学方法、加强实践教学等方面提出了改进思路和措施,以求提高高等院校计算机基础教育的教学质量和效果,提升学生的信息素养。     

《计算机应用基础》课程双语教学研究

对《计算机应用基础》课程双语教学的考核方式、教学方法和手段、双语教材的使用和教学效果进行了阐述,提出了具体的实施方案。     

高校文科专业计算机基础教学中存在问题和解决方法的研究

根据文科学生的特点,列举文科专业"计算机文化基础"教学的现状,对出现的问题进行分析,提出了相对应的解决方法,以提高这门课的教育教学质量。