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管理运筹学课程教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
管理运筹学是高等院校经济管理、工商管理、工程管理等管理类专业的专业基础课,是一门应用数学,也是管理科学技术。学习运筹学课程,可以使学生掌握运筹思想、方法和理论,增强学生对现代优化理论的感知和理解,培养学生对现代管理手段和方法的兴趣,训练学生分析问题的能力和数学的应用能力。这门课程也是管理科学与工程硕士学科的主要专业基础课。 相似文献
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曾进 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):157-157
经济数学基础是电大经济与管理学科各专业学生的一门重要的必修基础课程,课程的主要内容有微积分,线性代数基础知识,重在培养学生的运算能力和理性的逻辑思维,从而形成一种定性和定量相结合的处理问题的方法。数学在当代社会中发挥着越来越重要的作用,学习好经济数学基础,为更好的处理市场经济中的经济管理问题奠定良好的基础。那么如何才能学好这门课程呢?首先从我们本身出发,合理分析教学模式的本质所在,在依据个人情况,与硬件条件相结合,充分发挥教学模式的优点,对不合理的地方进行改进。 相似文献
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姜涛 《数学学习与研究(教研版)》2013,(1):2
高等数学是一门抽象思维的学科,是本科院校经济、管理等各专业的一门必修的重要基础理论课和主干课程.它为学生学习后继课程以及从事生产和经济管理及其应用提供必不可少的数学基础知识.高等数学既是学习后续课程的基础,也是培养学生学习方法和解决问题能力的重要途径,兼具工具实用性和逻辑思辨性两个特点. 相似文献
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崔军 《新疆广播电视大学学报》2003,6(3):34-35
《经济数学基础》是一门学员学习比较困难的课程之一。认真比较分析几年来该门课程试题的有关情况,对进一步掌握该门课程的重点、难点,有的放矢的进行教学,将会起到积极的作用。 相似文献
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李军 《四川教育学院学报》2005,21(11):61-62
数学是一门重要的基础课程，它既是“锻练思维的体操”，又是“研究自然科学的钥匙”，因此，每个同学都想学好它，都渴望学好它。但怎样才能学好数学呢？现代学习理论有一个重要的观点，就是掌握方法的知识，比知识本身更重要，是终身学习的基础。学数学和其它学科一样，都要讲究学习方法。学习得法，事半功倍，学不得法，事倍功半。下面就学习高中数学从“三条原则”、“三个习惯”、“三种方法”、“三大能力”、“三个关系”，这里简称“五三”学习方略谈几点看法，以供大家参考。 相似文献
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经济数学教学的初步实践袁海平经济数学是管理院校各专业的一门重要的基础理论课，通过该门课程的学习，应使学生掌握学习经济理论所必需的数学知识，为进一步学好专业课打下坚实的基础。由于成人管理院校学生年龄们大，初等数学基础较差，数学方面的素质修养训练不足，从... 相似文献
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臧芝玉 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(1):101-101
《微型计算机原理及应用》课程是计算机应用及相关专业的一门重要专业基础课程，通过类比法、前后联系法、归纳法、多媒体教学法对《微型计算机原理及应用》课程的教学的探索，可以使得本课程中原本比较复杂的结构、抽象的名词概念以及逻辑性较强的知识点变得比较浅显、直观和形象，便于学生理解和掌握，激发学生的学习热情，为进一步学好其他的相关专业课程打下了良好的基础。 相似文献
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学好高等数学的几点建议 总被引：2，自引：0，他引：2
高等数学是一门重要的基础理论课程，该课程的教学目标是打下掌握和运用现代数学的基础。与此同时，高等数学还在经济、管理等科学领域中有着广泛的应用，所以，它已成为经济管理类以及其它相关专业的一门必修课。 相似文献
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随着市场经济的发展，社会对经济类人才的要求越来越高，基础会计学作为经济类专业的必修课，其重要性就愈为突出，高校的管理类、经济类专业已将其作为一门重要基础课程。自学考试等成人教育会计专业也将其作为专业基础课。也是经济、管理、计算机等专业的公共课。每年都有成千上万的学员参加学习和考试。如何学好这门课，成了大家关心的一个问题，本文结合多年的教学经验。谈一谈如何技巧地学好基础会计学，如何学习备试．以便为学员进一步学好会计及相关专业的后续课程打下坚实的基础。 相似文献
