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《滨州学院学报》2018,(1):9-19
郭化若是现代《孙子兵法》研究领域当之无愧的泰斗。他自从20世纪30年代末以来,在长达半个世纪的时间里致力于《孙子兵法》研究,他坚持运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的根本观点和方法,以其创新的研究能力与独到的研究视角,在孙子兵学领域取得了令人瞩目的研究成就。他充分揭示了《孙子兵法》在战略问题上的精辟见解,明确指出了《孙子兵法》在建军治军方面的重要主张,全面概括了《孙子兵法》哲学思想的卓越认识,合理解答了《孙子兵法》文献学一直以来的历史存疑,客观评价了《孙子兵法》的地位价值及局限性。郭化若以无产阶级革命家和军事家的炽热情怀、认真严谨的治学态度、淡泊名利的高洁品质,为后学者树立了典范,做出了榜样。 相似文献
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范进军 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(6):111-113
乙酉仲夏,吕志明先生将他的《现代大学策划研究》一书的清样送我审阅,并请我为他的大作写一篇序言。尽管我对策划理论没有进行过系统而全面的研究,但对吕先生的要求,我丝毫没有推托。这其中的原因有三:一是“策划”与每个人的一生息息相关。正如吕先生书中所说:“时时要策划,事事要策划,人人要策划。”所谓策划,吕先生是这样界定的:“策划是一个谋划达成目标或事业成功的思维过程,是一项决策活动之前的谋划、构思和设计的过程”。试问,在人的一生中,谁会没有“目标”?谁又会不想“事业成功”呢?那么,他要使自己的“目标”或“事业成功”,就… 相似文献
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对近百年美国《孙子兵法》研究的基本情况、美国对《孙子兵法》的翻译与研究、美军对《孙子兵法》的研究和运用、美国其他领域对《孙子兵法》的研究和应用,以及美国《孙子兵法》研究的特点等进行梳理,以推进《孙子兵法》的研究与应用。 相似文献
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叶圣陶先生十分重视培养学生使用语文的良好习惯,《叶圣陶语文教育论集》对此有充分的论述。在《论集》《序》中吕叔湘先生写道:“通观圣陶先生的语文教育思想,最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质:语文是工具,是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务:教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯”这里,吕先生是把“帮助学生养成使用语文的良好习惯”作为语文教学任务来加以强调 相似文献
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1998年3月初,去北京参加第九届全国政协一次会议。3月3日晚,跟李行健见通电话,说我想去医院看看吕先生,请问他怎样才能看得到。行健兄说,他先跟医院联系一下,然后同我一道去。4日上午,行健陪我去协和医院,同行的还有苏州大学黄岳洲先生和我的女儿。我买了一大束鲜花,捧进了病房,当时吕先生正在睡着,我站在他的身边拍了两张照片。没几分钟,吕先生醒来了,行健在他耳边说:“邢福义看您来了。”老人家睁开了眼睛,微微笑了笑,又微微点了点头,行健和医院特护员都高兴地说:“还认得你！还认得你！” 相似文献
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刘德海是我国著名的琵琶演奏家、教育家和作曲家,他在琵琶演奏技艺的发展和创新上成为划时代的人物。在他的作品中,创作于上世纪80年代中期,由《老童》、《天鹅》、《春蚕》、《秦俑》、《童年》五首独立的作品组成的《人生篇》是他的顶峰之作。其作品集中体现了他独特的创作理念和高超的创作技法以及他勇于创新、开拓进取的精神,对琵琶艺术在当代的发展产生了极其深远的影响。笔者认为刘德海先生的作品中运用了一些中国古代心理批评理论,下面就此来对其展开简要的分析。一、《老童》与《童年》几年前就开始学习并演奏刘德海先生创作的《老童》这首作品,它一直是我最喜欢的作品之一。看似复杂多样、令人眼 相似文献
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梅家驹先生投身于教育技术事业和学术研究工作三十多年，取得了丰硕的成果。他兢兢业业，锲而不舍，治学严谨，风范可敬。“不谋全局者不谋一域”（《孙子兵法》）。梅先生常说，他主要进行宏观研究。我理解所谓宏观研究是指涉及全局方向性、理论性和倾向性的问题，旨在谋求教育技术的健康发展。沿着这条主线，我重温了他多年来撰写的文章，并且结合他研究工作的实际， 相似文献
