中国女子足球:向着奥林匹克出发

由中国足球协会主办、中体广告公司和上海科化足球训练发展有限公司承办的“奥运之星”全国优秀女子青少年足球训练营活动在秦皇岛中国足球学校落下了帷幕。 此举是中国足协为积极备战2008年奥运会,全面加大对优秀女子青少年足球运动员的培养力度,达到发现人才、提高人才、培养储备女足后备力量的目的,同时对优秀的女子青少年足球运动员以及她们所在队伍的教练定期进行重点指导以不断提高丰富他们的战术理论水平。     

我国女子校园足球发展初探

运用文献资料法等对我国女足发展现状进行分析,发现目前我国的女足青少年后备人才培养体系存在问题,后备人才数量萎缩。结合发达国家青少年运动员的校园体育培养模式,认为校园足球应该成为我国女足青少年运动员培养最重要的方式,在实际操作过程中应该注意教育和体育部门联手发展校园足球活动,教育部门更应该成为主导单位;应准确找到体育和教育的结合点;校园足球运动的开展应该注意性别的平等;尽快完善各级校园足球联赛体系,重视其与专业体制的衔接。     

北京2022年冬奥会背景下我国国际冬季体育组织人才培养研究

本文主要采用文献资料法和案例分析法等,探究培养国际冬季体育组织人才的必要性,总结当前人才培养困境,对标国际组织人才的基本素养与能力,提出培养路径。研究认为:借助北京2022年冬奥会举办契机,加强与国际体育组织间的互动,培养与输送国际冬季体育组织人才,不仅能为全球体育治理贡献中国力量,还能加快"人才强国""体育强国"建设,对提升我国国际体育影响力与话语权、树立良好大国形象具有重要意义。目前,我国国际冬季体育组织人才培养存在的主要问题是缺乏明确的人才培养规划,人才选拔视野不够开阔,人才培养理论研究相对薄弱,学科与师资建设相对滞后,促进机制与保障制度不健全。建议:建设研究智库,做好人才培养中长期规划;拓宽选拔视野,实现人才培养多元化;对标国际组织人才基本素养,打造订单式培养模式;构建人才培养的学科体系,不断加强师资队伍建设;汇集多方力量,健全人才培养保障体系。     

广东省青少年运动员功能性体能测试评价体系构建研究

近年来,广东省竞技体育在奥运会、全运会上成绩有所下滑,这与广东省社会经济发展以及所担负的历史重担不相符合.制约广东省竞技体育可持续发展的主要矛盾在于青少年后备人才的培养体系.本研究围绕广东省青少年后备人才的培养,探索建立适合后备人才的功能性体能测试评价体系,在广东省乃至全国逐步推广,以期为我国的后备人才培养建立科学的评价体系.     

青少年体育人才选拔训练比赛存在问题及对策

建立完整且相对稳定的青少年体育人才选拔训练比赛体系,对我国青少年体育人才的培养起着重要的作用,也是实现我国竞技体育可持续发展的关键所在。而当前,在青少年体育人才的选拔、训练、比赛中,由于新旧体制交替的原因,还存在不少问题,这些问题不加以解决,将影响到我国竞技体育运动的可持续性发展。1.存在问题及分析1.1选材有失科学性。目前我国青少年运动员的选材大多数是凭教练员个人经验和简单凭学生在层层比赛     

对中国足球的一些看法五

最近对中国女足的报道很多,比如某国脚去摆地摊卖衣服、另一国脚北漂找不到工作。看到这种消息对足球从业人员来说是一种悲哀,可以说女足的环境在国际上也不好,现在的女足成绩不是很好,就不能去国外淘金了。更窘迫的情况是,不论女足,男足后备人才紧缺是不争的事实。举国体制向职业化过渡后,青少年可以说是青黄不接。本来原来的少体校、体工队可以培养一些人才,但我们这种培养也是对少数青少年,因为往往在青少年的发展过程中有的开始很平常,越到后来越好,     

中国体育运动学校制度体系：历史演进、现实审视与优化路径

运用文献资料法、逻辑分析法等,梳理体育运动学校制度体系的历史演进脉络,将演进历程分为政府创建试点期、恢复发展机遇期、管理规范改革期、制度创新完善期4个阶段。研究认为：体育运动学校制度体系改革对深化体育强国建设,培养综合性竞技体育人才;推进健康中国建设,促进技能普及和体质健康;推动教育事业发展,构建高质量文化教育模式三方面具有重要价值。但当前体育运动学校制度体系存在内部管理制度滞后、多元参与制度缺失、基础保障制度不足以及评价激励制度模糊、学训衔接制度落后等问题。应规范内部管理制度,打造人才培养新模式;构建多元参与体系,开创人才治理新形式;强化资源整合政策,激发人才发展新活力;健全考核激励机制,推进人才考评新常态;完善体校学训制度,构建人才优育新格局。     

