谈生物学论文的选题

如何在教学研究中选准合适的切入点 ,写出反映时代气息并集知识性、应用性、理论性、独创性于一体的优秀论文 ,已成为广大教师 ,特别是基层青年教师关注的热点问题 ,下面谈谈笔者的点滴体会。1　处处留心 ,细心积累在日常生活中 ,我们会经常观看电视新闻、阅读报刊新闻、浏览网上新闻。作为一名生物学教师 ,除了要了解一些政治、社会方面的新闻外 ,更应该留意那些与教学相关的新闻报道 ,并随时进行摘抄整理 ,用于课堂教学。在参加工作的十余年时间里 ,笔者共收集整理了五本相关资料 ,涉及到教学的方方面面 ,既为课堂教学提供了宝贵的教学资…     

如何提高医学图书情报论文的投稿命中率

自20世纪80年代初以来,我国医学图书情报事业迅速发展,广大医学图书情报工作者在长期的工作实践中不断地对工作中存在的问题进行研究探讨,产生了大量的论文需要发表和交流,以促进医学图书情报事业发展;另一方面由于晋升职称、业务考核的需要和奖励措施的出台等,医学图书情报工作者更加积极撰写论文,并希望尽快能在有关杂志上发表.然而,论文投向杂志编辑部后,由于多种因素,往往使作者产生两方面的不满意.一是稿件难以投中;二是即使稿件投中了也难以按作者要求的时间发表.如何才能使论文既投得中,又能按作者所需要的时间发表?下面结合自己的实践谈一些粗浅的体会,与同行们共同讨论. 　　……     

教育教学论文的选题

选题是论文写作的第一步,而且是至关重要的一步。“题好文一半”是颇有见地的经验之谈。本文就教育教学论文选题的原则、方法及通常应注意的问题作些阐述。     

医学研究生SCI论文选题、撰写及投稿的教学探讨

发表SCI论文已经成为医学院校研究生毕业的主要考核指标,是医学教育成功与否的关键,也是医学研究生研究课题水平、英文写作能力和综合素质的重要体现。医学研究生应该对SCI论文有全面的掌握。本文以实践经验为基础,从论文选题、撰写、投稿等方面入手,探讨如何指导硕士研究生撰写与发表SCI论文。     

写论文如何选题

每次写论之前我们首先要思考写什么，也就是章的选题，选题既包括所写的课题或内容。也包括确定论的题目，这是必经的一项基础环节。可能我们偶尔会有不吐不快、才思泉涌的写作灵感和激情，但是更多时候我们会为写什么而绞尽脑汁。翻开教学杂志看看，觉得好多自己刚想写的东西已经被人捷足先登，或自己熟视无睹的问题别人却写得人情人理，心中虽有点不服，但还是感觉没有东西可写。其实只要我们用心发现、用心思考，可写的内容还是挺多的。下面分别就内容选择和题目确定谈一点自己的体会。     

从实践谈如何确定论文选题

很难找到有价值的选题是众多研究生论文写作过程中经常遇到的困惑。有些研究生经过煞费精力的苦思冥想,自以为终于找到了一条有价值的线索,可一旦检索相关文献,就会"伤心"地发现,自己能说的和要说的,别人基本     

如何“做”好教育教学论文——兼谈如何寻找适合自己的选题方式

教育教学论文首先是"做"出来的,其次才是写出来的,只有来自实践的论文才有生命力。教师的论文选题来源于自己教育教学实践的深切体会和独立见解,这是选题出新的重要途径。论文要"做"在课堂上,在反思自己的精彩课堂教学案例中选题;论文要"做"在课题中,在解决问题、探索教育教学规律中选题;论文要"做"在活动中,在总结学生实践活动经验中选题;论文要"做"在管理中,在追求高效的教育教学管理中选题。     