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吕叔湘先生是我国当代语言学界的泰斗,也是著名的语文教育家。数十年来,他不仅致力于语言研究,卓有建树,著作等身,而且还以极大的热情于语文教学方面倾注了大量的心力。笔者近十余年来结合本职工作研读吕先生的著作,颇有所获。兹对吕先生的语文教育思想作一简要述评。吕先生在一次讲话中谈到语文教学多年的弊端时,尖锐地指出:“总的来说,语文课现在没有把它当作语文课来教,问题就出在这个地方。”(《吕叔湘语文论集》[以下简称《论集》])在这里,吕先生为语文教育界提出一个研究的命题:要把语文课当作语文课来教。怎样才能达到这个目的?从吕先生的语文教育论著 相似文献
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上世纪70年代,吕叔湘先生写过一篇题名为《通过对比研究语法》的文章,他说:"一种事物的特点,要跟别的事物比较才显出来。……语言也是这样。"吕先生的文章谈了四种对比法,分别是汉语和外语对比、现代汉语和古代汉语对比、汉语普通话和方言对比以及汉语普通话内部的对比。在现代汉语与古代汉语对比这一部分,吕先生举了两个例子:自己骗自己。自欺欺人。你看看我,我看看你,微微地笑 相似文献
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《人生的枷锁》是英国作家毛姆的代表作。这部作品以主人公菲利普在宗教、事业及爱情等方面的经历和心路历程为主线。处处闪耀着对人类境遇思索的光芒。菲利普通过自己的理性思辨,勇敢摆脱束缚自己的多重枷锁,通过自由选择,从压抑中走向觉醒和重生。《人生的枷锁》和萨特存在主义哲学中的“自欺”理论、“他者”理论、自由伦理观等均有契合,可以说是一部很好的存在主义作品。 相似文献
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著名作家路遥的中篇小说《人生》,是一部洋溢着浓郁时代特征的现实主义作品,通过描写城乡交叉地带青年的爱情故事,反映当代青年对"人生"的探求,揭示了深刻的人生哲理。文章通过对高加林的形象进行分析,着重讨论造成他在事业和爱情上悲剧的社会及个人的原因。 相似文献
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《孙子兵法》传入俄罗斯经历了缩简转译本、全文转译本和全文俄译本三个阶段,1950年苏联科学院院士尼.约.康拉德的专著《孙子兵法:翻译与研究》出版标志着这一过程的完成。在《孙子兵法:翻译与研究》中康拉德详细论述了孙子学说的世界观基础及其战争论的根本原则问题、《孙子兵法》与《周易》的关系问题、《孙子兵法》出现的历史背景问题以及与孙子本人相关的诸多问题。康拉德在《孙子兵法》的翻译与研究方面成果丰硕,对俄罗斯学术界影响深远。 相似文献
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不知风化,焉知山崩 总被引：1，自引：0，他引：1
半个世纪以来,吕思勉先生著作等身,成就丰富,与陈寅恪、陈垣及钱穆被合誉为中国现代史学四大家之一。虽然他已逝世四十年,然其广博周赡的史学成就依旧是中国史学研究中一笔丰盛的文化遗产。 吕先生之史著,强调史籍与史料的考核,讲求实事求是的综合研究、融会贯通,同时亦注重于历史发展过程前因后果的探讨。因此,吕先生的两部通史、四部断代史、五部专史以及其他多种著作,洋洋洒洒约千余万字,尽管皆以史料的翔实、深厚与周赡而著称,然而就其历史学理念而言之,吕先生却是明确主张:不必兢兢于故纸堆中讨生活。 1920年,吕先生便在他第一部历史著作《白话本国史·序例》中首先强调:“用新方法整理旧国故”。史藉与史料的考核辨证,却是依照着“社会历史变迁进化”的现念,对古代史进行着“新的解释。基于此,吕先生常常在乾嘉朴学的承继基础上,对于“古今风云之递变、政事之变更、有关于治乱兴衰之故者”尤为注重,在浩如烟海的古史料中提要钩玄、披沙拣金,“必古人所未及就,后世之必不可无著者而为之”,从而突破了清代考据学之藩篱,在严谨翔实的史料考 相似文献
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章国军 《深圳职业技术学院学报》2014,(6):45-49
复译将竞争机制引入同一部作品的翻译。在《孙子兵法》翻译史上,不同译者间存在着争夺读者、争夺翻译史地位的激烈竞争。前驱译者先期进入历史,代表着《孙子兵法》阐释传统,在竞争中占有优势。后世译者唯有开创自己的阐释之路,才有可能扭转迟到劣势,变被动为主动。后世译者中,加里＆#183;加葛里亚蒂从营销学角度对《孙子兵法》进行改写,由此推出的《孙子兵法与营销艺术》突显孙子谋略在营销领域的适用性,突破了前驱译者的遮护,为其赢得了《孙子兵法》翻译史上的一席之地。 相似文献
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卓恺返 《中学历史教学参考》2007,(6):43-44
吕思勉（1884～1957）字诚之，江苏常州人。吕先生毕生从事历史研究和教学工作，在长期的历史研究和历史教学实践中，逐渐形成了他独特的历史研究和历史教学风格，其中的一些做法，对我们今天的历史教学实践仍是非常有启发与借鉴意义的，如吕先生倡导的独具一格的历史考试就是其中的一个方面。 相似文献
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