小动物自制玩具两则

(一)小动物脸谱制作材料; 蟹壳(清洗干净并消毒),彩色纸,泡沫纸等,粘合材料。制作方法: 取蟹壳作为动物脸型,用各种纸剪贴出多种动物的五官,便可制成不同的小动物的脸谱。用途: 1.把材料提供在美工区,让幼儿根据自身能力选材进行制作活动,提高幼儿动手制作的兴趣,发展幼儿创造性思维; 2.用于室内环境装饰。     

京剧脸谱（外两则）

材料与工具:甲鱼壳、毛笔、水粉颜料。制作方法:将甲鱼壳背朝上竖放,并用水粉颜料在上面画京剧脸谱,这种脸谱立体效果特别好(图②)。狡猾的狐狸材料与工具:枪蟹壳、红色和黄     

吹气动物头(外一则)

材料与工具:一次性塑料袋,棉线,彩色不干胶纸;剪刀。制作过程:1.向塑料袋内吹气,吹足气后扎庄袋口成气球状。2.用不干胶纸剪贴小动物的五官,将吹足气的气球装饰成动物头。3.作品完成后挂在墙上当饰物。纸辫子材料与工具:将各色皱纹纸剪成5厘米宽的纸条(也可用毛线或布条);剪刀。     

小动物乘热气球

材料:彩色塑泡纸(或彩色卡纸)、白胶、彩色笔。制作方法:在彩色塑泡纸上设计热气球及动物图形,剪下图形的每一部分,用白胶分别将其粘贴成热气球及小动物。在热气球上写上可承载的重量,在小     

《给动物盖房》活动设计及评析

活动要求:在操作过程中培养幼儿积极思维,寻找节省材料的多种办法,在比较中巩固对数和形体的认识。活动准备:火柴棒若干,黄豆每人四粒。活动过程:1.激发幼儿当能干的建筑师,引起学习兴趣。师:今天我们要办一个饲养场,养许多小动物,这些小动物已经来了(黄豆代表小动物),但它们还没有家,现在请你们当一名能干的建筑师,给动物盖房子。”2.发给每个幼儿一粒黄豆当“动物”,并为它盖     

《保护有益的小动物》教学设计

[教学内容]义务教育课程标准实验教科书<语文>(人教版)二年级上册. [教学过程] 一、模拟叫声,引发兴趣 1.师模仿动物叫声.今天老师带来了一些小动物,听听叫声,猜猜它们是谁?(师模仿几种动物叫声,学生猜) 2.生模仿动物叫声.你们能学学动物的叫声吗? (模仿后教师或学生猜) 3.揭题.你们喜欢小动物吗? 今天我们和小动物交朋友.(板书:小动物)     

高楼里的好伙伴

一座动物公寓,上面造了16间小房子(用正方形纸折),动物们为了娱乐,将中间的4间房子改造成露天广场(剪掉中间4格)。 公寓陆陆续续地住进了一些小动物。看看他们住在哪儿?(请小朋友按教师的语言提示“××住在第几层第几间”,画或贴上小动物。纸的正面、背面都画上形象。) 星期天,几个好朋友想到露天     

动物捉迷藏

动物捉迷藏(局部):用布蘸上水粉在纸上做游戏,纸上留下了很多色块,一些小动物就藏在色块里,把它们找出来吧。先添上又大又亮的眼睛,再画出它的特征,最后为动物添加好看的花纹。你能在画里找出哪些动物呀?去旅行:一起坐着神奇的大鸟去旅行,路上唱歌、跳舞、做游戏,累了就在大鸟的背上睡一     

会折叠的小盒子(3～5岁)

目标 幼儿利用各种图形进行粘贴,培养幼儿的创造力、想像力。 材料 手工纸、月饼盒、绘画纸、胶棒。 制作方法 1.用手工纸剪出圆形、三角形、半圆形等图形。 2.将粘贴好的小动物分别粘     

纸杯玩偶

一、材料: 纸杯2个,点心纸2张,白纸、硬卡纸各1张,装饰纸1条。 二、方法: 1.把一只纸杯的底部剪开一个可插入食指大的孔(如图1)作玩偶的身躯。 2.把另一只纸杯剪去一半(如图2),再把点心纸中间部分剪开,贴在纸杯上,外加上一条装饰带即成玩偶的帽子(如图3)。 3.按脸谱折叠图所示折好玩偶的头部,画上五官。用硬纸卷成纸筒插入玩偶头部内,并固定好,把另一张剪好的点心纸穿在纸筒上(如图4)。 4.把玩偶的头部插入第一个杯子上,再戴上已     

《我与小动物》课堂实录与评析

教学目标1.充分感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感。2.知道动物是人类的好朋友,愿意和动物交朋友。3.知道戏弄、虐待动物的行为是错误的,能够善待动物,与动物友好相处。教学过程一、和你在一起师:同学们都很喜欢小动物,这节课我们就来说说“我与小动物”。(板书课题,齐读)     

由一道作文题谈起

期末考试,高二的作文题是2009年高考语文全国卷材料作文的改编版:"兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳.一次兔子被狼追到河边,差点被抓住.动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等.     