湖北省青少年竞技体育后备人才培养路径研究

通过对湖北省青少年竞技体育后备人才培养现状的调查与分析,发现当前湖北省青少年竞技体育人才培养过程中存在着培养体制不力、输送渠道不畅、培养模式落后、安置体系不足等问题,并从构建后备人才体制的培养、完善输送链条、提升培养理念和手段、完善安置体系等几个方面寻找解决方法与路径。     

国家治理体系建设背景下青少年体育组织的社会责任

在推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下袁培育和发展各级各类非营利性质的青少年体育组织是政府转变职能尧强化社会服务尧激发市场活力的改革要求遥以政府尧社会和市场治理体系为分析框架袁对青少年体育组织治理进行研究袁提出应构建由政府或体育行政机构与社会尧家庭或青少年组成的治理网络体系遥青少年体育组织以其属性多元尧形式多样尧层级跨域等特点袁承载着通过为青少年提供体育服务促进其健康和培育体育后备人才的重要责任遥为有效实现青少年体育组织服务职能且满足当前青少年体育需求袁应推动其建设成为拓展课外锻炼的重要组织袁从培养兴趣尧养成习惯袁增强体质尧磨练心智袁校外拓展尧场所开放袁传授技术尧提高技能袁倡导公益尧服务社会 5 个方面承担社会责任遥     

中国"女足二次创业"的理论与实践探讨

＂女足二次创业＂是指以新目标、新思路、新发展、新举措和新面貌,迎接新的挑战。它是女足可持续发展战略体系的核心。它的提出主要来自世界女足迅猛发展的巨大压力和挑战;世界女足新的平衡与对抗;以及整体水平和个人能力下降等方面的原因。中国女足的振兴要以女足二次创业为切入点和着力点,构建和实施完整的女足可持续发展战略体系。要找出差距,明确目标、原则、思路,及时调整中国女足的战略战术,找准训练工作新的切入点和突破口,努力掌握女足制胜规律、改革创新,振兴中国女足。要以提升国家队水平带动女足整体发展,用科学发展观指导女足二次创业为工作重点,以世界杯和奥运会为契机,夯实基础,重新确立中国女足在世界的领先地位。坚持备战奥运会与女足二次创业相结合的方针,明确二次创业的主攻方向,采取积极应对措施,改变目前中国女足艰难的局面,完成二次创业目标任务,实现女足二次创业,保持女足的可持续发展。     

我国竞技女子足球运动发展现状分析

新中国竞技女子足球运动主要经历了兴起、发展、提高、达到世界女足领先水平等阶段,目前正处于下滑、徘徊不前的状态.我国成年女足整体竞技水平发展不均衡,呈区域性非均衡发展特征;城市青少年女足发展较好,但地区之间差异较大;青少年女足教练员、裁判员学历普遍较低;女足队伍规模和运动员数量增长缓慢,后备人才基数不大;发展基础薄弱,场地经费严重不足;主要为举国体制下的专业队体制.女足发展和整体优势开始弱化;省市地方协会组织结构不健全;后备人才培养不够重视;青少年教练员缺乏系统培训;综合素质和执教水平偏低;女足在教育和训练方面存在不足;学校女足未被重视,发展缓慢;急功近利的短期行为等是影响我国竞技女足发展的主要问题.     

社会机遇与自我提升:青奥会对青少年成长的影响——沈杰教授学术访谈录

沈杰教授回应《体育与科学》的专访,就青少年发展、青奥会与体育参与等问题做了深入讨论。认为:青奥会和体育参与对青少年建立自我同一性、形成稳定的人格系统以及青年的社会化进程均有积极的促进作用;奥运会倡导的自我挑战和竞技精神对青年人的心理转型和心理矛盾具有调节和干预的作用;当前我国青年运动员道德失范的原因主要是专业素质与社会素质不匹配的结果,提出了建立青年人才选拔培养的合理机制,建立心理引导和职业生涯规划等社会支持体系;认为解决青少年体质下降的问题应该从文化和制度的层面入手;当前我国青少年的需要层次呈现多元化发展态势,体育需要应该贯穿人的整个生命历程;体育应该扩展到生命教育层面,这样体育学的学科层次将会进一步提升。     

高校女足发展现状、趋势与提升策略的分析——咸阳市高校为例

《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》指出“深化体教融合促进青少年健康发展,要树立健康第一的教育理念,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。提高体育在人才培养体系中的比重,实现德、智、体、美、劳的全面发展。在建设体育强国的背景下,开展和研究高校女足改革势在必行。开展校园足球活动有利于青少年身心健康的发展,有利于形成良好健康的三观。促进高校女足的发展,可以说是体教融合的完美试验田。本文以咸阳高校的女学生、教师为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法对所获得的信息和结果进行分析。研究表明,咸阳市高校足球教练员水平低、训练场地不足、足球比赛机制不完善等原因是影响咸阳市高校足球发展的主要因素。本研究旨在为咸阳市高校女足的发展提供一些参考。     

