基于PISA阅读素养的语文阅读现状及对策

PISA阅读素养的评估主要建立在阅读过程、阅读文本和阅读情境三个维度。文章从PISA阅读素养评估的视角分析喀什地区中学语文阅读现状,探讨在PISA阅读素养评估视角下改善喀什地区中学语文阅读现状的对策。     

PISA阅读素养测评工具研制过程与启示

阅读素养是一个国家软实力的关键指标,是提升人才国际竞争力的关键因素,开展阅读素养测评成为国际社会的普遍共识.经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development,OECD)发起的国际学生评估项目(The Program for International Student Assessment,PISA),重点对全球15岁在校青少年的阅读素养、数学素养、科学素养实施重点监测.就阅读素养而言,开发和研制科学、有效的阅读素养测评工具框架尤为重要,这直接关系到学生阅读素养评价的效果和质量.通过对阅读素养测评工具的不断修订和完善,对提升阅读素养测试工具的可靠性及测试效果具有重要意义.     

新课标下物理阅读能力的培养

掌握科学的学习方法,首先要培养学生的自学能力,而自学能力的培养要从重视阅读开始,学生认真阅读教材和课外读物是学习过程中不可缺少的环节.     

如何培养高中学生物理竞赛技巧

在高中物理竞赛中方法与技巧、思路与灵活性关系着比赛的顺利进行，关系着最终的成绩好坏，更关系着学生物理知识的延伸拓展以及今后在物理方面的进步和发展。而在实际教学过程中，很多教师忽视了对学生技巧的培养，注重基础知识的积累，导致学生的思维空间狭窄，缺乏临时应变能力而造成比赛失误。下面，结合实际教学谈一下如何来培养竞赛技巧。     

如何培养高中学生物理竞赛技巧

在高中物理竞赛中方法与技巧、思路与灵活性关系着比赛的顺利进行,关系着最终的成绩好坏,更关系着学生物理知识的延伸拓展以及今后在物理方面的进步和发展。而在实际教学过程中,很多教师忽视了对学生技巧的培养,注重基础知识的积累,导致学生的思维空间狭窄,缺乏临时应变能力而造成比赛失误。下面,结合实际教学谈一下如何来培养竞赛技巧。     

新课标下物理阅读能力的培养

掌握科学的学习方法,首先要培养学生的自学能力,而自学能力的培养要从重视阅读开始,学生认真阅读教材和课外读物是学习过程中不可缺少的环节。     

新课标下物理阅读能力的培养

掌握科学的学习方法,首先要培养学生的自学能力,而自学能力的培养要从重视阅读开始,学生认真阅读教材和课外读物是学习过程中不可缺少的环节。     

西藏初中生物理核心素养与关键能力培养策略

文章紧紧围绕初中物理学科知识,立足区内外教育教学实际,结合西藏初中学生特点,探索提出认知理解能力、实验探究能力、知识应用能力以及迁移创新能力的培养策略和相应的教学建议。     

论高中学生英语阅读兴趣的培养

随着新《课标》(实验稿)的出台,高中英语教学将语言技能的学习列在了首位。语言技能是语言能力的重要组成部分,包括听、说、读、写四个方面的技能及这四项技能的综合运用能力,而提高阅读能力则是提高听、说、读、写能力的关键。兴趣是最好的老师,是学习积极性中最现实、最活跃的成分。从心理学角度讲,兴趣是推动学生进行学习活动的最大的内在动力,或者叫做“内驱力”,只有充分激发学生阅读英语的兴趣,才能建立英语学习的良性循环。1.适当扩大学生的词汇量,词汇是阅读理解的基石学生在阅读理解中遇到的首要问题就是词汇障碍。没有词汇量的基…     

浅谈培养高中学生责任意识的策略

随着构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的宏伟目标的提出，国家对人才素养的要求日益提高。在这种背景之下，高中教育承担的责任艰巨而重大。高中学生是祖国未来的建设者和接班人，强烈的责任意识会产生强大的精神动力，使高中学生将自己成才、个人命运与社会发展、国家的需要有机结合起来，把自己培养成为受社会欢迎的合格人才。因此，培养高中学生责任意识这一课题在当前具有较强的现实意义。     