托儿班语言游戏:给动物喂食(1.5～2岁)

一、活动目标1.能说出动物的名称及它们喜欢的食物名称。2.练习发音:吃;学习语汇:小猫、小鱼、小狗、骨头、小兔、萝卜。3.喜欢小动物,并愿给小动物“喂”食。二、活动准备1.小儿扮演小动物进入活动室,寻找其它小动物     

小巧手

(一)小动物跳高材料 :纸盒 ,长短、粗细、颜色不同的三支弹簧圆珠笔 ,各种质地、花色的布料 ,棉花。制作方法 :1 用布和棉花缝制三个小动物头。2 将小动物头套在圆珠笔上。3 在纸盒上部挖大小不同的三个孔 ,孔比圆珠笔略大 ,并分别在三个孔的边缘涂上与圆珠笔相同的颜色。玩法及变化 :1 根据纸盒上孔的大小和颜色 ,将圆珠笔插入相应的纸盒孔中(如图一)。2 在插入孔中时用力压下圆珠笔弹簧 ,迅速放开 ,小动物就会立即弹跳起来。可看看、比比谁跳得高。3 可将笔按粗细、长短排序。(二)美丽的草坪材料 :各种纸盒 ,彩色广告纸 ,绿色卡纸 ,八宝粥…     

“小小消防队员”活动设计(中班)

活动目标:通过练习各种跳的动作,锻炼幼儿腿部肌肉。 活动准备 1.自选区:平衡木、体操圈、雪碧瓶、纸板、彩带、皮筋。 2.集体活动区:(1)“着火的森林”(在树枝、树干、攀登架等地方系上吉干红带子表示着火了),小动物玩具若干。(2)每人一顶小黄帽。(3)搭建房子的材料:大积木、小椅、纸棍等。     

活动动物

材料与工具:碎布、硬纸板、植绒纸、吹塑纸、尼龙绳;浆糊(或胶水)、画笔、剪刀等。制作方法: ①用硬纸板剪成手套形、袜子形或圆形(各两块,图一)。②取吹塑纸、植绒纸制作小熊、小兔、小狗,并在小熊、小兔、小狗身体下端系一尼龙绳,绳子另一头可结一圆环,便于拉扯(图二)。③将制作好的小动物分别放进硬纸做成的手套、     

大嘴巴

材料:面巾纸盒、卡纸、彩笔、双面胶。制作方法:1.将卡纸剪成略大于面巾纸盒取纸面的长方形。2.画上动物头像。3.用剪刀剪出动物的大嘴巴和头像外部轮廓。4.将头像徐上颜料,用双面胶粘在面巾纸盒上即可(如图①②③)。注意:动物的大嘴巴必须和取纸口吻合。     

大班水彩印画:小动物

活动目标：1．学习用水彩色印染小动物头像，掌握对称印画的方法。2．在绘画活动中想象各种动物的有趣形象。活动准备：观察了解常见的动物，彩色画纸，水彩色若干(红、黄、白、绿、紫等)。油画棒。     

动物世界真精彩——大班主题活动提纲

活动一谈谈各种小动物指导重点:1.观察各种小动物,了解小动物的外形特征。2.大胆地与同伴交流各种有关小动物的知识。如最喜欢什么动物,它最特殊的本领是什么,它什么地方最有趣等。     

大班京胡京调《月色美》系列层次教学活动

第一层次:画脸谱 活动目的: 1.欣赏脸谱的色彩美。 2.会用对称的方法画京剧脸谱。 3.随音乐自由表演,体验当京剧演员的乐趣。 活动准备: 供幼儿欣赏的脸谱若干张。椭圆形卡纸、彩笔、松紧带。录音磁带《月色美》。 活动过程: 1.出示脸谱,引导幼儿有序欣赏。 2.引导幼儿了解脸谱的含义和颜色特征。 3.引导幼儿观察脸谱特点(夸张和对称),鼓励幼儿大胆画出自己喜欢的人物脸谱。