我国女足后备人才可持续发展影响因素探析

青少年女足运动的发展是我国女足运动开展的基础,从可持续发展的可持续性原则、公平性原则和共同性原则多方面剖析影响我国女足后备人才可持续发展影响因素,并提出相应对策,为青少年女足运动的发展提供有益的帮助和参考。     

青少年体育赛事协同治理的国际经验与启示

青少年体育赛事是推动青少年体育活动开展、促进青少年健康成长的重要杠杆,多元主体协同共治成为我国青少年体育赛事改革的必然走向。从协同治理视角,对德国、英国、美国等发达国家青少年体育赛事的治理特征进行分析,研究认为,德国青少年体育赛事治理以一体化为重心,依托俱乐部推进各层级赛事,形成赛事资源共享机制,由多部门共育青少年体育人才;英国青少年体育赛事治理以社会化为指向,以全民赛事体验积累社会资本,以学校运动会为载体形成赛事支撑网络,集合多方力量为青少年创造积极的竞赛体验;美国青少年体育赛事治理以市场化为动力,形成有机衔接的赛事体系,根据赛事市场效益分类管理,以“赛事+旅游”形式助推赛事产业。我国青少年体育赛事的治理应该厘清治理主体的责权利关系,构建一体化治理机制,促进体教融合导向下赛事治理主体之间的协同;以学校为根本,以俱乐部为载体,夯实多方资源参与青少年体育赛事的社会基础;吸引社会资本投入,开发消费市场,建立适应中国市场经济特色的赛事运作机制。     

青少年体育现代化治理的中国路径——对《中华人民共和国体育法》修订之省思

法治保障是实现青少年体育现代化治理的关键。运用文献资料分析、逻辑分析等方法系统阐释了青少年体育现代化治理及《中华人民共和国体育法》（以下简称《体育法》）中“青少年和学校体育”章名和内容修订的基本要义。研究认为：当前青少年体育面临健康促进效果不显著、运动技能培养路径不畅、青少年体育后备人才质量不高等困境,应将深化学校体育改革基础工程、青少年健康素质提升工程、青少年体育训练中心建设精品工程及青少年体育俱乐部发展品牌工程等作为未来青少年体育的重点工程。基于“理念-体系-能力”分析框架,在治理理念现代化方面,促进青少年全面发展作为国家优先发展青少年和学校体育的总体定位和发展目标,体现了以青少年健康、教育、体育治理推动青少年体育现代化的价值导向。在治理体系现代化方面,《体育法》提出一系列青少年身体素养培育策略,以完善青少年体育公共服务体系为治理目标,实现治理体系现代化。在治理能力现代化方面,《体育法》围绕强化多部门、多领域和多层级协同开展青少年体育工作的合作能力,充分保障青少年参与体育运动的基本权利,并通过不断推进法治建设等举措夯实青少年体育治理现代化的根基。     

发展我国青少年女子足球运动的几点思考

第2届女足亚青赛显示出亚洲女足强劲的发展势头。中国队虽然在比赛中获得第2名,但过去的优势已经荡然无存。我国青少年女足的培养工作必须增强危机感和紧迫感,防止走我国男足的老路,必须从扩大规模转移到提高训练效益,出人才出成绩上来。     

青少年标枪运动员心理技能训练的方法

国家体育总局田径运动管理中心2001年4月制定了2008年奥运会田径项目打翻身仗之后备队伍实施方案,将我国田径优势项目划分为一类、二类、三类重点项目,保证奥运会上有所突破.其中男、女标枪被列为二类重点项目.要想完成好这一目标,必须抓好当前青少年标枪运动员的选拔和培养.     

体教融合背景下中国青少年足球赛事体系的优化路径

中国青少年足球赛事体系主要由教育系统内的校园足球赛事体系和体育系统内的俱乐部足球赛事体系构成。依据《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出的青少年足球赛事"一体化设计、一体化推进"的原则,结合日本青少年足球赛事体系构建的经验,针对校园足球和俱乐部足球赛事体系存在的主要问题和发展需求,提出优化中国青少年足球赛事体系的构想:构建融校园足球赛事体系、俱乐部足球赛事体系和融合赛事体系为一体的中国青少年足球赛事体系,强化教育系统和体育系统赛事资源的整合,疏通青少年足球人才成长通道,为振兴中国足球奠定基础。     

我国青少年女足训练理念的构建研究

足球训练理念是人们在认识足球运动本质特点和制胜规律的基础上对足球训练工作的思考,是为完成训练目标、指导训练工作所总结出来的观点和看法.训练理念为训练内容的安排、训练方法手段的选择、训练负荷的掌控等提供理论依据,因此对于青少年男足和女足的训练,理念亦有所区别.当前我国对青少年男足训练理念研究较多,而针对青少年女足的训练理念研究几乎为空白.