谈矢量的旋度和保守场

对一个保守场来说,表征这个场的矢量的旋度处处为零;反之,一个矢量的旋度处处为零,这个场不一定是保守场。     

旋度为零的矢量场并非都是保守场

本文通过简单的例子对应用矢量与场论的知识进行分析,说明了判断矢量场是否是保守场的具体方法,否定了矢量场的旋度为零就是保守场的错误观点.     

关于幂级数的一点注记

本文介绍了幂级数的概念及相关性质,并针对某类函数的幂级数展开进行了较详细的解释,有助于加强学生对该知识点的理解,同时也可供同行教师参考.     

关于节流过程的一点注记

本文推广了等压过程的概念,且在此丛础上得出了节流过程是等压过程的结论。     

关于循环小数的一点注记

定理 设质数p≥7,1/p的循环节是A(包括开头可能有的0),A的位数是d,d=nk,d、n、k∈N,k相似文献   

关于周期函数的一点注记

1.设 M 是直线上双方无界的集合,f(x)是 M 上的周期函数,用 T_f 表示 f(x)的一切周期所组成的数集,τ_1、τ_2∈T_f,如果τ_1/τ_2是无理数,我们称τ_1、τ_2是 f(x)的本质不同的周期.对于周期函数 f(x),是否存在本质不同的周期呢?先看实例.     

关于Moore-Penrose逆的一点注记

用一个元素m把一复C 代数扩充成一个实C 代数A ,运用C - 代数的方法 ,再把A嵌入到A2× 2 中 ,并讨论 A 的一些性质 .     

关于极限运算的一点注记

在函数极限定义中,自变量 ｘ→ｘ０ 与函数 ｆ（ｘ）→ Ａ 有细微区别,故在极限运算中替换变量应谨慎从事     

关于影子价格的一点注记

本文通过引人资源临界值的概念,解决了对偶问题最优解不唯一时影子价格的确定问题.进而对影子价格的定义进行了补充.     

关于简谐波的波函数一点注记

Ox轴上确定位置处的波源同时存在着沿轴的正方向和负方向两个方向上的传播,分区间给出波函数的表达式。     

描述逻辑VL的保守扩充

保守扩充是数理逻辑中一个重要的性质。本体的保守扩充在本体设计和本体集成中扮演重要的角色。它可形式地精练本体、可靠地进行本体合并及在本体内部进行本体模块化。在本体的进化和本体的合并中,保守扩充最基本的任务是判定合并后的本体是否是原始本体的保守扩充,如果不是,那么进化后的本体与原始本体将不能保持一致的逻辑结论。分析了现有的描述逻辑的保守扩充及其相应的判定算法,提出描述逻辑VL的保守扩充,并构建了VL的典范模型,证明了VL的保守扩充的判定算法是指数时间复杂的。     

盖梯尔问题与演绎保守性

盖梯尔问题在现代知识论研究中占据重要地位,通常是指反对传统知识定义的各种反例。我们以文献中受关注的经典结构性盖梯尔问题入手,它们的核心特征是在虚假前提的情况下通过演绎推理作辩护获得真信念。对于经典的结构性盖梯尔反例进行逻辑分析后,文中总结出一个一般性结论,即主体在虚假前提信念的基础上采用有效演绎推论的过程中,如果前提表达的命题严格强于结论,那么总会导致盖梯尔情况的出现。这里的根本原因可能在于演绎推理的保守性特质。     

论刘锡鸿的守旧思想

刘锡鸿的思想主要表现为:在思想文化上固守程朱理学和“夷夏之防”,在政治上固守“为政以德”和君主专制制度,在经济上固守以农为本、重农抑商。受建立在小农经济基础上的传统文化的影响,是刘锡鸿和倭仁、李鸿藻等晚清守旧派守旧的共性原因;个人性格气质等心理特征、所受教育以及所处的社会环境等因素的影响是刘锡鸿成为典型守旧派的自身原因。     

场独立/场依存与监察假设

本文通过探讨场独立/场依存认知方式、监察假设以及它们之间的关系,试图揭示场独立者比场依存者在SLA中更善于运用语言监察机制的现象,从而说明和场独立/场依存相关的第二条L2认知假设不能成立的原因.     

用Mind Manager制作“静电场”思维导图

本文具体介绍了Mindmanager软件的一些常用功能和命令,并详细说明了如何用Mindmanager制作“静电场”思维导图。     

井田制研究——对先秦土地制度变迁的经济学解释

井田制研究至今依然混乱不堪并陷入沉寂,一个重要原因无疑是缺乏理论的创新,尤其是现代经济学理论的引入。本文试图构建一个经济学分析框架,以重新考察井田制的产生、形式和衰亡等诸多问题。     

神经网络在岩石高边坡稳定分析中的应用

本对BP网的学习公式进行了详细推导，建立了岩石高边坡稳定分析的神经网络模型，并用样本对其进行了训练，预测了几个样本，预测值与实际值的结果表明用神经网络进行边坡稳定分析是可行的。     

语义场理论对大学英语词汇教学的启示

词汇教学在大学英语教学中起着举足轻重的作用,但目前仍然存在许多问题,这些问题制约着大学英语教学。而语义场理论是现代语义学研究的一个重要成果,为词汇教学提供了系统的理论依据。本文试通过对语义场理论的探讨,探索大学英语词汇教学的策略与方法,并希望以此扩大学生的词汇量,提高英语词汇教学的效率,推动大学英语教学改革。     

心理场理论

场是能量的混合。自然界的自然界中物体能量的混合。通过场,事物之间发生着交互作用,接收和发射着能量。心理场是心理与物体之间形成的场,具有有机化合性、辐射性、变化性、惯性敏感性。自然因素和社会因素是影响心理场的重要因素。