应用型本科高等数学教学模式改革探索

应用型本科以培养应用型人才为目标,高等数学作为一门重要的基础理论课程,也要根据需求进行教学改革。本文结合我校高等数学教学模式改革实例,探索了从调整教学大纲、转变教师教学理念、丰富授课方式、增加应用软件的学习、改革考核方式等几个方面进行高等数学教学模式的改革,并且已经初见成效。     

论铁路机车乘务方式改革

我国的铁路机车乘务方式已经出现不适应现代铁路运输组织需要的现象。既要顺应运输生产力改革、扩能、提速、增效的需要,又要摸索与之相适应的劳动组织形式,是摆在我们面前的重要课题。重点论述实行乘务方式改革的必要性以及改革中存在的主要问题、影响和解决途径。     

计费方式有待改革的探讨

随着电力事业的巨大变化、电力供不应求已经变为历史,以往的不同产权不同电压等级的电价、协议电价、母子表计费方式都即将被取缔,谈谈计费方式的改革。     

俄罗斯高教现状与改革

俄罗斯教育现代化的改革步伐很大,在俄罗斯教育体系里已经出现了一些创新性的改革措施:加强高等教育与社会的结合,充分发挥高校科研力量的作用,改革高等教育的经费投入、管理和评估方式,改革了教育学制结构和学位制度。     

水利工程在运作中存在的问题以及改革的措施

随着水利工程管理体制的不断转变和更新,我国的水利工程管理方式已经实现了由粗放型管理方式向集约型管理方式的转变,然而,水利工程体制在运行的过程中,也表现出了一些与市场经济体制改革不协调的问题,针对水利工程在运行过程中产生的问题进行分析,并且提出相应的改革措施。     

大学理工科课程考核方式改革思考

在新的社会形势下,高校传统的课程考核方式已经很难达到其目的和作用,亟待改革。笔者结合自己的教学经验,指出传统考核方式的一些不足之处,并提出改革应该教学过程、考核方式和内容,以及相关规章制度等的多方配合,多管齐下,引导学生综合所学,重视知识的综合应用、交叉应用及创新应用,以适应新的社会需求。     

高校计算机基础以赛代考模式的研究与构建

随着素质教育与创新教育思想深入人心,高校的计算机基础课程在教学内容与课程体系方面的改革成果也初显端倪。但是,在计算机基础课程改革逐步深化的同时,传统的考核方式已经不能准确地考查学生对本课学习的成果。因此,本文对如何开展计算机基础考核方式以适应课程改革的需求进行了深入的探究。     

高校计算机基础以赛代考模式的研究与构建

随着素质教育与创新教育思想深入人心,高校的计算机基础课程在教学内容与课程体系方面的改革成果也初显端倪。但是,在计算机基础课程改革逐步深化的同时,传统的考核方式已经不能准确地考查学生对本课学习的成果。因此,本文对如何开展计算机基础考核方式以适应课程改革的需求进行了深入的探究。     

基于工作过程的高职院校会计岗位实务课程改革探讨

随着社会经济的发展,会计专业人员的培养显得越来越重要。会计岗位实务是会计专业的核心课程之一,传统的填鸭式理论教育已经不能适应社会的需求。本文从课程体系改革、教学方法手段创新、师资队伍建设、课程评价体系建设等四个方面提出会计岗位实务课程改革的具体方式。     

二年制高职IT人才培养考试体系改革与实施

传统的考试方式制约着学生创新能力的培养,考试题目设置无视个性差异,考试内容重点不突出,考试形式和方法单一,已经不能适应二年制IT高职人才培养的需要,软件学院自成立以来,注重学生实际应用能力和创新能力的培养,不断探索考试方式、考试内容、考试评价等考试体系的改革,在实践中走出了一条符合软件学院特色的考试改革之路,取得了较好的效果。     

实践导向职业教育课程研究

传统职业教育课程注重的是知识传授,而现代职业现实需求的是具有综合职业能力的人才,教学方式与培养目标要求不一致,改革势在必行。建立全新职业教育课程体系,完善科学教学系统,优化评价方式,已经成为职业教育课程改革的重要内容。     