浅谈培养高中学生责任意识的策略

随着构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的宏伟目标的提出,国家对人才素养的要求日益提高。在这种背景之下,高中教育承担的责任艰巨而重大。高中学生是祖国未来的建设者和接班人,强烈的责任意识会产生强大的精神动力,使高中学生将自己成才、个人命运与社会发展、国家的需要有机结合起来,把自己培养成为受社会欢迎的合格人才。因此,培养高中学生责任意识这一课题在当前具有较强的现实意义。     

浅谈高中学生对物理学习兴趣的培养

本文从四个方面来阐述高中生对物理学习兴趣的培养:①正确引导,消除学生心理障碍;②激发兴趣,调动学生学习积极性;③讲清讲透物理概念和规律,培养学生的分析能力;④加强学法指导,培养学生的自学能力。     

浅议如何培养高中学生英语阅读理解兴趣

英语阅读理解是英语学习的基础。新的课程改革要求培养学生的学习兴趣,在兴趣的指引下,提高学生的学习激情,进而取得良好的学习效果。作为一名高中英语老师,认真实践新课改的指导思想,并在英语阅读课堂教学中实施兴趣教学法,获得了一定的教学经验,在本文中与大家分享。     

论法律框架下公共图书馆全民阅读服务策略

本文从图书馆界开展全民阅读活动发展历程、公共图书馆全民阅读活动法律和制度保障、公共图书馆全民阅读活动开展的现实意义、图书馆全民阅读活动创新策略等4个方面展开论述,从中可以看出法律框架下公共图书馆全民阅读活动的开展具有重大现实意义。     

网络环境下大学生信息素养培养的指导原则

介绍了信息素养的内涵,阐述了大学生信息素养培养的必要性,探讨了网络环境下大学生信息素养培养的指导原则。     

初中物理实验教学中培养学生学科核心素养的策略

为了严格落实国家素质教育,各个学校都将培养现代化的素质人才作为教学的目标和根本任务.即使在初中时期也不例外,尤其在物理实验方面.物理学科作为初中阶段的必学科目,是初中教学的重要环节,如何培养中学生的物理实验教学水平,提升物理学科的核心素养成为新课改的重要要求.基于此,本文主要从培养初中物理学科核心素养的必要性入手,通过...     

元认知理论下社会化阅读素养培育的游戏化框架设计

[目的/意义]在游戏化学习应用取得有效进展的背景下,如何通过游戏化设计,加强社会化阅读用户对阅读这一认知活动的投入,以实现个人和集体目标,对培育社会化阅读用户的阅读素养具有重要研究意义。[方法/过程]基于元认知理论中的元认知知识、元认知体验和元认知技能3个要素,分析社会化阅读模式对阅读素养提出的新要求。基于此结合游戏化设计理念与功能,探索社会化阅读情境下游戏化元素的引入,引导用户利用元认知要素对社会化阅读行为进行计划、监测和调整,从而提升社会化阅读素养。[结果/结论]构建了一个面向社会化阅读素养培育的游戏化框架,为社会化阅读平台的游戏化设计提供了参考和建议。[局限]研究尚处于理论框架构建阶段,后续可以通过调查、实验等方法对模型进行检验和调整。     

基于职业素养培养下的护理物理教学探析

护理专业是一个实践性很强的专业,而物理作为其重要课程,强调教学中学生职业素养培养的重要性。本文从创新课程体系、转变教学方法、强化实践教学三个方面,阐述了高职护理物理教学中学生职业素养培养目标的践行。     

高中学生数学自主学习能力培养的途径与策略

培养高中学生的自主学习能力,是新课程实施中教师面临的重要问题之一,自主学习能力的培养不可能一蹴而就。从学生的主观与客观两方面总结了自主学习能力培养的途径与策略。     

核心素养下小学科学思维能力培养问题研究

科学课是小学重要的基础性课程,对建立学生科学思维能力,培养正确认识事物的态度具有关键作用。本文基于核心素养背景下培养小学生科学思维能力相关问题进行分析,提出相应解决对策。