想说爱你不容易——透视兼科教师对品德课带来的负面影响

毋庸讳言,品德课不是学校课程中的“宠儿”。其一,它不是主科,不能享受语文、数学科被师生们垂青的待遇：其二,它不是艺术科,限于各种条件,很少有专职教师将“品德”进行到底。于是,久而久之,无论是学生,还是老师,都视品德课为可有可无的课程,加上语文数学这些“主科”在小学教学中占有绝对的地位,兼科教师们对品德课也就“想说爱你不容易”了。     

品德课，想说爱你不容易

我作为一名专职的品德课教师快两年了。两年里．从对这门学科的排斥到接受．再到现在的喜爱．这一路走来感慨颇多。作为新课改后第一批参与大改的学科．作为一门整合了多种学科的综合学科．作为一门打上了深刻的德育烙印的学科．它的重要地位不言而喻．可是现实之中．它又常常被边缘化,让人不得不感叹：品德课．想说爱你不容易。     

教师互评,想说爱你不容易

不要让互评在实施中走样学校采用教师互评的方法评价教师的教育教学水平,我认为比校领导和学生的单向测评更为科学、合理。但在具体实施过程中存在一些问题。一、制约于人际关系尽管组织者在评价前反复要求参评者客观、公正、实事求是地对每一位教师进行恰如其分的评价,但结果总是不能让人满意。一些敬业乐业、成绩突出的教师因无暇或拙于经营人际关系而得不到合理的评价;相反,那些能力平平、善于经营人际关系者却得分很高。这一现象如得不到彻底纠正,不仅降低评价结果的信度,更为有害的是挫伤相关人员的积极性、自信心,致使同事之间失去信…     

教师互评,想说爱你不容易

随着教育系统人事制度的改革以及课程改革的进一步实施,学校的干部、教师非常重视教师评价工作。为了使评价结果更为客观、公正,很多学校改变了以往领导评价教师的单向测评方式,采用了学生评教、教师自评、教师互评等多向综合的教师评价体系。其中,教师互评包括班主任之间,学科教师之间,年级组长与组员、教研组长与组员之间的相互评价。对于这些名目繁多的教师互评,众说纷纭。有人认为,教师互评能促进教师教育教学水平的提高;也有人认为,学校运用教师互评是转嫁矛盾的做法。读者朋友,您可能是教师互评工作的组织者,或许是教师互评工作的参与者,那么,您对此有什么看法呢?     

想说爱你不容易

现今社会,无论家长还是学生,对读大专似乎都兴趣不大。不少考生甚至认为,读不了本科就去复读,理由是:连博士都打折卖了,读大专能有什么前途?读专科真的没有前途吗?读专科是否意味着就业更困难?社会是如何看待专科生的?读专科的利弊何在?讨论这些问题的终极目的,是想让大家明白:能为社会创造价值的都是人才,决定你未来的关键因素在于你自身的素质。     

想说爱你不容易

《北京晚报》曾登过一则消息,说是以“中国式教育”自称的文路教育培训集团的老板携巨款逃跑了。辛辛苦苦上课,没有拿到劳动报酬的教师和已经为孩子预交了不菲的学费的家长们,正准备运用法律武器来追讨欠款,索赔损失。看完这则报道,我心中既气愤又庆幸。气愤,自不必说;庆幸的是,我当初没有给孩子选择这家课外教育培训机构。     

想说爱你不容易

步入青春期后,男女生之间常常容易产生好感,相互吸引,有时会走得很近.这就给班主任如何正确引导和帮助学生处理好同学关系,特别是异性同学关系带来了难题.     