浅析化学新课程学习方式的特点及培养策略

化学的新课程已经全面实施,化学新课程改革的显著特征之一就是转变学生的学习方式。改变原来的单一、被动的学习方式,建立和形成充分发挥学生主体性的多样化的学习方式,促使学生主动地,富有个性地学习,新课程特别倡导并强调自主学习、合作学习、探究学习,在本文中,笔者对化学新课程倡导的学习方式的特点、学生能力的培养策略等方面做了详细的阐述。     

浅析化学新课程学习方式的特点及培养策略

化学的新课程已经全面实施,化学新课程改革的显著特征之一就是转变学生的学习方式。改变原来的单一、被动的学习方式,建立和形成充分发挥学生主体性的多样化的学习方式,促使学生主动地,富有个性地学习,新课程特别倡导并强调自主学习、合作学习、探究学习,在本文中,笔者对化学新课程倡导的学习方式的特点、学生能力的培养策略等方面做了详细的阐述。     

浅谈美国学校体育教育计划及对我国体育教育改革的启示

“健康第一”的思想已经逐渐成为人类社会的共识,世界各国的政府和人民开始关注健康,关心自己的生活方式和行为方式。体育与健康之间一直有着十分密切的关系,体育一直是健康概念的重要组成部分。然而随着我国体育教育新课程改革的展开,新课程改革的目标、理念与教师的现有教学水平之间形成的矛盾与反差尤为突出,教师对体育新课程改革中的理念、教材、教法与评价等的接受无所适从。通过研究美国教育计划的制定与实施以及以科学的体育教育理念和理论为我国体育教育改革提供一些启示。     

谈信息时代的财务管理改革

现代社会以互联网为基础的信息技术、信息产业正在以惊人的速度改变人类的生活方式、工作方式和商务方式.信息革命给传统产业提供了新的发展机遇,但同时也给企业的经营运作模式、思想观念等带来前所未有的冲击:全球网络战略、电子商务、虚拟企业经营等等.这些变化也给财务管理提出了挑战,传统的财务管理已经跟不上信息时代的步伐,财务管理革新已经不可避免,我从在信息时代的角度,分析财务管理的改革,不当之处请同行斧正.     

如何引导学生“自主、合作、探究”学习

新课程改革已经进行了多年,新课程标准提出"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"这一理念,是课改的重点,也是课改的难点。我在课改实验中的体会是:自主、合作、探究这种学习方式一定要科学安排、适当运用、扎实训练,而不能流于形式,才能收到良好的效果。     

计算机网络信息技术在办公自动化中的应用研究

随着市场经济持续发展和改革的深入推进,对企业办公方式和效率提出了新的要求。在计算机和信息网络(互联网、手机网络等)已经普及的今天,将计算机信息处理技术应用到企业办公中,逐步建立一种高效、自动化办公模式,有利于提高办公的效率,促进办公方式的变革。     

“以人为本”的高校学籍管理制度研究

传统高校的学籍管理制度和概念在整个教学管理的安排和内容结构上,已经不能适应创新人才的培养需要,内容体系不健全、单一的形式以及缺少灵活的管理方式已经严重限制了创新人才的培养。本文从“以人为本”的视角着手,为高校人才以及学籍管理制度改革提出了一些合理性对策。     

“以人为本”的高校学籍管理制度研究

传统高校的学籍管理制度和概念在整个教学管理的安排和内容结构上,已经不能适应创新人才的培养需要,内容体系不健全、单一的形式以及缺少灵活的管理方式已经严重限制了创新人才的培养。本文从"以人为本"的视角着手,为高校人才以及学籍管理制度改革提出了一些合理性对策。     

新一轮学会改革的四大特点

学会改革是国家整体改革的一部分。多年来，学会根据自身的学科特点、会员基础、活动现状、发展能力以及挂靠单位等情况，一直在采用不同方式，创造不同模式的改革，应该说已经取得了一定的成效。尤其是2001年中国科协印发了《关于推进所属全国性学会改革的意见》(以下简称《学会改革意见》)之后，全国科协系统所属学会的改革力度逐步加大，改革步伐明显加快。