基于Java的数据连接方法述评

在分析JDBC的体系结构基础上,重点论述了运用Java语言进行系统前端应用程序与后端数据库的连接方法,以及在JDBC设计中加载不同的驱动程序、创建数据库连接的策略.同时,还就扩展的数据访问方法JNDI进行了探讨.不同连接方法的研究表明,在基于网络的数据库应用系统的开发中,选择合适的连接方式可以为系统提供更可靠、更高效的数据访问,从而提高应用系统的稳定性和性能.     

JDBC4.0初探

JDBC驱动数据库连接是基于JAVA对数据库应用的首要问题,针对当前形形色色的数据库连接驱动程序,结合网络数据库开发的服务器配置、数据库驱动程序的安装、数据库数据的存储、连接的效率和资源的占用情况,探讨了JDBC4.0在数据库连接处理方面的应用和技术要点,逐步了解JDBC4.0关于数据库连接池的功能。对JDBC4.0的数据连接处理方面进行初探。     

JDBC4.0初探

JDBC驱动数据库连接是基于JAVA对数据库应用的首要问题,针对当前形形色色的数据库连接驱动程序,结合网络数据库开发的服务器配置、数据库驱动程序的安装、数据库数据的存储、连接的效率和资源的占用情况,探讨了JDBC4.0在数据库连接处理方面的应用和技术要点,逐步了解JDBC4.0关于数据库连接池的功能.对JDBC4.0的数据连接处理方面进行初探.     

浅谈Java数据库连接

Java数据库连接(JDBC)由一组用Java编程语言编写的类和接口组成.JDBC为工具/数据库开发人员提供了一个标准的API,使他们能够用纯Java API来编写数据库应用程序,本文介绍了JDBC的概念、功能、特点及JDBC连接几种数据库的方式.     

编写JDBC代码访问数据库

本文分析了Java DataBase Connectivity (JDBC),一个在Java中以面向对象的方法来连接数据库的技术。介绍了JDBC的概念、安装、使用以及其具有的基本功能与对象。并编写了一个简单的JDBC程序访问一个Microsoft access数据库。     

一个使用JavaBeans连接数据库的JSP应用

本文通过介绍JSP技术的特点,研究了在JSP中使用JDBC技术的方法,实现了利用JSP中的JDBC和Jav- aBeans动态连接,访问Web数据库,最后给出一个使用JDBC和JavaBeans技术访问SQL Server 2000数据库的一个英汉词典的应用实例。     

基于JDBC的数据库访问技术

介绍了在Java应用程序中通过JDBC连接数据库的方法和过程,详细解释了在连接过程中需要运用的接口方法以及驱动,并给出了一个成功连接到SQL Server 2000数据库的实例。     

浅谈java与数据库的存取技术

数据库存取技术在计算机应用系统中涉及很广泛,本文主要阐述了在Java中用使用JDBC访问数据库的方法,连接数据及其主流存取技术。     

基于Java的Web数据库连接池技术研究

Java语言是SUN公司于1995年推出的一种纯面向对象的语言。Java语言以其面向性、安全性、平台无关性,以及多线程和分布式等特点,迅速成为风靡全球的程序设计语言。基于Java的技术也应用越来越广泛,尤其在Web应用中更显优势。在使用Java语言和数据库有关的应用开发中,建立数据库连接的操作是系统中代价最大的操作之一,因为它是决定应用性能的一个重要因素。JDBC是SUN公司发布的Java领域访问数据库的规范。一般在使用JDBC进行和数据库的交互时,直接通过连接,应用程序就可以从数据库中访问数据。在一个简单的数据库应用中,由于数据库的访问不是很频繁,因此可以采用何时需要何时建立连接的方式。     

基于Web的数据库连接技术

Web和数据库是网络化信息服务的基础,而其连接技术是Web应用的核心技术。本文在分析目前Web与数据库连接技术的基础上,以JDBC为例进一步阐述Web与数据库连接的方法及其实现过程。     

论我国中高职衔接的模式

目前,我国中高职衔接模式仍偏重于学制衔接。本文依据我国中高职衔接的具体情况,将其划分为学制衔接模式与非学制衔接模式(内涵式衔接)加以论述,并指出内涵式衔接应成为我国中高职衔接发展的重要方向。     

双口网络串-并联和并-串联的z参数

导出了双口网络串-并联和并-串联的z参数,并介绍了其在电路分析中的应用．     

离心水泵串并联及经济性

本文从离心水泵串并联及其特性曲线入手,分析了离心泵串并联及联合方式的工况,给出了典型的串并联在管路中的连接方式,指出了串并联与系统管路、经济性(包括节能)有关.并以此给出了正确考虑水泵选择、连接方式的原则性初步意见.     

大学生物教学与中学教学的衔接

目前大学体制的管理,重在对教师的学术提高,部分教师只为完成"量"的任务,没有去研究学生;而学生进了大学后,完全解放自我,顺应高中的习惯去应付考试,根本就没有有意识地去研究所学知识的去向。大学教师应该积极研究教学工作,研究中学的教材,研究所教的学生,彻底改变教育观念,和学生交朋友,共同研究问题,让学生感觉到教师的亲切、学科的魅力,引导学生学会学习,学会研究,学会写作,提高今后的教学技能。     

RLC串/并联谐振回路的谐振特性与典型参数分析

RLC串/并联回路是各种复杂网络的基础,也是各种具有频率特性的电路网络的基本组成部份;全面了解RLC串/并联谐振回路各方面的特性对理解、学习及实践电路尤为重要,同时也是一个难点。     

论教学媒体与学习的关系

随着时代的发展,各种新媒体层出不穷,教学媒体与学习的关系到底如何？媒体是如何影响学习效果的？本文从历史的发展脉络中得出结论：只有针对具体的学科、特定的教学目标、具体的教学对象、媒体的特点选择相应的媒体,才能使媒体更好地服务于学习。     

文化差异及其对翻译不同层面的影响

翻译既是对语言的翻译,也是对文化的翻译,而文化翻译更可以真正地促进文化交流.文化的差异来自于两民族客观生活环境、思维方式、价值观、宗教信仰、历史继承等方面的不同.文化差异在词义、词语、句子构成、语篇方面都对翻译有影响,只有认真地研究文化差异才可以切实地克服翻译过程中的文化障碍.     

谈英语阅读中推敲词义的技巧

学生在阅读文章时往往会遇到许多生词 ,如果每个词都查字典 ,阅读的速度就会减慢 ,以致影响理解甚至感到厌烦。如何能进行有效而快速的阅读 ,本文就此谈了一些方法     

衔接·深化·创新——高校“中国近现代史纲要”与中学历史教学之比较

“中国近现代史纲要”被列为高校学生公共必修的思想政治理论课程,与中学“中国近现代史”课程的关系而言,两者不是简单的重复,而是衔接与深化、普及与提高、继承与创新的关系。“纲要”课程呈现理论性、实践性、科学性、综合性、现实性等特点,授课教师不但要研究教材,而且还要关注教学过程,尤其要深入了解教学对象,切实提高“纲要”课程的教学质量。     

Culture and Translation

Language, as a kind of symbol system of social culture, is strongly connected with culture. Language is a carrier of cul?ture and a form of culture. Just because the strong connection between culture a...