想说爱你不容易

步入青春期后,男女生之间常常容易产生好感,相互吸引,有时会走得很近。这就给班主任如何正确引导和帮助学生处理好同学关系,特别是异性同学关系带来了难题。     

想说爱你不容易

那天晚上老公翻看儿子的图画本，忍不住在上面画了一个可爱的卡通小人，没想到儿子一下子就恼了，大喊“谁让你在我的本子上乱画!”矛盾发生了。     

想说爱你不容易

每个经历过青春的人,一定都看过青春小说,这一点不容置疑。就拿我来说吧,生命之中至少八分之一的时间都送给了它们。不要小觑这八分之一,人的一生又有多少个10年呢?在那些忧伤的、喜悦的、离别的、相聚的岁月里,一本本矫情的青春小说陪着同样矫情的我度过了成长的阵痛期。所以说,我爱青春小说,这份爱幼稚、单纯,但却充满了温馨的回忆。     

想说爱你不容易

<正>2015年高考福建文综卷第36题(原题略)沿用福建卷近7年的命题风格,把漫画和古诗词有机结合,一方面考查学生对漫画的寓意理解,另一方面考查学生对古文哲理的准确把握,两方面凸显了高考政治试题学科核心能力立意的价值取向,具有明显的区分度。就考生的答题情况来看,本题是本卷中错误率较高的题目。漫画题在2015年全国各地自主命题试卷中多有涉及,如安徽卷、广东卷,江苏卷、山东卷、四川卷、天津卷。但是全国卷在近5年均未采用漫画题,今后走向如何固然是未知数,但管中窥豹,漫画题命题应非     

想说爱你不容易

“有些人,有些事,注定擦肩而过。我们没有。”清晰地记得小艾在纪念册上狂草时的神态,那时我的成绩在中下游,不善交际,经常有空虚感和底气不足的惆怅向我袭来,其中交织着战栗、焦虑和莫名的恐慌。小艾主动来帮助我,学习上、生活上,我开始进步。回忆起来,一种温暖,烘烤着我。“太多的经历,使我渴求你的温暖。”你的名字听起来那般耳熟,你的容貌似乎让我感到陌生。权这样问我。好多话在心里,我们之间好像隔着一层“厚壁障”。现在我才知道:想说就说,如果你也孤独。“还愣着干什么?做我的朋友,你不会失望的!”磊总是这么的阳光灿烂。曾经我与他…     

想说爱你不容易

我是一名农村小学老师,每一天的课多达6节,最少的一天也有4节。学校的课程表上一天是7节课,除去上课的时间,有时连改作业的时间都没有,哪有时间再去听其他老师的课呢？我们学校的语数教研活动每个星期正常进行,但到听课的时候,同学科的老师很难都去听课。不少老师得上自己的课呀!     

想说爱你不容易

有三类老师难得学生喜欢。“神不守舍”的老师别以为只有我们当学生的才会上课不专心,其实,很多时候老师也会在课上不专心。一是民办教师急着要转为公办教师,中专师范生急着要转为大专师范生,大专生急着想要升为本科生等等,至于教好学生都先放放再说。二是要换换环境。不是都有说“水往低处流,     

想说爱你不容易

自从我家买来电脑以后,我就成了一个铁杆电脑游戏迷,什么《传奇》、《大富翁》、《三国》……我是来者不拒,誓将游戏进行到底。可是塞翁失马,焉知非福。一段时间以后,我的游戏水平是大有长进了,但是学习成     

想说爱你不容易

三月,乍暖还寒。两年一届的"星光计划"技能大赛复赛、决赛部分的角逐即将拉开帷幕。养兵千日,用兵一时,届时来自各个中职学校的参赛选手们将奔赴赛场一决雌雄。成也好,败也好,选手们都知道,长期以来他们紧绷的神经很快就会获得"解放"。那时在赛场上,他们全力以赴是竞赛法则的需要,是为付出的心血与汗水争取回报的需要,更是为不辜负指导老师和父母的期望,以求心     

想说爱你不容易

"小龙,你快评中职了,有发表的论文吗?"一天的晚上,和蔼可亲的王主任关切地问我."没,没有,我哪有那么高的水平,我的文章登不上大雅之堂!"主任瞅了我一眼,可我感受那分明是在狠狠地瞪我,"不写哪知不行,不写永远不行!"     

想说爱你不容易

记得一首歌曲中唱到:“想说爱你是件不容易的事,这需要太多的勇气,想说忘记你也是件不容易的事,……”在我们的日常生活中,由于受着中国传统文化的影响,我们都羞于向自己所爱的人表达自己的情感,有几个孩子能对自己深爱的父母说一声“我爱你!”,又有几个父母能告诉你们的孩子你们对孩子的那份沉甸甸的爱呢?