关于贯彻落实《全国农民工培训规划》的思考

<全国农民工培训规划>的制定只是为农民工培训工作提供了政策依据,但能不能搞好农民工培训工作,关键要靠贯彻落实.要抓好贯彻落实,最主要的就是要营造一种让"农民工愿意参与培训、能够培训得起、不培训不行、培训能增强技能、培训后能够就业"的环境和条件.     

回眸农村劳动力转移培训

为了贯彻落实国务院发布的《国务院关于加强农村教育工作的决定》精神，国务院办公厅转发了农业部、劳动保障部、教育部、科技部、建设部、财政部六部委联合颁布的《2003年-2010年农民工培训规划》，提出了农民工培训的指导思想、工作目标和政策措施。2004年，中央六部委联合启动了农民工培训的“阳光工程”，由政府公共财政支持开展农村劳动力转移前的职业技能培训，重点在粮食生产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区。     

国办：加强农民工技能培训和职业教育

国务院办公室20日发出了《关于切实做好当前农民工工作的通知》,《通知》要求,加大对农民工培训的投入,改进培训方式,扩大培训效果。各有关部门和教育培训机构要继续做好农村劳动力技能就业计划、阳光工程、农村劳动力转移培训计划、星火科技培训、雨露计划等培训项目的实施工作。要围绕市场需求开展订单培训和定向培训,提高农民工择业竞争能力;     

特点·问题·措施--对农民工培训工作的深层思考

农民工培训是一项十分艰巨、繁重的任务.要落实农业部、劳动保障部、教育部等六部委联合颁发的<2003-2010年全国农民工培训规划>,必须对农民工培训工作的特点、面临的问题、具体措施进行研究.     

城市融入视域下农民工培训体系研究

"十二五"期间,约有4500万农民工要转向非农产业和城镇就业,寻找合适的路径提升农民工的能力,以满足产业升级需求和适应城市生活成为我国城市化的关键。另一方面,《国务院办公厅关于进一步做好农民工培训工作的指导意见》中指出,农民工培训工作在取得显著成效的同时,仍然存在培训项目缺乏统筹规划的问题,因此,整合现有培训资源为农民工打造全国统一、普遍适用的、内容全面的培训体系,既能够提高农民工技能水平和就业能力,还可以促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,推进城乡一体化进程。     

简析农民工职业技能培训

粤北技工学校(以下简称"我校")在校领导的积极指导下,认真贯彻落实"双转移农民工培训"精神,不断创新工作思路,创新培训模式,总结了农民工职业技能培训存在的问题,并提出了促进农民工职业技能培训的对策。     

推进异地联合办学促进农民城市就业

2003年9月，农业部、劳动保障部和教育部等六部委联合发表(《2003～2010年全国农民工培训规划》(以下简称《培训规划》)，这是贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，提高农民工素质和就业能力，进一步促进农村劳动力向非农产业和城镇转移的一项重要举措；是增加农     

贫困落后地区应尽早启动“农村劳动力转移培训工程”

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，这对加快农村剩余劳动力转移提出了新的更高的要求。加快农村剩余劳动力转移就业的关键在于加强对农民工的培训，特别是贫困地区更要加强对农民工输出的转移就业培训。只有这样才能彻底解决“三农”问题，但是由于对农村劳动力转移培训工作认识不到位，领导组织不力、信息不畅、激励政策不足、培训资金短缺、培训手段落后、培训资源缺乏整合等因素致使贫困落后地区农村劳动力转移工作行动迟缓，因此建议贫困落后地区尽早启动“农村劳动力转移培训工程”。     

当前建筑业农民工培训的特点与创新

编辑点评:创新是一切事业发展的灵魂与动力,农民工的培训也一定要遵循创新的原则。然而,这种创新不是"空中楼阁",要脚踏实地。脚踏实地可以兴邦,自然也会引导与兴盛农民工的培训工程。衢州的探索与作法,会给其他地区的农民工培训有所启迪吧!为进一步做好建筑业农民工培训工作,2012年7-8月间,衢州有关部门成立了建筑业农民工培训调研组,先后走访了衢州市柯城区航埠镇比较有代表性的5个行政村,实地进行了有针对性     

MES课程模式：农民工培训的必然选择

我国农民工培训工作尚处于初始阶段。虽然国家《2003—2010年全国农民工培训规划》对培训目标、培训任务、培训内容等作了比较全面的要求和规划,但实践中完整的培训体系尚未建立和健全,各种具体的培训实践尚处于摸索阶段。尤其是在课程模式的选择上还存在误区或一片茫然。所以,选择一种适合于农民工培训的课程模式对培训工作的开展具有长期效应和不可低估的意义。一、选择M ES,是由农民工培训对象的特点决定的农民工来自农村,其经济状况不好或经济非常困难。农民工参加培训要交付费用,但由于其经济来源所限,手里的几个钱来之不易,不到万不…     

对社区学校培训农民工的现实思考——基于一些观察及信息

认真策划、实施和推进农民工培训很现实、很紧迫,提升数量越来越多的农民工素质刻不容缓!只有提高农民工素质,才能提高工业生产水平,才能提升城市功能和社会质量,并能提升农民工的生活水平。农民工培训是增强经济动力与活力,促进社会和谐进步的要径;提高农民工素质是上海发展的基础与标志,社区学校理应提高、扩展对农民工培训现实性、重要性的认识,并主动、积极地介入、开展农民工培训,学校要将农民工培训纳入年度计划和工作要点。     

