高校学报编校质量探讨

论述了提高高校学报质量的两个重要环节:编辑质量和校对质量.着重阐述了两个环节的主要作用.     

提高高校学报编校质量是系统工程

编校质量是高校学报体现外在质量的一个重要方面,它与编辑人员有较大关系,但又不仅仅是编校人员的事,而是一项系统工程,需要各方面人员和各个出版环节的配合,多管齐下,综合治理,是提高学报编校质量的有效途径。要严格遵守出版进度,使编校质量在有序不紊的流程中得以保证;要正确处理好内在学术质量与外在编校质量的关系;要严格齐、清、定发稿要求,在具体环节上保证编校质量;要建立健全有关校对的规章制度,使编校质量的提高有制度保障。     

论高校学报在编校合一的运作中如何保证编校质量

高校学报是出版物的重要组成部分,其编校质量不可忽视.高校学报现行的编校合一制度与行业规范相背,难以保证编校质量.在一时无法改变运作模式的情况下,对编校合一的运行模式要进行诸多改善,要正确认识校对的地位和作用,要建立有效的激励制度,要有合理的经费投入.而编校质量提高的关键在于有适应现代编校发展的优秀编辑人员,优秀编辑人员则来自合理的制度和长期的锻炼培养.     

论高校学报在编校合一的运作中如何保证编校质量

高校学报是出版物的重要组成部分,其编校质量不可忽视。高校学报现行的编校合一制度与行业规范相背,难以保证编校质量。在一时无法改变运作模式的情况下,对编校合一的运行模式要进行诸多改善,要正确认识校对的地位和作用,要建立有效的激励制度,要有合理的经费投入。而编校质量提高的关键在于有适应现代编校发展的优秀编辑人员,优秀编辑人员则来自合理的制度和长期的锻炼培养。     

再谈“编校合一”模式下高校学报的校对工作

"编校合一"的工作模式给高校学报的校对工作带来了非常多的困难,严重影响了高校学报的质量。这种工作模式在短期内不会改变,我们不能因此而忽略高校学报的质量。对学报编辑来讲,最重要的是寻找到在这种工作模式下提高校对质量的方法。     

谈期刊的"编校合一"

编辑与校对作为两种相辅相成的专业技术工作,是出版物质量的保证,缺一不可.然而,现在很多期刊社由于种种原因不约而同地选择了"编校合一"的编校方式."编校合一"产生的原因及其利弊,还有如何在具体的工作实践中达到提高刊物编校质量的目标,这些都值得我们探索思考.     

高校学报校对工作探析三题

从高校学报的化定位来看，学报校对工作的重要性不容忽视，学报校对工作是一定意义上的再编辑，需要责任心，细致，质疑，判断力，还需要具备较强的政治素养，字处理能力，逻辑推理能力和较广博的学识；研究学报校对工作的规律，分析影响校对质量的各种因素，找到解决问题的办法，才以提高校对质量。     

关于高校学报校对质量问题的思考

校对是学报出版中的一道必不可少的工序,一个重要环节,是学识性、文字性的创造性劳动。校对质量对提升学报的整体质量有重要作用。提高校对质量的根本在于提高编校人员的素质;提高校对质量的关键是掌握科学的校对方法;提高校对质量的保证在于严格执行“三校一读”制度。     

提高高校学报编校质量的三个途径

分析高校学报差错的类型,介绍高校学报校对的基本方法,总结高校学报文字出错的规律,认为＂了解高校学报差错的类型、熟悉高校学报校对的基本方法、掌握高校学报文字出错的规律＂是提高高校学报编校质量的3个最基本途径。     

高校学报编务工作探析

目前,高校学报编辑部普遍存在人员不足、工作量大的问题。面对繁杂、琐碎的日常工作,如何运用科学的方法,提高编务工作的效率和质量,是摆在学报编辑面前的一个亟待解决的重要问题。根据编务工作的特点和作用,在分析高校学报编务工作现状的基础上,对加强高校学报编务工作提出建议。     

出版社编校“瓶颈”现象刍议

随着出版业的迅速发展．编校主体长期超负荷突击赶书稿而书稿却拥塞的“瓶颈”现象已日益凸显。分析产生这一现象的主要因素．提出相应的解决策略。     

浅谈学报的校对工作

出版物的产出是一个系统工程，编辑和校对是其中两个不可或缺的环节。它们各司其职，各尽其责，与系统中其他环节一起，共同完成出版任务。作者认为学报应该编校分开，针对目前学报编校合一的现象，提出了加强校对环节的几项对策。     

提高校对质量的几点思考

校对工作在整个编辑出版工作中占有重要地位，它是出版质量保证体系的重要环节。影响校对质量的因素主要有校对人员的工作态度和业务能力、校对工作的规范程度以及管理制度的健全情况等。要提高校对质量，必须在提高编辑人员素质，加强对校对工作的管理等方面采取措施。     

论学术期刊编校人员校对意识的强化

学术期刊周期性运转的特点使"编校合一"成为普遍现象。从体制上讲,应克服"编校合一"的弊端,健全校对质量保障机制;从校对者角度讲,则要不断学习,与时俱进,努力提高自身素质,以保障学术期刊质量的提高。     

校企融合视阈下的高职技能型人才培养——以版面编辑与校对专业为例

以服务为宗旨,以就业为导向一直是高职培养技能型人才的基本原则,校企融合就是贯彻这一原则的主要措施。安徽新闻出版职业技术学院与安徽出版集团等省内外出版企业围绕版面编辑与校对专业人才培养,采取共同谋划顶层设计等多项举措,共融、共建、共赢,为相关院校在校企融合视阈下培养技能型人才提供参考。     

提高科技期刊校对质量的几点措施

科技期刊的校对工作是编辑工作的继续,具有对编辑工作实施监督、检查、补充和完善的多种功能。校对的质量直接影响期刊的质量。校对工作是出版工作中一个不可缺少的环节,是保证期刊质量的重要措施之一。阐述了校对中常见的错误,提出了提高校对质量的几点措施。