浅谈教学论文的选题

选题是撰写教学研究论文的第一步，要写好一篇文章，如何迈出选题这一步很关键。一些多年从事教育工作、经验丰富的教师想搞教学研究，却常常为提不出问题而苦恼。笔者认为主要原因有三个方面：一是习惯成自然，对身边的问题见怪不怪；二是缺少理论学习，不能站在一定的高度审视自己做的教学工作；三是崇拜权威，不敢对他们的论断提出质疑。所以，要投身于教学改革和研究的队伍中来，就要处处留心，勤于思考，排除思维定势的障碍，消除从众心理的影响，从新的角度去思考问题，从人云亦云中摆脱出来。本文拟就撰写教学论文过程中有关选题的原则、途径和题目的确定谈谈自己粗浅的看法。     

如何撰写中学数学教研论文——论文题目的选择与准备

本文论述了数学教研论文与一般数学理论研究论文的区别，撰写数学教研论文的选题方法、步骤及技巧。     

处处留心 勤于思考 敢于提炼——谈初中数学教学研究论文选题

评价教师有两条标准:一是教学能力,二是学术水平.教学能力,可以通过课堂教学的实践与教学业绩来反映;而学术水平在很大程度上取决于是否进行教学研究,在教学研究的基础上是否发表论文,论文的数量及论文质量的高低.越是优秀的教师,教学研究成果就越丰硕;教学研究成果越丰硕,就越会视教学为一件富有创造性且有意义的工作.     

生物教科研论文选题及写法小议

许多教师感到写一篇论文很难，辛辛苦苦写出来的文章寄出去如泥牛人海，久而久之就丧失了投稿的信心，这其实反映了我们教育体制中狭隘的功利化因素。许多教师写论文的目的只有一个，就是为评职称，这样关起门来咬牙硬写出来的东西能否发表恐怕是个大问号。而任何教师应该说都有一定的教学经验,     

重视选题和研究设计——兼谈如何写出高质量的教研论文

前些日子《现代特殊教育》杂志举办了全国首届现代特殊教育论大赛。2500多名教师踊跃参赛．这说明大家对教育研究的重视，是一个十分可喜的现象。但是作为评委，我觉得有相当部分的论质量有待提高。如何提高论的质量?教师都十分关心这个问题。论是研究的产物，一般说，只有高质量的研究，才能有高质量的论。论是在研究的基础上水到渠成，而不是“干写”出来的。而高质量的研究首先有赖于好的选题和研究设计。     

谈高校学报图书馆学论文的选题

高校学报图书馆学论文的选题要有学术性、创新性、要大小适中，选题要结合图书馆实际，要注意在新的技术条件下探索新问题，开拓新领域，同时要从新角度对老问题进行探讨。     

随机性研究的选题方法

教师的工作,归纳起来是两个方面:一是教书育人;二是教育科研。教育科研成果的表现形式是论文,写论文的关键是选择一个好的课题进行。而研究课题的选择,归纳起来也是两个方面:一是立项课题;二是随机的研究课题。立项课题,就是在研究以前,通过一定的立项手续的一种研究课题。而对于中学教师来讲,临时想到     

学位论文选题是提高论文质量的关键

文章首先分析目前我校学位论文选题中存在的问题,针对影响选题质量的有关因素提出建议以改进选题工作,提高学位论文质量。     

教学论文如何写

教学论文是教育教学领域内某个课题在实验性、理论性或观测性上具有新的研究成果或创见和主张的科学记录，对推广教育科学研究成果促进教育事业发展具有重要意义。     

论文撰写二三四

教师撰写教学文章 ,一是教学工作的需要 ,因为好的教学经验需要总结、交流并深化 ,能发表的话 ,还可能启迪他人 ;二是教师发展的需要 ,通过撰写教学文章 ,既可以促进教师参加教研教改、提高业务水平 ,还可以交朋结友 ,切磋技艺 ,共同提高。本人从教 1 6年 ,发表过不少文章 ,于论文写作积累了一点经验 ,现写成文字与有志于写作的朋友们交流、共勉。一、树立两个观念一是动因观念 ,那就是要内因促使自己写作 ,而不是外因逼迫自己写作 ,要有感而发。要写自己熟悉的东西 ,素材不足不能成文时切莫动笔。我来自教学一线 ,知道一些教师们的心态 ,有…