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本文分析了《饭店英语》这门课程学生需具备的职业能力以及对如何培养学生的职业能力进行了探讨。强调了高职《饭店英语》的课堂教学应与应用紧密结合,在学科知识传授的同时应将职业能力的培养贯穿于整个教学活动中。 相似文献
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《旅游饭店情景英语》教学的多媒体应用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学手段具有传统教学手段不能比拟的诸多优点，正被越来越多地运用到课堂教学过程中。文章结合《旅游饭店情景英语》的课程特点，叙述了综合利用各种不同媒体表现形式来提高饭店英语教学的具体方法。 相似文献
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新形势下加强高职学生职业素质培养的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是培养具有综合职业能力,能够适应在生产、服务、技术和管理第一线工作的高技能、高素质的和谐职业人.加强高职学生职业素质培养是必不可少的,同时也是做好高职德育工作的核心,对学生进行职业道德教育、职业文化教育、培养职业能力和职业心理素质教育是提升学生综合职业素质的必要途径. 相似文献
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护理英语教师缺乏行业背景知识,实践操作能力低下,不能满足高素质技能型人才的培养需要。通过吸取国外职教师资培养的经验,采取各种方法,可显著改善护理英语教师的知识结构,最终达到满足毕业生相关从业需求的目的。 相似文献
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本文运用文献资料、逻辑推理等研究方法,从职业素质开发角度,论述了高职体育在学生职业素质培养中的地位与作用,分析了当前高职体育在学生职业素质培养过程中存在的问题,针对性提出了相关对策与建议。 相似文献
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大学英语教学改革使人文素质教育得以回归,而英语阅读教学中的经典文本阅读由于蕴含丰富的人文知识及浓烈的艺术美感,更应成为实施人文素质教育的重要载体。本文以《现代大学英语：阅读》教材为蓝本,浅析如何通过阅读其中的经典篇章,实现对英语专业一、二年级学生人文素质的初步培养。 相似文献
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学习支持服务是指在远程教育的教学过程中,为解决学生在学习中遇到的困难,帮助学生实现自由和个性化学习,向学生提供的各种形式服务。这种支持服务贯穿于课程教学的整个过程。学习支持服务的质量直接影响着课程教学的效果。依据《高级职业英语》课程的要求,从课程教学前,课程教学过程中及课程教学后等三个方面谈《高级职业英语》的课程建设。 相似文献
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高职人才应具有较高的职业素质。这就要求高职语文教师必须始终围绕“培养高素质职业技术人才”这一根本目标实施课程教学。在教学中要注意突出语文的“实用性”和“职业性”,只有这样,才能体现高职语文教学特色。笔者在语文教学中充分利用教材的思想性、文学作品的生动性和语言文学的工具性,不失时机地对学生进行引导与训练,帮助学生树立正确的职业理想,培养良好的职业道德,巩固专业思想,提高择业与从业能力。 相似文献
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不论是在小学、中学、还是在高等院校，学生的素质教育都越来越受到重视。素质教育体现在德、智、体各个方面。作为培养各类高级技术人才的高等院校，不论是专业基础课的开设，还是专业课的开设，都是针对专业素质培养面设置的。 相似文献
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职业素质教育在高等职业教育中日显重要,职业素质是提高高职院校学生就业机会和职业发展的关键。通过调查,了解高职院校学生职业素质教育存在的问题,并针对问题,提出相应对策,提升高职院校学生的职业素质。 相似文献
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随着国内经济形势发展和行业竞争的不断加剧,企业在面临成本升高时,对人才的要求也发生着变化。如何培养符合企业用人标准的高素质的劳动者,提高学生的核心竞争力成为高职院校教育面临的重要问题。高校培养的学生,应该是培养用人单位和岗位所需人才,形成有效的供给,以满足用人单位的人才需求,这样的学生才能在激烈的竞争中立于不败之地。 相似文献
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不论是在小学、中学、还是在高等院校,学生的素质教育都越来越受到重视。素质教育体现在德、智、体各个方面。作为培养各类高级技术人才的高等院校,不论是专业基础课的开设,还是专业课的开设,都是针对专业素质培养面设置的。 相似文献
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我国高职院校生源较复杂。学生由于家庭环境、知识水平、自控能力等方面参差不齐,给高校的教学带来了巨大的挑战,尤其是与其就业密切挂钩的英语教学,由于上大学前的应试教育的种种弊端,使学生在对大学英语学习上形成一些错误的认识和习惯,造成高校学生英语素质低下,其英语水平远远达不到就业要求。对此,本文旨在让新生能在入校时就对英语学习形成更为全面的感悟,从而达到认知突破,使其成为受欢迎的应用型人才。 相似文献
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加强技校学生职业素质的培养,已经成为技工教育的一个重要课题,而且也是技校毕业生在工作岗位上能否顺利成长,健康发展得潜在因素,下面就如何培养学生的职业素质进行阐述。 相似文献