福建职校中农村生源要占总量70％

职业学校要做农民工职业技能培训，把农村初高中毕业未升学新增劳动力的职业技能培训作为重点，逐步使新增农民工都能接受职业技能培训。职业院校，特别是省级以上重点职业学校要积极推行“日校加夜校”，努力实现“一校办两校”（既是职业学校，也是培训学校）。     

新生代农民工职业技能培训路径探究——基于英国现代学徒制的思考

实现农村劳动力转移、推进新型城镇化进程的重要途径之一就是对新生代农民工进行职业技能培训。在完全竞争劳动力市场上,职业技能培训作为人力资本投资的重要形式,能够增加新生代农民工工作机会,提高工资收入。现阶段,我国新生代农民工职业技能培训存在着一些突出的问题,例如:新生代农民工参加培训的积极性不高、企业培训意愿较低等困境。通过分析英国准市场机制现代学徒制运行的特点、组织特征等,为我国新生代农民工职业技能培训提供借鉴。     

农民工培训要突出培养几种意识

2006年3月国务院印发了《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，这对切实保障农民工合法权益、改善农民工就业环境、引导农村富余劳动力合理有序转移、促进城乡协调发展、全面建设小康社会、维护社会公平正义、保持社会和谐稳定，具有重大意义，各有关部门正在积极贯彻落实。职业技术院校在安排农民工的转移培训中要对农民工突出培养如下几种文明意识：     

关于促进农民工积极参与培训的政策性建议

因循守旧、安于现状的保安心态,亦工亦农的兼业型特点,家庭可支配收入低下,培训本身存在严重问题,没有就业准入的门槛,这些因素导致农民工缺乏主动参与培训的积极性.为此,政府要加强对农民工培训工作的领导,让农民工充分感受到党和政府的深切关怀;还要构筑适合农民工的教育培训体系,让农民工愿意参加培训.     

2003～2010年全国农民工培训规划

为贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，提高农民工素质和就业能力，进一步促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，按照党中央、国务院有关会议和文件要求，制定本培训规划。     

农民工培训的MES课程模式

我国城镇化已进入快速发展时期,对农村剩余劳动力、进城农民工的培训问题从来没有像现在这样引起社会各界的广泛关注.2003年9月国家农业部和教育部等六部门联合发布了《2003-2010年全国农民工培训规划》;2004年3月,国务院六部门为进一步落实农民工培训计划,细化农民工培训工作,又联合发布了《农村劳动力转移培训阳光工程》,从而启动了全国范围内的农民工培训工作.选择一种适合于农民工培训的课程模式对培训工作的开展具有长期效应和不可低估的意义.     

我国农民工培训效果分析

众所周知,我国农民工文化水平普遍较低、专业技能普遍较差,这不仅影响了农民工的就业和收入,影响了企业的技术进步,也影响了我国产业结构的优化升级和经济发展方式的转变.农民工培训,作为提高农民工人力资本的一种重要投资形式越来越受到人们的关注.目前,关于农民工培训的文献更多偏重于描述分析和理论分析,由于受到数据可得性方面的限制,仅有少数研究文献对农民工培训效果进行了实证分析,但所得结果并不一致,在很多问题上还没有形成共识,因此,对农民工培训效果的研究仍需利用更加可靠而又有代表性的数据和科学的方法加以深入研究.通过对2007年CHIP数据和2010年计生委数据分析发现,从总体上看,培训能使农民工月均工资提高6％左右.女性的培训收益率高于男性.企业内部提供的培训比社会提供的培训对农民工月均工资影响更大;与工作相关的技能培训比与工作无关的技能培训、一般性培训对农民工月均工资影响更大;户籍地政府提供的培训比户籍地以外政府提供的培训对农民工月均工资影响更大.上述结论蕴合的主要政策含义是,各级政府部门要更加重视农民工的培训工作,建立高效的农民工培训体系,激励企业担当农民工培训的主要角色,以更大限度地提升农民工的技能和劳动生产率.     

论如何提高SIYB农民工创业培训的实效性

SIYB农民工创业培训项目的开展促进了农村剩余劳动力的转移和城乡统筹发展战略的推进,但是也存在着农民工参加培训项目积极性不高、培训实效性不强等问题.提高SIYB农民工创业培训项目的实效性要扩大宣传、选好农民工优秀生源,要结合农民工自身特点、选好培训内容,要制定政府扶持政策、优化农民工创业环境.     

农村劳动力就业转移培训的几点思考

农民工转移培训是建设社会主义新农村的重要举措和前提,是促进农民增收,加强农村精神文明建设的需要。农民工转移培训具有数量大,文化基础差别大和再就业培训逐步增加的特点。为此,我们在农民工转移培训中要做到培训专业的选择必须瞄准市场需要量大的专业。在职业培训的内容安排上,要按照培训对象的实际情况来确定培训内容。要注意选择好培训单位和培训方法。要把培训工作和职业资格证的发放结合起来。