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2004年，上海市教委颁发的《上海市中小学语文课程标准》（试行稿）在课程定位上明确提出：“语文是中小学阶段的一门基础课程，它是学生理解和掌握科学文化知识、形成学习能力、培养审美情趣和文化修养的基础，对学生的终身学习和终身发展，起着重要的奠基作用。” 相似文献
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李步云 《海南广播电视大学学报》2013,(4):141-144
《经济数学基础》是广播电视大学(以下简称"电大")系统会计专业学生必修公共课,但该门课程考试通过率一直不高。以讲授"需求函数"、"利润函数"为例,探讨如何将数学理论知识与日常经济现象结合,解决学生实际工作中遇到问题,以此激发学生学习兴趣。 相似文献
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魏筠 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):58-60
“经济数学基础”是成人高校经济学科各专业一门必修的重要基础理论课，教学中要面对学员的学习现状，改变以往的教学观念，注重提高学员的数学素养，使学员掌握一定的数学技巧和技能，以不断满足社会需求，并使学员今后在不同的领域中，具备．应用数学解决实际问题的能力。 相似文献
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《机械设计基础》是一门重要的应用性基础课程,在职业学校机械专业中起着承上启下的作用。由于课程涉及的内容和知识面较广（包括数学、工程力学、机械制图等）,各章节之间联系又不太紧密,致使课程体系显得比较零乱。为使学生尽快适应这门专业基础课程的学习,扎实掌握所学知识,本人根据教学经验和认识,谈几点教学方法。 相似文献
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张增刚 《山西广播电视大学学报》2001,6(1):43-44
兴趣是学生成才的契机、成才的基础。努力激发与培养学生学习经济数学这门重点课程的浓厚兴趣，探讨激发与培养的途径和方法对于该课程的教学是十分有益的，其途径和方法也多种多样。 相似文献
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《经济管理》是适应高职学制缩短、课程综合化的要求，培养市场所需要的经济管理人才而开发建设的一门课程，主要讲授经济管理的基础知识。通过本课程的教学，使学生掌握必备的经济管理知识与方法，具备企业管理的基本能力，为综合运用和发展专业能力、提高综合素质和继续学习发展奠定基础。本文从课程教学实践的角度出发，研究分析《经济管理》课程开设的必要性与可行性。 相似文献
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《数学课程标准》强调：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织、引导与合作。在新一轮基础课程改革中，教师怎样用新的教学理念来进行数学教学呢? 相似文献
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阐述国家开放大学开放教育专科《经济数学基础》课程内容体系的研究与实践探索情况,提出将抽象的数学理论与现代信息技术融合在一起,用实验方式传授数学知识的思路;探索适合于经济管理类专业成人学习者特征的数学公共基础课程教学内容体系的设计研究开发与实践效果。 相似文献
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《机械基础》是技工学校机械类专业基础课程中较难掌握的一门课。技校学生由于学习兴趣不高,“基础知识、基本技能”掌握差,在学习过程中容易出现对工作原理理解不清,对应用特点产生混淆,分析问题、解决问题的能力较弱等现象。教师只有采用恰当的教学方法,才能提高课堂教学效果。 相似文献
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线性代数是工科院校一门重要的数学基础课程,对后继课程的学习有着重要的影响。然而,由于学科自身的特点,很多学生对这门课程的学习感觉吃力,在学习过程中找不到好的方法,使得线性代数这门课程对很多学生来说是极大的负担。对此,如何使这门课程的学习对学生来说不再困难,对于这门课程的学习方法有必要进行深入的研究。 相似文献
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高等数学是管理财经类专业的一门重要的基础课程,由于招生时采取文理兼收的形式,使得学生数学学习基础存在较大差异,从而导致高等数学的教学存在一定困难。通过对管理财经类学生高等数学学习态度、学习方法以及对教师教学方法适应性等方面进行了问卷调查,了解和掌握管理财经类学生高等数学学习中存在的问题,在成因分析的基础上有针对性地提出有关高等数学教与学的几点建议。 相似文献